我院“四创一争”总结_四比四创工作总结
我院“四创一争”总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四比四创工作总结”。
我院开展“四创一争”活动总结
全省统战系统开展“四创一争”活动以来，在院党组的领导下，我院结合实际进行认真部署，精心组织，取得了明显的成效。
一、明确目标，制定实施方案
在收到“四创一争”的文件后，院党组高度重视，专门召开会议进行讨论。明确了我院开展这次活动的目标：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实全国、全省统战工作会议和省九次党代会精神以及《中共中央关于巩固和壮大新世纪新阶段统一战线的意见》，以教学为中心，以迎接党的十七大和我院建院50周年为庆典契机，进一步形成开拓创新、争先创优、注重实效、奋发向上的良好氛围，促进各项工作再上新台阶。
二、严密组织，扎实开展好“四创一争”活动
1、加大政治学习力度，干部职工学习热情高涨
社会主义学院是民主党派和无党派人士的联合党校，政治思想建设是搞好学院各项工作的重要保证。今年开学以来，院党组学习中心组三次集中学习，先后深入学习胡锦涛总书记系列讲话精神、学习省九次党代会精神、学习《中共湖南省委关于加强领导干部作风建设的决定》，以及学习中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若
干规定》等精神。同组织全院干部职工学习全国、全省两会精神，学习在中央社会主义学习建院50周年时胡锦涛同志的贺信和贾庆林的重要讲话，听取《大力推进新型工业化，加快富民强省》专题报告。开展了观看教育录像片、谈学习体会、交流思想情况等活动。通过学习，院党组成员和干部职工的政治理论素养得到了进一步提高。
2、规范教学工作，加强教辅工作，服务水平再上新台阶
每一期主体班，严格制定教学计划、挑选教学人员、搞好内外协调、做好班务决结。教学计划反复修改多次直到满意为止；每堂课都精心挑选教师，保证授课质量；坚持集体备课，组织了2次新课试讲。每次开班前，都组织相关处室开好协调会，沟通情况、分工协作；每个班结束时都做好班务总结，把工作做细做实。学院图书室为教师、学员提供了开放服务，计算机信息中心根据对象，及时调整更换电脑软件，每天对电脑设备进行全面检查和维护，并且配合中央社院对远程教学系统进行了调试。
半年来，财务精打细算，水电、网络维护维修有保障、物资采购及时，共完成11个班会500多人次的培训和接待，反映良好。
3、转变教学体系，稳步推进文化学院工作，不断改革创新
教学体系由过去的“五大块、三结合”转变到以能力培养为重点。目前整个教学体系分为四大板块，设计了80多个教学专题。这个新的教学体系，按照坚持中国特色政治发展道路这个主题，突出了统一战线理论的“三论”、“两史”、“两观”的重点内容。在改进传统教学方法的同时，大力引入研讨式、案例式、情景模拟式和现场体验式等新的教学方法；充分发挥学员的主体作用，提高其参与性和积极。该教学体系得到了中央统战部、中央社会主义学院及各兄弟省市社会主义学院的好评，并在全国社院系统推广。5月14日－16日，全国统一战线教育培训教学改革经验交流会在长沙召开，我院承担了观摩课的任务并在大会上作了经验介绍，受到与会代表的好评。
我院积极开展海外文化交流工作，继续巩固发展与香港烛光教育基金会合作，举办第四期系村英语教师培训班，来自湖南、贵州、江西、四川、河南等省市的121名乡村英语教师参加了培训，为新农村建设培养英语教师做出了贡献；做好中华经典文化诵读指导工作，成功举办了第四全球华人经典文化诵读大会；利用学院资源，积极发展学历教育。与创慧教育中心联合办学，培训学生334名，并配合做好教学、教学管理和思想政治工作。
4、文明创建活动开展活跃，学院工作和生活的气氛和谐
今年开学后，院党组委托机关党委在全院范围内普通收集了干部职工在工作、学习、生活中遇到的新问题、新矛盾，整理了15条建议。5月11日上午，院党组召开了以作风建设为主题的民主生活会，开展了批评与自我批评，针对群众提出的意见和建议，认真分析讨论，找出在思想作风和工作作风上存在的问题，提出了具体整改措施。针对群众最关心、最直接、最现实的问题，院领导在全体职工大会上进行了解释，对能够及时解决的问题给予了明确答复和办理。
院工会通过组织节庆联欢、开展五好文明家庭评比、普通健康宣传、组织乒乓球和气排球等活动，丰富了干部职工的文化体育活动，校园文明气氛浓厚，促进了各工作的开展。
5、重点推进教学科研工作，为富民强省争做贡献
搞好教育培训工作是我院的第一要务。按照教学计划，圆满完成了第11期党外县处级干部、第4期党外中青年干部、非公有制经济代表人士、中青年台胞骨干、宗教工作干部行政执法等5期主体班培训任务，培训人数247人，调训率达99.8%。
我院还集中组织申报课题3次，共申报课题15项。其中7位教师申报了国家社会科学基金项目课题，3位教师申报了统战部招标课题，5位教师申报了全国社院系统科研项目课题。在省级刊物上公开发表学术论文11篇，编写教材1本，专著1部（正待出版）。
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