学生科工作总结_学生科年度工作总结

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工 作 总 结

紧张而又充实的一年即将接近尾声，转眼间已是岁末，应对一年来的工作做一个总结了。

至从去年9月我被聘到我校后，实现了我多年来盼望已久的夙愿，同时我也深深感觉到能够当上一名人民教师是无比光荣和自豪的。诚然，尽管教师工作是非常辛苦的，但是我立志持之以恒，孜孜不倦地努力做好这个工作。争做一名合格的教师。

到校后，我被分到学生科负责管理，并担任体育教师和综合二班的班主任。一年来，在党的教育方针指引下，在校领导的正确指导下，在全体教师的耐心帮助，我在学生管理方面和班主任工作方面都有了很大提高。2004年8月12日，会议通过，聘任为学生科副科长，给了我一次锻炼的机会。虽然这一年来我一直在学生科从事学生管理工作，但是乍一听到这一消息，心中还是比较恐慌，因为毕竟自己年轻，经验少，觉得自己挑不起这个担子，但是面对领导和同事们的关心、鼓励、培养。如此看重信任自己，正当学校又是用人之际，自己做为一个有志青年，怎么可以让大家失望呢？所以我毅然挑起了这个担子。

工作是接下了，但是怎么才能把它做好呢？这可不是一个简单的问题。

一、新生入学军训——我迎接的第一个挑战

紧张的筹备工作，紧锣密鼓的进行着。八月十五上午，我与武警三支队的徐浩成等五名教官司见面了，相互认识，安排住宿后，接下来的是迎接学生的到来，由于事先准备充足，所以学生的报到工作在忙而不乱中顺利进行着。学生安顿好后，八月十六日早晨，身穿迷彩服的“小战士”与教官见面了，拉开了我工作的第一步，紧张而又愉快的军训生活开始了，学生们来自四面八方，生活习惯千差万别，经过教官与学生科各位班主任的密切配合，学生逐渐从散漫的自己状态中又重新集中起来，找回了学生的形象。在这短短的十天中，学生发生了巨大的变化，早上能准时起床了，一日三餐，排队打饭，井然有序。集合迅速整齐，歌声嘹亮，与人交往礼貌周到，尊敬师长，团结同学，已初步养成了良好的生活习惯。这是一个十分了不起的成绩，宿舍卫生也大为改观，特别是被子、生活用品的摆放，虽然一个宿舍住着八个人，但崭新的床单、整齐的“豆腐块”、合理的用品摆放，使宿舍看起来一点也不乱，这为以后良好的宿舍卫生打下了坚实的基础。在抓行为规范的同时，我们也很注意思想建设，刘、朱、辛、宋几位领导还有派出所的民警同志分别作了报告，使学生的思想活跃起来了，同时，也对学校充满了信心，看到了自己的前途，这也为真实上课打下了稳固的基础。我们还注重培养学生的意志品质和吃苦耐劳的精神，这一点在清理操场的活动中，可以体现出来，二百名“小战士”在教官和班主任的组织下，在短短的一周之内，把“草场”变成了“操场”。这一活动既为我们创造了一个良好的活动场所，同时也锻炼了学生的意志品质，培养了学生吃苦耐劳的精神，为将来去工厂实习作了充足的准备。

二、树立校纪、校规——我的第二个挑战

首先在军训期间，我就向学生讲了《技校生日常行为规范》、《学生校内十要求》、《十不准》、《校外五不要》、请销假制度等，使学生对学校的制度有了一个初步的了解，后来又组织学生在各班由班主任系统严格的要求下，认真学习了学校的各项规章制度，并在每周二下午，进行专题思想教育，使学生不规范的行为逐渐走向规范化。改掉一些学生身上长期存在的毛病，如吸烟、喝酒、打架、乱扔果皮纸屑等习惯。特别是秦宵龙与寇泽宇的打架事件后，学校严肃对待，给了学生适当的处分，使学校的不良行为不敢抬头。9月15日冯飞、冯刚等同学在迎新街小饭馆饮酒过量，学校及时查明，给了适当处分，杀住了这个风。吸烟现象在学校比较常见，虽然屡次制止，明显减少，但仍有人在吸，这说明我们的工作要常抓不懈，还需继续努力。

