数理组教研总结_数理教研组教学总结

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2010—2011学年度第一学期数理组教研工作总结

一 目标实施：

本学期我们数理化教研组根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主方针合作探究能力为主导，按常规管理，全面贯彻教学方针，实施新课程教学，积极推进课堂教学改革。

开学初根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过本组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，主要有：

（1）组织全组教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。

（2）抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课，上课，作业，辅导，考察）的管理，提高课堂教学效率，（3）积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

（4）关系培养青年教师，使之早日成为教学骨干。初一年级抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好平面几何基础教学，培养数学素质；初三多角度训练学生的思维品质，提高数学解题能力。理化教师组织好学生的实验教学，提高学生的动手能力。围绕目标教研组有计划、有内容积极开展工作。

二 组风建设：

本组的每一位老师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。七年级着重抓好起始年级的思想品质教育，通过培养良好的学习习惯提高数学成绩。八年级通过激发学生的学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面；九毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。两位物理老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案。化学老师虽然是一人单干，他经常同校外同课头老师联系以提高自己。理科教研组形成了一个团结勤奋锐意进取的战斗集体，充分体现了教研组的整体功能。

三 参加教研活动情况

我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心安排，定内容、定时间、讲实效，侧重于课堂教学活动的研究。讲课前讲课教师认真备课，充分发挥集体的力量，听课教师认真听讲，记录教学过程，结合自己的认识给出点评。评课时大家都能积极发表建议，互相切磋，共同提高课堂教学效果。本学期每位教师至少上一次公开课，听课八节以上，通过一系列的教研活动，本组教学相长之风蔚然形成。

公平中学2010—2011学年度第一学期

数理组教研工作总结

公平中学数理组

2011-1-18