总结(九八年度学法普法工作)_学校普法学法工作总结

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一九九八年度学法普法工作总结

佛山市冼可澄纪念学校

我校是一所新建校，今年九月一日正式开学，为了保证学校正确的办学方向，在办学实践中依法治校，依法施教。为实现“把学校办成一所面向新世纪的现代化新型学校”的目标，开学以来，我们按上级要求，把学法用法，作为学校决策的一个大事来抓。加强这方面的领导，提高教师法制意识，避免教育工作的随意性，促使学校各项工作的规范化、法制化、科学化，做了如下一些工作。

一、以法治校，推进学校规范化管理。

由于我校是新建校，一切都正在新开始。新的、年轻的教师占75%，对于教育的法规、教师的道德规范等将是知之较少，实践不多。为了统一全校师生的意志、行为，学校以《教育法》、《教师法》、《小学管理规程》、《未成年人保护法》等法规文件为依据，制订了学校各类规章制度一套共三十一项，并连同国家、省颁布的有关教育师德、学生规范的各类法规条例共21项编印成《佛山市冼可澄纪念学校教师工作手册》。人手一册，让师生知道该怎样做，不该怎样做，该做什么。使学校各项工作有条不紊地进行。

二、多种形式学法，提高学生用法的自觉性。

为了帮助教师学好法，我们从教师工作的特点出发，通过集中学、分散自觉等形式，组织教师集中学习了《广东省计生条例》、《广东省共产党员、国家工作人员违反计生政策纪律处分暂行规定》、《教育行政处罚暂行实施办法》，安排教师自学的有《义务教育法》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《环保法》、《小学管理规章》、《教师职业道德规范》等二十一个法规、条例。对环保法还进行了测试。为了检查自学情况，学校还自己出题，考核了老师们自学掌握的程度。

通过学习，教师们都深感：我们的教育行为应受法律的保护和制约。克服和纠正了教育工作的随意性，现在教师清楚了该做什么？该怎样做？不该做什么？保证了教师依法施教。同时，还转变了教育观，树立了新的教学观、学生观、人才观、质量观。“爱岗敬业，爱生勤学”蔚然成风。全体教师的职业道德已成为自觉行动，青年教师朝气蓬勃、积极向上、虚心好学。

此外，还向家长宣传《家长教育行为规范》、《教育法》帮助他们提高家庭教育的素质和水平，并召开了两次家长会，向他们宣传、讲解，以争取家长的配合和支持。

由于是新学校，我们还须不断完善学法用法的制度，争取把学校办得更好。