外出中长期培训总结 陇上墨客_拓展体会陇上墨客
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陇上墨客 壬辰年
学期培训总结
石玉荣
时间过得真快，转眼间都来北京学习已经三个月了，回顾其间的学习生活，真可谓受益良多，收益颇丰。从这次骨干教师培训中，让我学习到更多专业与边缘学科的知识，有幸聆听到众多专家和学者的精彩讲解，多位教育名家的讲座。这些都让我受益匪浅，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐 ”，这次培训不但内容丰富而且充盈着教育智慧。也是在不断的学习与思考中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中、知识体系上和教学艺术上的不足。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深入的认识，对管理学生有了新的体会，确实受益非浅，对教师这个职业也有了更高的定位。学生时代，总是不是特别喜欢教师这个行业，认为这个职业太清贫，太劳累。走进这个行业，似乎也是不得已而“误入歧途”。但当我走上讲台，看到一双双明净的眸子，看到他们对知识的饥渴，才真正感受到“老师”这一称谓的神圣。可是，待自己成了一名中学历史教师以后，却对自己的教学艺术感到些许茫然，因为历史是多姿多彩的，是充满趣味性的，你光上课传授知识是不够的，如果学生不喜欢这门课哪你还这样使教学取得好的教学效果？这次有幸派我出来参加，我认为是很好的放松调适的机会，更是一次提升充实自己的机会，必须要抓住。
2012年9月，我来到了北京师范大学，开始了为期一年的新疆
骨干教师培训，培训也是快乐而充实的。现将三个月以来的所悟，所感，所获做如下总结。
一、校方严肃认真的办学态度，兢兢业业的师德风范。
踏进师大校园，“学为人师，行为世范”的校训随处可见，从学校的校训中我感受到了北京师范大学厚重的育人氛围。在接下来的培训过程中，北京师范大学的老师们用实际行动让我对师大校训有了更深层次的理解，从班主任戴琼老师对学员的关怀到严谨治学的学者、教授，让我深深体会到这一点。每位教育大家的讲座都给我们带来了新的理念，使我们对当前教育发展形势有了进一步了解。为了让我们学习先进的教学方法，学校还协调邀请了校内外的名师给我们做了专题教育。教师的精彩讲座给我们学员奉上了丰盛的教学经验大餐，从各位专家和名优教师的身上我们不仅仅学习了丰富的知识和教学经验，更加宝贵的是我们学到了他们严谨的治学态度和孜孜以求的学者风范，他们为我们树立了学习的榜样，为我们的发展指明了方向，必将成为我们不断发展的不竭动力。在培训学习中，各位知名专家、学者从自己切身的经验体会出发畅谈了他们对教育教学各个领域的独特见解。在他们的启迪与引领下，我们的思想受到极大的震撼，虽然我们为工作忙忙碌碌，但多数老师对教育教学平时思考的真的太少。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景，作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了。
二、同行交流，共同成长。
每位培训教师都有丰富的教学经验，教学的外部条件也非常相似。因此，在学习期间我们不仅聆听专家的讲座，并且成员之间的互动交流也成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。在培训过程中，每位教师都积极尝试与其他学员之间的融洽合作与交流。在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑与教学问题。以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题，都是教学中的实际问题，这些对于我们今后的教学也有着积极的促进作用。我也将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。通过专家引领、远程研修、校本培训、同伴互助和反思行动等环节对高中教师进行培训，其目的就是进一步提高高中教师新课程实施能
力，引领广大教师走新的专业发展道路。也是通过培训，让我们真正明白搞好素质教育和基础教育的重要意义，而教师的发展同样离不开学习，离不开科学文化知识，只有不断吸取“营养”，才能使自己不断得到成长和提升。
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