级期末年级工作总结_期末级部工作总结

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2013年上期初2015级年级工作总结

本期以来，初一年级组全体教师在学校领导、各处室的领导和大力帮助之下，勤勤恳恳，教书育人，工作上相互配合，积极进取，本着“教育教学夯实基础、规范管理狠抓落实、提升教育教学质量”的理念，认真做好了师德师风建设、教育教学常规的落实、学生的行为规范和养成教育、班级和年级管理等方面的工作。经过一学期的共同努力，使年级工作在各方面都取得了一定的进步，现将前半期的工作作如下总结：

一、年级基本情况：目前年级16个班共有学生1189人，其中男生590人，女生599人，住校生494人；在本期开校初流失29人，其中优生流失8人，引进50人（其中目前是优生的达32人）。

二、具体工作：

1、加强学生思想教育，各班利用朝会、读报课时间对学生进行了中学生守则、中学生日常行为规范、安全、法纪、诚信、感恩等教育，进一步规范了学生的言行；

2、各班班主任积极协助语文教师办好了“春天里的中国梦”手抄报；

3、各班班主任积极组织学生为雅安地震捐款；

4、各班积极组织学生参加运动会、课外活动，增强了学生的体质，增强了学生的班级荣誉感；

5、加强了住校生深夜查寝，年级组坚持了一月至少一次对住校生就寝的情况进行抽查；

6、加强自管会干部的培训和指导，开校初配合德育处及时总结和表彰上期自管会工作，坚持每周召集自管会主要干部对一周工作进行总结和安排。在自管会学生的辛勤努力下，年级自习课纪律、课间纪律有了明显好转。

7、坚持每周一次的班主任例会，及时传达学校工作要求；

8、重视安全教育、法制教育：各班班主任经常利用读报课课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

9、班主任和各科任教师团结协作，密切配合，共同奋进；同科教师合作交流；全体教师协调配合。老师们都能兢兢业业，任劳任怨：班主任教师吴国权、韩晓蓉、唐军、唐坤林等虽无早读，但仍坚持7点40前到班，尤其是吴国权老师亲自与学生一道参与清洁卫生的打扫；邹春容、佘琪、漆明良、尹春华、杨杰等班主任带班有思想、有预见性，善于培养和指导班干部，所带班级班风浓、学生正；任课教师王颖、刘丽、詹秀芳、魏继红、李长华、杨川、章春玉等对待工作认真负责，牺牲休息时间加强学生辅导；陈昌明主任教学方法有创新性、深受学生喜爱；

10、加强年级工作的管理。年级管理人员坚持不定时对年级教师出勤、课堂教学；班主任到位；学生常规、安全进行巡查，对于发现问题及时处理、及时解决，并进行及时回访。

三、成绩分析：

1、总体情况： 期末成绩总分为800分以上仅2人（分别是8班的陈科良806分，邓琴804分），高分（765分以上）人数为30人，优生（680分以上）人数283人，及格人数为864分。

2、班级之间差异较大：优生完成较好的是8班、10班，分别超13人，完成较差的是6班差11人，13班差7人；总分评分第一位是8班为639.9 分，第十六位是13班为537.5 分，相差2012.2分。

四、存在问题：

1、学生参差不齐，学风不够浓厚。现在的中学生面临的各方面的诱惑实在太多，游戏，电视，小说、网络、手机等，学校教育还得与家庭与社会共同努力，去引导学生自觉、主动、上进。两次考试的大部分题目考查的是学生基础知识掌握的情况，但不少学生出现了一些不该犯的错误,暴露了前一段时间我们教学的不足；

2、部分学生不能吃苦，学习比较浮躁，学习目标不太明确；

3、个别学生纪律观念淡薄，不思进取；

4、教师的敬业精神有待进一步提高；由于年级青年教师较少，太多数均为中年教师，缺少激情、热情和开拓精神。在教学方法上循规蹈矩；

5、部分学生仍存在下列不良现象：个别学生卫生意识淡薄、易冲动、学习不努力、考试作弊等，尤其是课间和自习纪律应进一步加强；

五、下期需改进的地方：

1、向课堂要质量、要效益，加强课堂管理，提高课堂效率，鼓励优生，采取抓两头促中间的办法，做好防止学生分化更加严重的工作，同时不放弃任何一个后进生；

2、加强学习方法的指导，强化单元检测，对于数学、英语、物理三个学科坚持每周至少一次的测试，要求这三个科目的备课组长安排好命题教师，试题要有针对性、训练要有目的性，测试时间为40分钟，由各任课教师自主安排时间进行测试。

3、各备课组统一教学进度、认真钻研教材、认真备课。老师要结合期末成绩引导学生认真分析、总结，结合实际确定目标，鼓励学生组建学习共同体，相互监督，相互鼓劲，相互提醒，相互帮助，共同进步，互利双赢。

4、重视与家长的联系，构建比较完整的德育教育网络，加强家校的合作，有效地发挥共同教育的作用；

5、坚持楼层值班、希各班班主任在值班时间按时到位；认真落实五分钟报告制，各任课教师到班上课时坚持清点学生人数、对于未到学生必须弄清原因，及时告知班主任，并上报德育处；

6、强化自习课的管理，晚自习原则上不讲课，希望在自习课时，教师要深入学生之中，了解学生学习情况，帮助学生解疑答惑，不得在讲台上玩耍手机；

7、进一步认真贯彻和落实高效课堂的相关要求，全面提高学生学习的积极性和主动性；

8、班主任加强住校生的管理，深入寝室查寝，认真清点人数，了解学生思想、关心学生生活和疾苦；

初2015级年级委

胡先军 李太江

2013年7月8日