信息与通信工程学院下半年主题班会工作总结_学校主题班会工作总结

信息与通信工程学院下半年主题班会工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校主题班会工作总结”。

信息与通信工程学院2007年下半年主题班会工作总结

为了贯彻党中央关于《加强和改进大学生思想道德建设》文件的精神，根据学生处

[2007]第36号文件——《关于2007/2008学年第一学期开展主题班的通知》的要求，结合我院主题班会实施方案，在全院一年级、二年级范围内启动了主题班会活动。

一、高度重视、制定计划、狠抓落实

主题班会是班级教育活动的主要形式之一，是班主任对学生进行集体思想品德教育活动的有效形式，是班集体建设的必要活动。通过“主题”的宣传、渲染和参与，使学生在轻松、愉快的氛围中，并在主动积极参与的过程中，潜移默化地提高学生的思想品德和综合素质，对良好班风的形成，乃至学生的健康成长，都起着重要作用。我院学生工作领导小组对此项工作高度重视，积极部署，结合本院实际制定出了切实可行的主题班会实施方案。具体实施如下：

1.统一思想，提高认识，明确积极健康的主题。主题凸现“以人为本”的教育理念；尽量从小处着眼，从一个侧面或一个点切入，切忌“假、大、空”；既要反映活动的实质，又能调动学生参与活动的积极性。班会的主题可以是老师定，也可以是学生根据自身需要申请。

2.各班每月1—2次主题班会，时间地点自定，由班主任负责指导，全班学生参加。每月初，各班要将预开展的主题班会的主题、时间、主讲人等信息报学生科。每次班会之后，要填写《中北大学主题班会记录表》上交，另外收集班内主题班会心得体会（要求电子稿形式）报学生科。学院择优将心得体会在院网站上公布，便于互相学习和交流，通过交流探索新问题，总结和反思各自的成绩和不足。

3.按照《关于2007/2008学年第一学期开展主题班的通知》的要求，9、10月份我们举行了“大学·人生”、“爱国·励志”主题教育，帮助新同学尽快了解、适应大学生活，较快实现从中学生活向大学生活的转变，教育他们树立坚定正确的政治方向和远大的成才理想，引导他们热爱学校和所学专业，自觉遵守校纪校规，争做合格大学生，更能规划好自己四年的大学生活。

11、12月份我们举行了“科学·人文”、“使命·激励”主题教育，注重培养和激发学生独立思考、勇于创新的能力和意识以及道德理念、人生态度、独立人格、社会责任、博大胸怀。

二、主题班会效果反馈

1.本学期主题班会选题达34项，内容涉及大学生活、专业教育、学生礼仪、十七大、人文、哲学、学风建设等方面，参加班级30个，受益学生达1500多人。

2.从主题班会邀请的嘉宾看既有校党委书记、校长等学校主要领导，也有基层教师、一线辅导员，还有国家级、省级教学名师，他们各自独特的人格魅力对学生形成正确的人生观、世界观、价值观产生极大的影响。这在学生们所写的个人心得中有很好的体现。

3.本学期主题班会活动充分调动了学生的主观能动性，改变了“简单说教”的模式。班主任的作用是负责和指导；班干部的作用是组织和主持；学生的作用是主动参与和积极配合。

4.本学期结束前各班在数量上圆满完成了预定主题班会的任务，内容上也趋向全面，基本涵盖了大学生活的各个方面，如专业教育、生涯规划、适应教育、学习方法教育、就业教育等。内容和形式比上学年有了较大进步。

三、存在的问题和建议

1.从学院实际情况来看，一年级二年级共有30个班，按要求需要完成120场次的主题班会，如果完全按班级为单位去完成，这对学院将是一个艰巨的任务。在实际执行过程中，根据实际情况，基本都是按专业甚至是按班主任所带班完成的，单个班举办的主题班会基本没有，这样产生的一个问题就是难以保证效果。班会应该是以班为单位召开的，吃大锅饭难免夹生。

2.建议建立专门的网上选主题的数据库系统，发挥学生的主动作用，自觉自愿的进行选题活动。

3.建议取消对邀请嘉宾的限制，不宜一味追求领导效应和名人效应，鼓励班主任每周定期召开班会选取学生感兴趣的话题进行讨论，形式不限。甚至也可请优秀学生为嘉宾召开主题班会，使主题班会平民化。

4.各班在选择班会主题、主讲嘉宾、时间、内容等方面要充分考虑连贯性、延续性，使之成为思想政治教育内容的主要形式。

信息与通信工程学院2008年1月10日