岷县岷阳初级中学春季九年级工作总结（定稿）_初级中学年度工作总结

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岷县岷阳初级中学2017年春季

九年级工作总结

岷县岷阳初级中学九年级

2017年7月

岷县岷阳初级中学2017年春季

九年级工作总结

在本学期初，我们就制订了九年级年级组工作计划，提出了本学期的工作重点，明确了奋斗目标。教学是九年级的工作核心，是学校的生命线，我们树立为每一个学生的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，以抓两头促中间为主要目标，努力完成“七个抓”：（1）抓常规，保班风，学风（2）抓优促尖，保优秀率（3）抓潜能生（4）抓思想教育，保稳定的学习态度（5）抓差补差，保全合率（6）抓家校配合（7）抓团队协作，在工作中我们紧紧围绕这一核心。为了达到这个目标，我们进行了责任分工，责任到人；大部分教师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热情，投入到紧张的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清楚认识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：

一、加强日常管理，保证班级稳定。

在教学中，学生和班级的日常管理工作是基础，稳定是大事，因此九年级全体教师密切注意学生的思想动态，注重

为课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们各方面都取得了满意的成绩，目前我们九年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风已形成。

三、加强家校联系，形成教育合力。

通过家校联系，一方面了解学生在家情况，一方面了解在校情况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增强了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要发现问题，班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动。

四、不足与存在的问题：

1.目前班级与班级之间，仍然有不均衡现象；学科与学科之间仍然有不均衡现象，有部分薄弱学科。

2.实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面发展。

3.本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。4．本年级老师要加强中招考试题型的研究。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新变化，教师要注意收集这方面的信息，利用机会提早渗透，对学生进行有关训练，使学生能面对陌生情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、判断和解决问题。