建立良好校风学风_总结书_校风学风建设总结书

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“营造良好学风校风，我在行动“活动总结

九一班班主任：曾金灵

我们班级在学校统一领导下，认真贯彻会议精神，从实际出发开展了“营造良好学风校风，我在行动”活动，经过一个月的主题活动，取得一定成效，现总结如下：

一、班上存在的问题

学习目标缺失、学习动力不足，学习纪律松懈、学习经历旁移等一直是老抱怨的问题外，当前九一班在学风上存在的问题的特点：（1）涉及面比较宽。不同于以往学风问题多表现在学习习惯、学习成绩差的同学身上，现在学习懈怠的面更宽，一些成绩较好的同学也会不遵守课堂纪律，上课迟到甚至逃课、抄作业，平时不努力，考前靠突击甚至考试作弊；（2）干扰热点转移。如热衷于早恋、热衷于游戏、沉溺于网吧等；（3）干扰前移。现在有些同学就因担心成绩差而影响学习热情，有的甚至无心向学；（4）师生双向不满。一方面教师常常抱怨学生学习不努力，同时学生也在抱怨教师布置的学习任务太多，学习效果不好，这些是学风建设面临的新课题。

二：所做工作

1、提出建议

在12月上旬召开了期中考总结主题班会，让学生明确以下几点：（1）学习目标的建立。应先建立容易实现小目标，然后再建立远大目标；（2）学习纪律的培养。用一张便利贴，写上能激励自己的语句，在懒散时拿出来提醒自己；（3）学习经验。这只有靠自己寻找属于自己的，因每个人在学习上有着不同的学习方法。（4）师生加强互动，多交流多沟通。

2、对学生的思想教育

（1）涉及面比较宽。我们还是学生，不管做什么事都不能忘了本，所以还是要以学习为重，严格遵守课堂纪律；（2）热点转移。对于早恋、游戏都是在这个年龄不应当做的，完全耽搁了学习；（3）干扰前移。既然选择就要坚持，一定会出好成绩的，俗话说天生我材必有用，千金撒尽还复来。

3、做好平时工作

（1）严格落实制度，规范学生的行为，狠抓学生安全管理。

（2）注重在系列活动中教育学生。如：庆元旦，辞旧迎新颂祖国；学校作文比赛；中华经典诗文诵读比赛等等。

（3）让兴趣和活动伴随学生成长、充实学生的生活、占用学生过剩的精力。如班上几个爱打篮球的，组织课外活动打打球，与二班三班交流等。

（4）开展青春期教育，树立正确的道德观。

（5）做好对违纪同学的超前预防工作。特别是班上的那几个受了处分的同学，平时多关注，多谈话，早预防。

学风建设是一项长效工程。学风是同学们的世界观、方法论及相关心理素质发展到一定成熟阶段或者已经表现出稳定趋向是形成的。其发展过程虽然会有突变和飞跃，但更多是渐进、累积的过程，是从量变到质变的过程。优良学风需要进行长时间的精心培育，来不得一时一事的松懈；而优良学风一旦形成，就可以使同学们获得根本性、方向性和长效性的做学问、做事、做人的精神指导和实践途径，是其受益终身。