公文写作整体知识点的总结_公文写作知识点总结
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1.一、（一）
1、（1）
2.总结：第一人称
3.文章第一要素：语言
4.公文的根本特点：工具性
5.【】是指发文字号、年度
6.联合行文的作者：同行级别机关
7.发文机关标准写法：发文机关（名称）+文件
8.转发、批转用通知
9.报告适用于：汇报答复询问
10.附件位置：公文主件之后
11.计划主体三要素：任务、措施、步骤
12.不属于计划类文书：聘书
13.简报格式：报头、报核、报尾
14.调查报告人称：第三人称
15.应用文开头部分用叙述的方法交代写作基本情况：概述式
16.不属于应用文开头方式：描写
17.几个机关联合行文只能标明：主办机关发文字号
18.只需了解公文内容，协助的是：抄送机关
19.请示结尾用语：妥否请回复
20.完整规范的公文标题：发文机关名称+是由+文种
21.公文写作质量高低主要看：正文
22.不是公文必备的基本组成要素是：附件
23.属于行政公文的一组是：请示、报告、意见
24.语言平实是指：朴素自然通俗易懂
25.语言的合体是指：文章的语言要合乎特定文体的要求
26.语言的准确是：确切符合实际
27.古人所云“凡事预则立不预则废”指的是：计划
28.计划的写作重点：主体
29.制定计划的依据写在：前言
30.不尊重客观事实，单凭自己的想法，不对，应:多听取别人的意见、集思广益
31.写总结的原则：实事求是
32.总结面面俱到，不细致，所以要：突出重点
33.演讲稿不同于其他写作，其特点有：口同传播
34.鉴定合同的“目的”应写在：前言部分
35.市场调查报告（提出的措施建议）是最能体现其实用价值的36.实事求是是调查报告的（根本要求）
37.对某项工作某人进行调查的书面材料是：调查报告
38.简报编印日期的位置：简报报尾部分右下方
杨珂玉
多选
1.应用文写作基本表达方式：叙述、议论、说明、描写
2.应用文内容要素：主旨、材料
3.应用文形式方面的要素：结构、表达方式、语言
4.应用文结构基本要素：开头、主题、结尾
5.应用文对主旨的要求：单
一、集中、明确、深刻
6.应用文对材料的要求：典型、真实、有力
7.应用文对语言的要求：准确、规范、平易、简明
8.应用文对结构的要求：合理、规范、严谨、程式
9.应用文开头常见：根据、概述、说明、提问、目的（5个都对）
10.行政公文、国家机关各个要素，以下部分名称：：：公文格式基本要素：眉首、主体、版记
11.行政公文的标题有以下几种形式：A发文机关名称+事由+文种B事由+文种C文种D发文机关名称+文件（错）E发文机关+文种
12.属于公文主体部分的有：A发文机关的标识（错）B标题C主题词（错）D公文正文E成文日期
13.属于版记内容的是：A发文机关署名（错）B主题词C印章（错）D抄送机关E印发说明
14.批复的特点: A公开性（错）B针对性C被动性D权威性E强制回复性
15.下列说法中能说明批复有针对性的是：A送上报机关B针对事项CDE错
16.应用文语言使用时：A严谨规范B用书面语C少用口语D简明的体E错
17.可以制发通知的有：A错B向下属各所下达任务C收文转发下级机关D错E向下级布置工作
18.可用“通报”的有：A加油站火灾，向下属通知B错C校内表彰D向下传达E错
19.使用“涵”：A大学砍树B学生到乡实习C催欠款D错E大学之间要教师
20.用“报告”：A错B汇报情况C下向上报告DE错
21.可用“平行文”：A市教育对财政B错C大学对省财政厅D省教育局对市农业局E教育局对公安局
22.公文规范格式的目的：A维护严肃性B权威C错D准确E处理
23.能够确定文种的原则的：A内容B制发公文的权限C错D错E发收关系
24.错误的：A不选B必有文种C可无主送D字数《=20 E必有正文。正确
25.通知特征：A转发B发制度C向下传达D任免聘用E错
26.对发文字号中关于序号表述错误的是：选ABD正确的是“阿拉伯 不加第 不可变序”