三、组织活动、丰富学生课余生活——我的工作重点

由于学生基础差、底子薄、学习吃力，部分学生对学习失去了信心、产生了厌学情绪，教师的管理和制度建设还不足以留住学生，怎么才能留住学生呢？最好的办法是开展丰富的活动，鼓励学生参与，让学生有事做，发挥自己的才能，尤其是给了平时学习不好，但有特长的学生一次展现自己的机会，使他们看到了自己的优点，并消除了自卑心理，增进了学习的信心和力量。

例如，军训结束后，我们组织了《军训联欢会》，促进了师生与教官的深厚感情，广播操《青春的活力》，充分展现出了青春蓬勃、热情如火、奋发向上的时代气息，提高了我校的校园风貌，成为了我校的一道亮丽的风景线。《拔酒对抗赛》、《跳绳对抗赛》增强了同学间的凝聚力和团体精神，尤其是《迎新年师生联欢会》，我们有幸请到了劳动厅邢厅长等人参加。在学生科的组织下，学生自编、自演、自行主持，联欢会搞得有声有色，邢厅长及学校领导还上台讲话，并表演了节目。气氛热烈，领导和全体师生均十分满意，在联欢会中，不仅锻炼了我们的学生，增进了友谊，而且发现了不少人才，尤其是领导的讲话，鼓舞了学生的士气，使学生对学校和自己的前途充满了信心。学生的精神面貌更上了一个台阶。同时也体现了我校真正的素质教育。

四、打造强有力的学生管理班子 —— 学生会的建立

经过三个月的观察、试用、谈话，各班的层层筛选，12月23日成立了我校第二届学生会，学生会代表由学生民主选举产生，各个学生会干部在会上发言表态，并且积极主动地配合值班老师、班主任，肩负起了学生的管理工作，极大得减轻了教师们的负担，强化了学生的管理，利用学生管理学生，培养了学生的工作能力，再次体现了我校对学生素质教育的重视。

五、自我检讨 —— 总结结问题 虽然在各位班主任的共同努力下，取得了一定的成绩，没有出什么大事，平平稳稳的走过了这一学期，但其中还存在着许多问题。

首先，在领导队伍中，我是一个新兵，年纪轻，工作经验少，阅历浅，处在“摸着石头过河”的阶段。对于班主任及值班老师的管理比较抽象，不能具体化，在思想教育和业务素质培养方面做得不够完善，影响了工作的效率。

其次，班主任大部分是新手，同样存在工作经验少，阅历浅，在处理学生问题方法简单，还需要进一步的磨练和培养。

再次，学校的硬件设施比较差，比如：水房的下水道，因管道狭窄，经常发生堵塞现象、锅炉房的茶炉小，供水管细，学生打水困难、宿舍楼内没有厕所，对学生的生活造成不便，加大了学生管理的难度、活动场地简陋、体育器材短缺，不利于学生的活动，易对学生的身体造成损伤，给组织学生活动造成了很大的困难。

由于上述问题阻碍了学生管理工作，归纳起来，主要是因为学校，新手多，制度不完善，设施简陋。所以，今后我们应该努力的改善这些方面，同时学生科应该加大工作力度，在来年的工作当中，我们要注意以下几点：

