枣庄市三十六中学常规工作总结_中学固定资产工作总结
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2013-2014第二学期教学常规工作总结
教学质量是学校的生命线，我校领导都非常重视教学常规管理，把教学常规管理作为学校管理的核心工作来抓，本学期即将结束,回顾我校教学常规工作实施情况,总结如下：
一是认真落实教学常规管理。根据学校实际制定《教师教学常规管理细则》、《教学常规管理方案》等，严格执行《山亭区执行各科教案、作业、听课设计说明》，对备课、课堂教学、作业布置与批改、质量检测、课后教学反思、辅导、考试等各个教学环节都有明确规定.(一)备课要求课前教师要认真备课，写出切实可行的教案，提前超周备课, 备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。对教案要求按照教育局各科课时要求检查课时.要求教学环节齐全，教学过程比较详实，教师教案中有自己独到的见解，严禁抄袭教案,教师要求撰写的教学后记，教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的指导，并且还能对自己不得法的教学手段方式、方法进行解剖。(二)课堂教学要求:学生要认真预习，做到难点分明，听讲有重点，上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率，向45分钟要质量。根据我校目前的课堂教学情况，要求教师上课特别要注重课堂情境的创设，从而渲染课堂气氛，激发学生的学习兴趣。在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情意，目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境，这不但是思维发展的规律性要求，也是有效地形成和发展学生认识结构的需要。建立对话平台，注重分层，注意能力的逐步提高。在课堂教学中，很多教师让学生自我努力、自我获得知识，设法调动学生的积极性、主动性，让学生在做到心领神会，完成知识内化、迁移的同时，体验到了从亲历过程中获取知识的乐趣，使学生参与了教学的全过程，成绩得到了提高，能力得到了发展，同时也逐步建立起了学习的信心。(三)课后要留书面作业（音乐、体育除外），要求学生作业要注意整洁、美观、正确、规范，坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。教师对作业要全收全改，精批细致，做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录，并及时予以纠正。辅导学生要讲方法，重实效。要将课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导、个人辅导相结合，有计划、有步骤地提高学生的整素质。(四)在听课方面,对每一位教师进行听课,集体备课,一人主讲,然后听课记录,交流经验,吸取优点,改正不足.本学期,听了43位教师课,老师们教学观念发生了较大的变化，新的教学理念在教学中有所体现，教学中注意培养学生的学习兴趣，增加教学的趣味性，让学生把教学内容改编成故事、课堂剧的形式进行讲述或表演，避免了教学方法枯燥单一，深化了课程资源内容，使学生在体验中获取知识。而且在教学过程中注意课程资源的开发和利用，运用录音机、投影仪、小黑板、挂图等辅助教学设备服务于教学。一种自主探索、师生互动、合作交流、平等对话、民主教学的课堂氛围正在形成，但是课堂教学中还存在许多问题，有待进一步研究解决。(五)单元（章节）检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。大部分教师有测试成绩记录，而且有的教师还要测试成绩统计和分析。实行堂堂清,周清, 月清(六)学校每月常规教学检查两次,及时反馈信息,公示并以简报发到各办公室.针对九年级
中考,制定《九年级中考奖励方案》,根据市教育局倡导写教案,制定《优秀教案奖励方案》,并认真实施，严格检查，形成制度。本学期我校获奖市级优秀教案26篇,区级103篇.成果丰硕.另外,积极派教师按照教育局安排,到外地学习,回来后写心得体会.本学期外出学习教师32位.所以校风班风学风很好.二教学计划齐全、活动安排具体。制定各种常规计划,《教导处工作计划>>，各教研组计划,如,《数理组教研计划》《英语组计划》《常识组计划》《语文组计划》,教师个人教学计划,培养补差计划.课外辅导计划,学生学习计划,《兴趣小组活动计划》《学生励志教育计划》.三是强化检查结果与奖惩挂钩。我校在常规检查中,一做到有检查、有记载、有通报、有整改，注意采用激励措施，把常规管理执行情况、结果、成效与教师利益紧紧捆绑在一起。把教学常规管理、质量目标管理作为学校领导年度考核的核心内容，考核结果作为聘任和奖励的重要依据。二是与职称评聘相结合。把出勤情况、工作量、教学成绩、获奖情况等教学常规的四个方面，作为是否聘任相应职务的重要参考依据，并凸显教学成绩在考核中的分量。三是作为教师绩效工资发放和年度考核的重要依据。各学校都能加大抽查力度，建立教师常规检查档案，不定期对教师进行重点内容跟踪检查，不断优化教教学常规管理，提高教学质量。总分奖等次发放，不仅激励了教师的工作积极性，而且激发了教师的荣誉感与进取心。
枣庄市三十六中学教导处 ２０１４年６月２３日
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