课题总结报告提纲_项目总结报告提纲

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初中班级学习小组管理实践研究

中心中学

一、“班级学习小组管理”研究的提出

（一）初中班级学习小组管理课题研究的背景。

（二）“班级学习小组管理”研究的理论依据。

1、马克思主义哲学：

2、人本主义理论：

3、初级社会群体功能：

（三）“班级学习小组管理”研究要解决的问题。

（四）“班级学习小组管理”研究的目的和意义。

二、“班级学习小组管理”研究方法1、2、3三、“班级学习小组管理”研究过程

四、“班级学习小组管理”研究的主要成果

(创新点和结论都是成果，不需单独写，融入成果当中)五“班级学习小组管理”研究的附件材料。