李丽超托班工作总结_托班下学期工作总结
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托班上学期工作总结
转眼孩子们在托班渡过了一个愉快又充实的学期。仔细回顾这学期，看到孩子们从最初的哭、哭、哭，不愿意上幼儿园到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己会穿„„使我们感受到了一份耕耘一份收获的喜悦。当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。
托班这一学期是比较动荡的，经历了更换主班老师和副班老师，我也是在摸爬滚打中逐渐成长起来。从“无从下手”到现在家长口中的“孩子王”，从恨不得多长几双手，到现在孩子自己穿罩衣，自己吃饭，看水杯序号。。。自己感觉成长了很多，也成熟了很多。
托班9月份一共有15个宝宝，其中4个男娃，11个女娃。10月份有一个女娃由于身体原因，办理了退园，还剩14个宝宝。11月份有一个男娃加入我们托班这个大集体，那就是顺顺小朋友，但是也有一个男娃阳阳由于身体原因办理了退园，一共还是14个宝宝。12月份有一个特别懂事的女娃恬恬加入了大集体，至此托班一共在册15人。
我对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用行动告诉他，老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。在培养孩子生活自理能力方面，我对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想，对幼儿好的行为或表现给予肯定、赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，而老师则做到适时帮助。坚持对幼儿进行全面、细致的护理，在一日生活中还细心观察孩子的变化，随时记录下孩子的异常现象及时反馈给家长。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿拉屎现象时有发生，做到不怕脏，为孩子清洗、更换。个别幼儿午睡情况也不好，我经常一手拍一个，有时还哼着催眠曲拍着每个孩子入睡。在一日活动中，我们时刻关注着孩子的安全，在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。这学期，我们开展了不同内容的主题活动，在活动中坚持以孩子为主体,让孩子能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起孩子的主动性、积极性。班级里设置了五个区域，有益智区、建构区、娃娃家、图书角和美工区。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。
为了促进幼儿身心正常协调发展，增强体质。我们每天带领孩子们坚持户外活动、做集体操、进行体能锻炼、户外游戏。为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，提供适合他们阅读的图书、图片，培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望；经常指导幼儿翻看图书，知道书是怎么拿着，辨认书的封面、封底。培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法以及如何取放图书，爱护图书等。
我们每个月都及时在家园联系栏向家长公布每月的学习内容,定期向家长介绍一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，对家长们提出的合理要求，我们都尽量满足，因此，家长对我们的工作也非常的理解与支持。本学期我班的家园联系工作做的也很到位，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用家校圈与家长保持联系，并给家长提出好的指导建议，与家长形成有效的互动，形成一种教育合力，使家长对我们的工作非常满意。在本学期中，作为一名菜鸟的我各项工作能顺利开展，离不开园长对我们班的关心和支持。在下个学期中，我将一如既往、脚踏实地地努力工作，给幼儿提供一个更加适合他们成长的学习、生活环境。
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