作业检查小结_作业检查自我小结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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小学作业检查总结

为加强学校教学工作的常规管理,规范教师教学行为,学对有书面作业的科学教师的作业批改情况进行了业务检查。

此次检查,主要考察教师课堂作业布置和批改情况,包括作业数量、正确率、书写和订正等方面的内容,主要针对教师批改的正确性、规范性、及时性和评语是否具有鼓励性、针对性等方面进行检查评价。学生的书写是否认真,教师批阅是否规范,能否做到细致及时,并能根据学生的年龄特点,用笑脸、小红花、优良和语言给予鼓励。对学生做错的地方,能及时让学生订正,并进行二次批改。

本次检查肯定了部分教师的优良经验,也指出了检查中存在的一些问题。通过本次检查,促使每位教师都去反思自己的教学工作,规范自己的教学行为,进一步提高教育教学的质量。

一、主要成绩

1、作业从数量上看,各教研组都能做到统一化;作业的内容设计合理,题型多样,格式规范到位,说明我们所有的教研组长和课任教师都非常负责。

2、教师批改及时细致,符号规范,做到等级+日期,符合作业批改的要求。还有部分教师能结合学生的年龄特点,设计不同的奖励方法,对作业优秀的学生、作业进步的学生,采用加五角星、加小旗、画笑脸、送小红花等,这些做法值得我们学习。

3、部分教师不仅认真批改,而且对学生的作业有针对性的评价语。表现突出的教师有:任博会、郭新峰、刘玉勤、王盼盼、苏赛雅、王 娟、杭敏、李爱红、李丽霞、郝亚丽、张勤等。

二、存在问题

1、个别教师要求不严格,造成部分学生在书写时涂改严重,作业整洁程度欠佳。

2、个别教师在批阅过程中,不够认真,学生作业中出现错误漏批的现象。

3、从学生的作业中可以看出,教师对学生的评价语较少,部分评价语没有针对性。

三、改进意见

1、希望每位教师在学生作业本的整洁程度上再下功夫,减少作业涂改现象,养成良好的书写习惯。

2、所有教师都应做到认真批改作业,发现问题及时纠正,杜绝错误作业漏批的现象。

3、在作业批改上,除了等级和日期以外,我们鼓励教师对学生的作业有所评价,起到沟通、提高的作用。

总之,通过学生作业的检查,好的做法我们要认真学习,发扬广大,对于存在的问题要及时解决、不断完善。

2016年5月9号

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