国家美术质量检测小结_工程质量检测学习小结

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国家美术质量检测小结

金源小学 左水秀

为了实现教育现代化的目标，进一步推进小学素质教育，促进全校学生生动、活泼、主动的发展，确保我校基础教育的稳步提高。因此，作为美术检测的样本校之一也是荣幸之至。使学校和美术教师能够更能了解学生当前对美术工具、表现方法的掌握情况，以便在日后的工作中进行更有效的教学。

一、课堂美术工具和材料准备：

美术工具和材料不齐全，一个班大概有三分之一的学生不具备。（课堂中都是借同学的工具或材料完成）。

原因：美术作为副科，有些家长和学生的意识都比较弱，都不太注重这方面的培养。以为语数英学好就行了，而忽略了学生兴趣爱好的培养、全面提高的意识。

措施：学校可以在开家长会或者班会时，跟部分家长沟通，注重学生多元化的发展。

二、表现方法的掌握情况：

色彩、透视、图案、剪纸、国画等专业知识的掌握较少（四年级之前的尤为突出）。记忆力不深刻，学生对背诵知识没有兴趣，导致记忆不牢固。在绘制作品时有些学生是无从入手的，觉得绘画无所谓，就乱画一通。但是课堂氛围还是挺好，学生比较活跃，想象力也比较丰富，但是不知如何用绘画描绘出来。

措施:教师平时教学多用投影仪，示范作画（由于时间较少，实现一幅作品全过程示范较困难的，所以建议学校一个班能两节美术课连上是较好的）。每节课的知识点不多，可以叫学生课堂牢记，下节课回忆、背诵，对积极举手回答的同学或者在画面能有所表达相关知识点的同学，进行积分制奖励。这样有利于提高学生自觉性。

三、学生作品：

有些学生作品想象力及其丰富，画面有趣生动，知识点也有所表现，色彩运用也比较娴熟等。大多数学生能很好的完成。

问题：有部分学生在绘制完整的作品时，没有很好的把能力发挥好，有的画面比较稀疏、零散，有的太细、太琐碎，找不到绘画的重点。绘画的明暗对比也有所欠缺。

措施：加强明暗对比的训练，多强调如何突出画面的主题，怎样创造大场景绘画，提高学生的绘画能力。多播放优秀作品和学生一起欣赏，提高学生的眼球。建议有条件的学校可组织部分学生课外写生，提高学生的兴趣和实践能力。多组织绘画比赛、展览等的积极的活动。

以上就是本人的一些工作小结。