双河四中政史地组教研工作总结_政史地组教研工作总结

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双河四中政史地组教研工作总结

政史地组李 强

在学校教研室的安排和指导下，我组顺利完成了本学期的教研任务，现简要总结如下：

一、本学期所做主要工作

1、认真制定了本学期的教研工作计划，并严格按照计划实施。

2、上各类公开课14堂。

3、进行各种集体教研活动14次，其中初中教师在本校开展校本教研活动3次，召开政治地组教研会4次。

4、推门听课制度得到落实。我组教师积极开展推门听课活动，相互之间推门听课大49人次，促进了教师之间的交流与合作。

5、踊跃参加集体备课。各个年级都进行了集体备课，并形成教案，并指定老师在课堂上展示集体备课效果，特别是初一还把集体备课教案作为公开课在组内进行展示、交流。

6、指导教师积极撰写教学经验论文。本学期我组教师共上交论文多篇。

二、活动反思

（一）本学期教研活动的优点：

1、严格按照学期初制定的工作计划进行教研活动，避免了教研活动的盲目性和形式化。通过本学期的教研活动，使大家认识到“勤于教研、用心教研”带来的好处，也更深刻体念到了集体协作带来的便利。

2、在本学期的教研活动过程中，全组教师积表现出了空前的热情，积极主动参与并认真贯彻落实，基本没有旷会、迟到、早退的情况，大家都按质按量地完成了学校规定的教研任务，没有人拖后腿，而且都写了心得体会。

（二）还需要做的更好的：

1、教研活动的时间组织上可以更明确一些。本学期，由于个别公开课是讲课老师临时决定的时间，教研组没有能够在第一时间在学校黑板上及时通知，导致个别老师无法按时参与听课，今后教研组应加强与讲课老师的联系。

2、我校对活动的主题和对象有时候不明确，导致部分去的老师感到没有事情做，部分老师有时没有按时到。

3、个别教师上交各种材料不太积极。

三、个人感悟：

本学期教研活动的力度比较大，对教师的促进作用比较大，一定程度上促进了教师思想观念的转变，促进了教师角色的转变，促进了专业化的成长，并始终坚持“自学互帮导学”法，有助于提高教师素质，进而提高我校教育教学质量，但贵在坚持，我们应尽力把它变成一种常规。