（一）加强班主任及值班老师的思想建设，经常召开业务学习会，交流经验，互相学习，培养工作能力，提高业务素质，养成爱岗敬业的习惯，打造一支过硬的班主任队伍。

（二）建立建全各项制度，使工作有据可查，有法可依，分工明确，责任到人，合理调动每位老师的积极性。

（三）加强学生管理，经常组织专题性的教育大会，强化学生的思想教育，培养学生吃苦耐劳的精神，为学生实习打基础。

（四）经常组织各式各样的活动，丰富校园生活，调动学生的积极性，在提高学生学习的同时，让他们的课余生活多姿多彩，个个都成为德、智、体全面发展的新型的复合型人才。

（五）就学校目前的条件，我们应尽自己所能，努力改善环境设施，为学生创造一个的生活、学习、娱乐为一体的优美环境。

（六）培养学生的爱校思想，做好我校的宣传工作，配合招生就业办，搞好招生与分配工作。使我校尽快发展起来，在兄弟学校中脱颖而出。

学 生 科

2005年1月14日

山 西 高 新 技 工 学 校

学 生 科 工 作 计 划 总 结

王安邦

2004年1月5日

班 主 任 工 作 总 结

自从2003年9月我被聘到我校后，实现了我多年来的夙愿。同时，我也深深感受到做一名人民教师所肩负的巨大责任，虽然，我早已知道人民教师这一行业是艰苦的，但是我立志持之以恒，孜孜不倦的努力做好这个工作，争做一名合格的教师。

今年在领导的帮助和自己的努力下，我在教学和班主任工作方面都有很大提高，下面我对今年的工作做一总结。

随着军部生活的开始，我与学生有了第一次接触。我工作是围绕几点展开的：

首先，随着同学们的军训生活的开始，我与学生有了第一接触。从学生一到校开始，我就知道，我首先要做的就是深入到学生中去，了解学生、观察学生，制定因材施教的计划，所以，我每天和学生一起早起、一起出操、一起军训、一起吃饭，在三天之内全班41名学生、几乎全部认识。

在人的基础上，我因材施教。例如，我班学生张文智以前在实践时就是一个捣蛋鬼，学习成绩差、底子薄、行为懒散，但他在体育方面有特长，针对他特点，我充分发挥他的特长，给了他一个体育委员职务，这样既调动了他的积极性，又增进了师生感情，这个例子证明，要教育学生，必须了解学生。

其次，领先学校领导和老师，与学生打成一片，从而取得学生的信任和尊重。

为了更进一步的了解学生，使学生与自己心无隔阂，与自己真心交流，我带领他们一起打球、出操、排练新年节目，组织活动等。渐渐地，师生心灵之间好像搭起了一座宽阔的桥。感情在交流，心灵在互换，什么心里话都肯告诉老师，和老师成了好朋友。

第三，引导学生树立正确的人生观，培养学生吃苦耐劳的精神。由于我们的生源比较杂，学生四面八方都有，虽然彼此较陌生，但不缺乏热情。针对这一特点，我经常举一些事例（尤其是分配出去学生的事例）使用学生热爱所学的专业，热爱自己的学校，明确了职业无贵贱之分，即使当工人，也要当一名合格的工人，并且组织学生整理操场，使我们的三百为“草场”变成了真正的操场。这一活动既为了我们整理出一个优雅的活动场所，同时也培养了学生吃苦耐劳的精神，为将来去工厂实习打下了坚实的基础。

第四，加强班级管理，促进班风建设。

1、建立一个强有力的班委

经过开学后军训与整理操场，从学生当中出了一大批人才，因势诱导，各展其能，给其以广阔的发展天地，放手让他们去干，然后提出意见加以指导，充分的培养了学生的能力，以至后来发现了大批的学生会干部，就是这一时期所培养。

2、充分利用《班级日记》

好的《班级日记》可以说是班级同学们品德、思想行为发展纪录和缩影，也是班级管理规范化和班主任工作科学化的标准。

我们班的《班级日记》主要有《班级大事记》、《好人好事登记表》、《班级活动记事本》、《意见建议本》及《班级周记》等几种形 式。

《班级日记》就像同学们的一面镜子，好的可以体现出来，差的也要以体现出来，是学生教育自己的最好形式，让同学们经常翻阅、记载《班级日记》，从中发现别人的长处，找出自己的差距，从而激励学生积极上进，争做好事，各种表扬激发了大家积极向上的热情，促进良好的班风形成，增强了同学们集体荣誉感。

3、加强纪律管理

自从学校开展综合流动红旗评比以来，这面红旗就一直挂在我们教室，这是同学们共同努力的结果，同时也大大地增强同学们的集体荣誉感，在我们班形成了一种为班级争光荣，为班级抹罢可耻的舆论。首先，班干部能以身作则，起到表率作用。他们围绕自己，围绕周围的每一个人，带动全班，同学们自觉遵守校内外的一切规章制度，形成一个团结友爱的班集体。

第五，树立良好的学习风气