27.正确的是：A涵最灵用B批复与请示对应行文C错D错E通知发文机关无限制
28.有关请示的：A理由具体B一事一文C错D不能多送E错
29.公文主题词的作用：A方便检索B错C错D阅读方便E办公自动化
30.可用在涵结尾处的是：A敬请大力支持B请尽快函复为盼C函复D特以函告E特此
函复
31.通知标题正确的是：A错B通知C错D卫生大检查的通知E错
32.演讲稿基本特点：A错B感染C口语D针对E临产应变
33.调查报告标题：A走私汽车B大学思想改革C家庭饲养D社会环境E错
34.调查报特点：A针对性B材料真实性C错D认识规律性E典型性
35.说法错误的：选BCA调查报告多种写作手法
36.计划主体部分：A任务目标B错C措施方法D步骤安排E错（没有依据 措施 要求）
37.计划具体可操作性：A目标能否实现B错C措施方法是否可行D步骤是否得当E错
38.市场调查报告写作要素：A对调查基本情况的介绍B规范写作格式 错 C对调查情况的分析和得出结论D有针对性的提出措施和建议E错
39.合同原则：A平等 公平B自愿协商C诚实守信D错E遵纪守法
40.合同特点：A订立者可以是自然人 法人 其他组织 B法律地位平等C错DXX的产物E确定性
41.简报报头要素：ABCD名称 编发者 期号 编发日期E无 印发份数
42.关于批复：A被动性 B针对性C同等态度D下行文E做好调查工作（都对）
43.关于公文主送机关：A机关简称B顺序C比划 错D同级顿号E不同级别逗号
44.答复上级询问的报告和其他报告比较特点是：A被动B错C针对D开头写日期错E错
45.属于公文开头的词：由于根据通过为了无总之
46.结尾用语：特此函复为要无由此看来综上所述
47.过渡语：为此 现将现就无 总之总括
判断
1.每份公文必须标明文种 对
2.可用口语方言 错
3.所有公文不加章就无效 错（纪要）
4.联合行文应标注所有单位发文字号 错（主送机关）
5.主题词相当于主题 错
6.转发上级机关公文 应用“转发通知” 对
7.处分考试违纪 用“公告”错（通报）
8.《某市财政局控制会议经费的通知》表述错误 对
9.向没有隶属业务的部门请求批转事项用“请示”“函” 错
10.请批函和请示共同点都是请示批转 对
11.收到下级请示报告 上级应及时予以批复 错（报告无需批复）
12.报告结尾处应写上 以上报告当否请批复 错
13.受双重领导的下级机关应当请失主送两个机关 错
14.为了简化报告程序可。。错
15.省教育厅对市教育局用 “函” 错
16.机关内公文可省眉首内容 对
17.所有行政公文必须注明发文日期 对
18.报告可在事情中后请示在事前 对
19.眉首标题标明发文机关 落款后可省略 对
20.几个机关联合行文 表明所有机关发文字号 错
21.党政分开 对
22.会议简报和会议通知一样属正是公文错
23.校园艺术节筹备方案 对
24.内容单一 专业性强 数据多 用于比较计划 用“表格式” 对
25.市场经济是自由经济 计划被淘汰 错
26.预则立不预则废 计划。。错
27.计划前言:做什么主体：为什么做能不能做错
28.计划 主体 目标 任务 总纲 灵魂 对
29.简报都发编者按语 错
改错
已中断一段时间----一度中断
经多方询问---查询
由于考虑到---鉴于
安排好了---就绪
我院打算---拟于
用函件发往---函询
你们用函件告诉我们---请即函询
适当的---为宜的确是因---确悉
参加会议代表---与会代表
各地必须一定---务必
突然听到---惊悉
到时候参加---届时
在当地解决---就地解决
恰好遇到、正好赶到---适逢
赡养
一经发现，立即查封
案例顺序15247386
1函XX大学关于XX的函
2复函XX所关于XX大学前来观XX的复函
贵系关于XX函已收悉，经过我所XX办公会议同意。。前来参观，安排xx作报告，为办好此次活动，XXXXXX商议 特请贵系前来派人共同商议安排此次活动
电话XXXX
XXXX所 日期
