元月班务总结_班班务总结
元月班务总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班班务总结”。
博雅三班2014元月班务总结
谭世忠
时光如白驹过隙，2013年已离我们远去。新的学期开始时，按照学校教学工作的安排，我接手了八年级三班的班主任工作。八年级是初中两极分化的关键时期，我深知责任重大，不敢有丝毫的懈怠。回顾这学期来的点点滴滴，可以说累并幸福快乐着。现将本学期班主任工作总结如下：
一、全面了解每个学生，打下班主任工作的基础。
对中途接手班级的班主任来说，前一个班主任给学生留下了刻骨铭心的记忆。他们时常会拿两个班主任做比较，对后一个班主任的工作评头论足。如果我不能尽快、全面了解每个学生，就不能制定出切实可行的、行之有效的班主任工作方法，也就不能完全掌握班级问题的症结，更无法因材施教，对症下药了。见学生第一面之前，我先后与马菲菲、许丽娥等老师，详细了解三班学生的情况；同时我也与这个班的有关同学进行过接触和交流，以便更好地去做工作。开学之后的两个月内，我经常利用自习时间开某个主题的班会，向他们传达学校的精神及有关规定和政策，一点点的要求，步步推进，让他们在不知不觉中形成习惯，并为之贯彻；在简单的说教同时，我也向他们讲述我的中学生活和往届学生的故事，借此拉近我与他们之间的距离，将道理与现实相结合，让他们在潜移默化中领悟我的管理理念和治学思想。在一学期的时间里，我时常和班级任课教师了解班级情况，也经常在课余时间来到教室和学生谈心交流，拉拉家常、聊聊学习、侃侃大山，争取做学生的良师益友。
二、积极调整工作心态，树立坚持下去的决心和勇气
三班学生在生源质量、家庭教育、成绩水平等方面与兄弟班级有不小的差距，这是从静态的结果上看的。我更愿意从动态的过程上看，认为三班是“过渡班”。如果我不作为，班主任工作跟不上，三班基础再好也会被搞砸；反之，如果我认真投入、运用智慧、工作方法得当，三班也是可以进步的。别的方法没有，唯有“坚持”二字，再复杂的班级问题往往能用最简单的方法解决。所以接手工作之后，我积极调整自己的心态，以良好的心态面对现实，以积极的行动改变现实，坚信付出总有回报。如在国庆汇演中的失利，我鼓励学生这是锻炼，不要纠结于失败，而应从中吸取经验和教训，争取下一次有所突破；在团体接力赛中由领先
到落后再到败北，我告诉学生，过程让我很感动，是你们让我看到了班级的团结与拼搏，班级的荣誉感与凝聚力，每个人的不服输正是我们班级上进的动力；元旦拔河比赛的胜出，是班级11个参赛人员的胜利，也是整个班级在初二上学期参加所有活动以来表现最为突出的一次，我告诉他们在活动中我看到了他们的忍让、坚持、策略和方法，也再次看到了团结的力量和合作的威力；期中考试表彰大会，获得一等奖的有2人，二等奖的有10人，优胜奖的有6人，进步奖的有3人，我告诉他们这代表前半学期的成果，已经成为历史，若想再次在自己的初中生活中再次书写辉煌，只有努力与坚持。我给了他们足够的信心和耐心，当然学生是复杂的社会人，对其一次、两次或更多次的教育帮助后，他或他们还会反复犯错，这我已经做了充分的思想准备，我要坚持下去，和学生比比决心和勇气！
三、加强班级建设，塑造班级文化
一个班级如果长期缺乏班级建设就会一盘散沙，学生没有凝聚力，没有集体荣誉感，没有进取心，部分学生的坏习惯还会影响周围学生，导致班风、学风不正。
我一方面加强班级物质建设。包括教室的布置、桌椅的摆放、书本的整理、卫生工具的归置和班级卫生状况等。每天由值日班长负责巡查，并督促合作学习小组长在第一时间里整理，它不但展现了班级的精神面貌、影响着学生的心理健康，而且还可以增强班级的凝聚力。另一方面加强班级文化建设，这是班级的灵魂所在。为了构建良好的班级文化，我从发挥班主任的榜样作用、设立班训、班级口号、班主任寄语，以及教会学生与人相处、学会做人等几方面入手，共同繁荣班级文化。比如要求学生做到的，我必须先做到，看到教室地上有垃圾，我会弯腰拾起，投入垃圾桶中；班训是“静、净、竞、敬、精”和“仁、义、礼、智、信”；班级口号是“没有完善的个人，只有完美的团队”；班主任寄语“把平凡的事做好就是不平凡，把简单的事做好就是不简单”；与人相处要换角度思考，推己及人；做人要勇于担当，“天下兴亡，我的责任”；取其班名为“博雅三班”，博雅之意为学问渊博、品行端正，一求学习好、二求做人正；在小组合作学习方面，常务班长每周组织评选值周班长和值日班长，值周班长负责安排和培训值日班长并把本周情况进行汇总，值日班长负责本班一日内所有班级事务并及时向值周班长汇报有关情况。为发挥学生的能动性，上面提到的各种活动，都是由学生
自己组织、协调和安排的，我只负责引导和点播。学生乐在其中，我也心随其性，毕竟精神的力量是无穷的。
虽然班级也出现过打架、上网、带手机、谈恋爱、吸烟、喝酒之类的与学校要求及班级制度格格不入的事情，通过商谈、交流、沟通，在学校和家长的支持和配合下，都得以解决，说明我们班主任的工作事无巨细，要时时、事事放在心上。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶！
