大学体育课总结——关_我的大学体育课总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

大学体育课总结——关由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“我的大学体育课总结”。

大学体育课总结

10211113关复鹤周四第六节

第一学期的体育课即将结束,各种测试与考试也都相继完成。虽然成绩不是很好,但一学期也就这样过来了。通过这一学期的学习,感受还是蛮多的。

这学期我选的是足球。由于之前不太经常从事体育运动,所以就选了一个相对比较熟悉科目。兴趣也算比较大。但是后来才发现,足球课的运动量着实不小。所以,开始时对自己的选择表示无尽懊悔。然而到后期也就逐渐适应了。毕竟体育课的目的就上帮我们达到足够的运动量,强健我们的体魄。这样的锻炼对自己的耐力提高也是有好处的。所以慢慢的也就上完了一学期的课。收获不少。

任何体育项目都有其严格的技术理论。足球也是一样。课上的训练完全不同于以前那种随意的踢着玩。老师理论的讲解和系统的训练使我们清楚的了解了每个技术动作的要领,也摆脱了以前所留下的一些错误的习惯。虽然说我本身并没有提高太多,但是却对足球有了更深的了解。其实做好每一种运动都不简单,而作为足球这种对技术和配合要求都极其严格的运动来说,想要做好,更不容易。老师课上严格的要求,虽然让我们很累,但效果却也显著。至少我们曾经挑战过自己的极限,不断的挖掘了我们的潜力。

大学体育测试是相当严格的。我们主要包括了1000米,立定跳远,前抛实心球等。而其中多我来说最困难的当数1000米。由于大学生的体质逐年下降,所以对1000米的要求也相当严格。借此来督促大家锻炼,增强体质。在中学,1000米即使时间不合格老师也会算你通过的。也因此,我对1000米从来没有重视过。直到这学期测试才发现它对我来说是多么的困难!我不得不说虽然选足球让我很郁闷,但我却也是因为选了这门课,经过了一定量的锻炼后,才能够勉强通过测试。虽然结束后我接近虚脱,但是我真正的靠自己的实力跑了下来,这对我来说已经是一种超越了。

体育课虽然将要告一段落了,但大学的体育锻炼却不会停止。锻炼不是三天打鱼两天晒网就能取得成效的。它需要的是长时间的坚持才能成功。而我们需要一个良好的体魄去支持我们外来的生活、工作。所以坚持体育锻炼对我们来说是必需的。而且也只有真正的坚持下去,我们才能达到提高身体素质的目的,完成大学体育的要求。

直接任意球判罚:

(一)踢或企图踢对方队员。所谓“企图踢对方队员”,是指已作出踢人动作,只是由于没有踢到或因被踢者躲闪而未踢到,对此仍应判罚直接任意球。

(二)绊摔或企图绊摔对方队员。它是指队员用脚或腿勾绊对方下肢,或用身体的蹲伏动作绊摔对方,从而使对方推动平衡的犯规行为。

(三)跳向对方队员。它是指队员跳起的目的不是争抢球,而是向对方身体进行冲撞或蹬踏,属犯规行为。

(四)冲撞对方队员。

(五)打或企图打对方队员

(六)推对方队员。这是指队员用手或臂推对方队员的犯规。

(七)为了得到对球的控制而抢截对方队员控制的球时,于触球前触及对方队员。这与前六种犯规不同,这是指队员目的是为了球而在抢截过程中于触球前触及到对方队员的犯规。

队员抢截球的方式,除了禁止用手和臂部(规则的有关规定除外)以外,用身体的其他部位都是允许的。在抢截过程中出现踢、绊、冲撞等触及对方队员的犯规现象,裁判员对此应有准确的判断和适度的判罚。

1、队员从正面、侧面、后面进行抢截,只要未触及对方队员,或并非危险动作,以及没有危及对方队员的安全,都是允许的,这并不犯规。

2、该抢截在未触球、触球前、触球的同时,或触球后以附加动作触及了对方队员,如果没有危险,也没有危及对方队员的安全,则是一般犯规,应判为直接任意球。

3、该抢截如果触及了对方队员,制造了一些“危险”,但尚未(也可能由于对方队员的及时躲闪)危及对方队员的安全,应判为直接任意球并以犯有非体育道德行为而警告该犯规队员。

(八)拉扯对方队员

这是指队员用手或臂部拉扯对方队员,阻碍对方队员自由行动的犯规。

(九)向对方队员吐唾沫

向对方队员吐唾沫,应将该犯规队员罚令出场并由对方在犯规地点踢直接任意球。

(十)故意手球

这是指队员故意用手或臂部触球,以非法获益的犯规行为。裁判员应正确理解这条规则精神,严格区分故意与无意。凡故意或蓄意手球应予判罚,无意或意外手球则不予判罚。

在比赛进行中,无论球在什么位置,如果队员在本方罚球区内违反了上述十种犯规中的任何一种,应被判罚球点球。

间接任意球判罚:

(一)当守门员用手控制球后,一旦将球置于地上或传出,即为进入比赛状态,只有当处于罚球区外的同队队员或对方队员触球之后,该

守门员方可再次用手触球,否则应判“第二次用手触球”犯规,但不包括守门员扑、接球时手触球后无意脱手,球着地后,守门员再次用手触球。

(二)守门员用手触及同队队员故意踢给他的球,是不允许的,但这不包括同队队员由于没有掌握好技术动作而踢出的球意外落向守门员处;也不包括同队队员用头部、胸部和膝盖等部位传球给守门员。

(三)守门员不能用手触及同队队员直接掷入的界外球。

(四)守门员用手和臂部持球超过6秒,应判守门员故意延误时间,由对方踢间接任意球。当守门员利用手臂的任何部位接触球后,便可认为是已经控制球,此控制球包括守门员故意地用手臂挡球,但不包括裁判员认为该球是意外地从守门员手臂弹出,例如守门员扑救球后。

(五)动作具有危险性。指裁判员认为队员的动作有危险的犯规。他的动作目的是为了获得球或处理球,但动作方式有可能伤害对方队员或自己。

(六)阻挡对方队员。这是指队员目的不在踢球,球又未在其控制范围以内时,用身体阻挡对方队员行动的犯规。

(七)阻挡守门员从其手中发球,是指守门员持球后准备用手抛发球,或手抛起用脚踢发球,或在规定的时间及步数内拍几下球再发出的过程中,对方队员上前阻碍干扰守门员的上述动作,致使拖延了球进入比赛状态的时间。

(八)比赛中还可能存在《足球竞赛规则》第十二章未提及的犯规情况,如果裁判员对此进行警告或罚令出场,则由对方踢间接任意球恢复比赛。

《大学体育课总结——关.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
大学体育课总结——关
点击下载文档
相关专题 我的大学体育课总结 大学 体育课 我的大学体育课总结 大学 体育课
[其他工作总结]相关推荐
    [其他工作总结]热门文章
      下载全文