春诗文朗诵总结稿_诗歌朗诵总结

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棠村镇小学生经典诗文朗诵比赛活动总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

为提高小学生阅读古典诗文的能力，丰富积累文学知识，弘扬民族文化，促进中华古诗文诵读与语文新课程教学的有机结合。今天我们在此举行诗文朗诵比赛，这次活动中心学校周密安排，精心组织。各学校领导高度重视，发动师生广泛参与，扎实开展古诗文背诵活动，提高了活动的质量。这次比赛分预赛和决赛进行，我们首先在各校开展的基础上，推荐选手分别在徐庄小学和袁营小学举行了预赛，并在62位选手中选拔了31位选手进入今天的决赛。

本次比赛，在各校领导及全镇教师的密切配合下，在各位评委的辛勤工作下，通过刚才31位参赛选手的积极努力及精彩表现，取得了圆满成功。在此，我代表中心学校首先向今天辛勤工作的各位评委及对本次活动大力支持的全镇师生表示感谢！向各位参赛选手表示祝贺。下面就本次比赛我谈几点意见：

朗诵文稿 别具一格

各参赛选手的稿子，在老师的指导下，紧扣主题，形式活泼、载体新颖，富有创意的一篇篇感想、体会、及对祖国和学校生活赞美的美文佳作。这些朗诵稿，或短小精悍，词句优美；或韵律和谐，节奏性强；或内涵丰富，意存高远。内容充实，情节感人，语言质朴，感情真挚，抒发了孩子们的真情实感。同学们道出了他们眼中的“世界”，敞露了他们的胸怀，真是妙趣横生，别具一格，美不胜收。

朗诵过程 别开生面

本次比赛共有31位选手参加。我们按自然序号做成标签，然后各位参赛选手抽签定参赛号。朗诵比赛时，会场井然有序，参赛选手慷慨激昂，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，掌声不断。在比赛中，同学们各尽所能，各展所长，或声情并茂、或慷慨激昂，精彩演绎了许多脍炙人口的千古名篇，校园上空回荡着学生的读诗声。通过这样的活动，让古诗文诵读成为孩子们的一种习惯，融入学生日常学习生活中，让学生在活动中沐浴经典文化的恩泽，享受诵读带来的快乐。

本次比赛过程严谨，别开生面。评委老师坚持标准，重实效，坚持公平、公正、公开原则，效果好。比赛结束时，我们按照方案，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖16名。下面我宣布本次获奖学生名单：

一等奖： 二等奖： 三等奖：

最后，再次向本次活动获奖的同学们表示祝贺，并向为本次活动付出辛勤努力的各位评委及为本次活动大力支持的棠村小学及全镇师生表示感谢，谢谢大家！