辩论赛工作总结_辩论赛工作总结多篇

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培养大学生的思辨能力、语言应用能力,以及更好的为我院培养辩论人才,丰2011年文学院第三届“读、研、写、演”辩论赛工作总结

为了富同学们的课余生活，加强班级间的沟通交流，同时也是配合文学院“读、研、写、演”系列活动的开展，在学院领导老师的支持下,决定开展第三届“读、研、写、演”审美体验工程之辩论赛。

此次辩论赛得到了学院领导老师的高度重视，由我们学生会学习部策划组织，并获得团委学生会各部门的协助。比赛由初赛、复赛、半决赛和决赛四轮比赛组成，并于2011年10月14日（周五）晚19：00中文楼301/303室拉开序幕，持续时间将近一个多月，经过紧张而周密的一轮轮比赛后，决赛于2011年10月29日晚19:30在大学生活动中心201室举行，它的顺利结束也昭示了我们的辩论赛圆满落下了帷幕。此次比赛应该说是成功的，学习部作为此次辩论比赛的直接组织策划者，现将辩论赛工作总结如下：

一、赛前

为了能够顺利、成功的举办此次比赛，我们学习部和老师、团委学生会各部主要负责人一起进行了研究讨论，最终做好了比赛策划及各部协助分工情况。团委学生会是一个团结的集体，大家都为比赛做出了自己的努力，比如我们学习部负责赛前各项工作的统筹准备工作；宣传部负责海报宣传工作；秘书处负责申请场地，购买奖状，赛场布置，等等。

此次比赛辩题从各年级各班征集，再由院辩论队员选出合适的一些作为比赛用题，决赛辩题还有幸邀请到苗军老师帮忙出题，这使我们辩论赛的辩题设置得非常精当，也是为辩论赛的成功奠定了良好的基础。从初赛到半决赛的评委都是由我们学习部根据往年经验进行邀请，主要是院辩论队队员和研究生，决赛则是由秘书处负责邀请老师担任评委一值，在大家的共同努力下，每一场比赛都能够确保评委的到来，有利于比赛的顺利进行。

每轮比赛前期，我们学习部都会组织辩论主席和计时计分员进行模拟培训，主要是抓好所有工作人员在各个环节的默契配合，尤其是计时员和辩论主席的配合，是整场辩论赛的关键，因此我们每一次都是有重点的针对比较容易出错的环节进行培训，准备工作到位。

二、赛中

比赛场上所有工作人员各就各位，做好各项准备工作，辩论主席沉稳而又风趣的按着比赛的流程进行，计时员认真而谨慎的计时，计分员计算分数时也格外细心，场内外的秩序维护员也做好自己的工作，等等。比赛场上，各参赛队员都竭尽所能，向观众展示自己良好的辩风、纯熟的技巧以及思维的敏捷，和对方辩手展开了一次次精彩的较量，或滔滔不绝，或绅士有理，或活泼幽默，让观众和 1

评委们大开眼界。观众们也是异常的活跃，比赛场上时时报以热烈的掌声，不仅鼓励和支持了场上的辩手，还活跃了场上的气氛，缓解了大家的紧张感。这些对比赛的顺利结束有巨大的影响。

三、赛后

（一）成效

虽然比赛顺利结束了，但是为期一个多月的筹备和付出，我们学到了很多，也从中体会到真正的快乐。

1．每次比赛结束后我们所有在场的团委学生会成员都一起负责整理比赛场地，各部门也都负责收拾好自己的物品，让比赛真正的结束。这些让我们深深的体会到团结协助的重要性，任何一个活动都不可能独自完成好，靠的是大家的努力。所以，我们要增强团队合作的意识。

2．通过这次比赛，各参赛队队员也都能够更加了解辩论赛，而且也从中学会了一些技巧上的东西，知道了该如何尊重对手，如何注意自己的言行举止，还增强了彼此之间的交流，并且认识到自己的不足，对学习更加感兴趣，会努力提高自己各方面的才能，这些都达到了我们举办辩论赛的目的，丰富了他们的大学生活。

3．作为比赛的组织策划者，我们也认识到了加强沟通交流的重要性，做事要严谨、缜密，而且在一系列的比赛中，我们的组织策划能力不断的得到提高，在和评委、辩手等进行沟通时学习到如何更好的与他人进行沟通交流，这些都是我们成长的重要转折点。

（二）不足

比赛可以说是成功的，但是仍存在着一些不足之处。主要有以下三点：

1．计分员计分时间稍嫌长，速度有待提升；计算结果曾出现些小失误，应更加细心；

2．前面几轮比赛由于计时员不太熟悉规则流程，导致计时有点小失误；

3．辩论主席偶尔会出现一些咬字不清的情况。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼。感谢所有帮助和支持辩论赛的人。

团委学生会学习部2011年11月16日2