广河一中八年级组工作总结_八级班主任工作总结二

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广河一中2009-2010学年度第一学期九年级组工作总结

200-2010学年第一学期，九年级组在学校领导和支持下，顺利完成了学校布置的各项相关工作，取得了一定的成绩，也总结出不少经验，现作总结如下：

一、紧跟学校步伐，做好年级整合工作。

开学前，我就根据学校的要求，按七年级第二学期期末考试成绩为主要依据，参考男女比例，后进生数量平均等因素对七升九的学生进行重新编班。并在开学初，带领全级班主任和科任教师，迅速有效地安抚学生情绪，消除因重新分班而产生的不良影响，使九年级能在开学初的一两周内迅速整合，转入教学工作的正轨。

由于一些人事调动的缘故，九年级许多科任教师也相应地做出调整。年级工作也受到一定影响，针对这一情况，我积极与各班主任和科任教师交流思想，寻求共识，共同发现本年级中存在的问题，并协商、解决问题。很快，全年级班主任与科任教师之间，教师与教师之间形成了各司其职、各负其责、团结协助、和睦相处，共同以工作为重的良好风气，确保了本年级组工作顺利进行。

二、德育为首，狠抓年级班风学风建设。

德育是学校各项工作的首要任务，是做好其他工作的重要基础。本学期，九年级组高度重视德育工作。在学校政教处的领导下，我狠抓德育工作，主动协同班主任处理各种班级管理上的问题，主动和班主任以各种方式与家长联系。以主题班会、晨会、黑板报等为主要阵地，以个别谈话、家访等为主要方法，以转变班级内的后进生为突破口，大力做好学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等养成教育。全面带动良好班风的形成和健康发展，使九年级形成了较好的风气。另外，我还以学校开展的各项集体活动为契机，认真挖掘德育内涵，拓宽德育渠道。

三、以教学为中心，努力抓好教学工作。

教学始终是学校的主要工作，是学校的各项工作的中心环节。本学期，九年级组以教学工作为中心工作，动员全级教师全身心投入到教学工作中去。我积极配合教导处及各教研组，组织教师开展教学教研教改，认真学习和大力贯彻新课程标准理念，确保教学工作的高质量完成。

四、信任教师，依靠教师，帮助教师，合力做好学校各项工作。

九年级共10个班，625名学生，35位教师参与教学，若不充分信任教师，大力领导教师，是不可能做好本年级组的工作的。所以，我总是充分领会学校精神，及时传达给各班主任及科任教师。依靠他们协助他们共同做好各项工作。九年级的班主任和科任教师（包括我自己），绝大多数是年青教师。年轻人有冲劲，有工作热情，但缺少必要的经验。为此，一方面，我自己主动与校长室、政教处、教导处等相关领导沟通，请教工作中存在的问题，积极向有经验的班主任、有经验的级组长学习，吸取他们的宝贵经验，提高自身管理水平。另一方面，组织本级班主任互相学习，互相交流，互相探讨，共同提高。并尽我所能，帮助一些新担任班主任的教师，使他们迅速进入班主任的角色，掌握一些班级管理的方法，提高班级管理的能力。

五、存在问题及今后改进措施

本学期，九年级组在工作中取得了很多成绩，但同时也存在着一些问题：一是广大教师的主动性和积极性未能充分调动起来；二是广大学生的学习风气还不够浓厚；三是发生了多起安全事故，有三人次学生被学校处分。今后，我打算采取以下措施，进一步解决上述问题：

1、认真配合学校各项评优评先等奖励制度，调动教师积极性。继续辛勤工作，以身作则，做好全级教师的榜样，感染教师，提高广大教师的工作热情

2、继续狠抓养成教育，组织班主任多开展形式活泼的主题班会，增强学生安全意识、学习意识、卫生意识。

4、密切联系各教研组，共同配合学校开展多样的教学活动，营造一个浓厚的学习环境。