南安市洪濑校秋季德育工作总结_秋季学校德育工作总结

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南安市洪濑校2005年秋季德育工作总结

学校的德育工作是学校工作的灵魂。一学期来，我校德育工作在上级党委、政府和市教育局正确领导下，紧紧围绕深入贯彻2004年中央8号文件精神，以基础教育课程改革实验三周年为契机，本着“求真务实抓基础，创新发展显特色”的指导思想，把加强和改进未成年人思想道德建设工作落到实处。通过“管理育人、教书育人、活动育人、环境育人”等途径，净化学生的思想，提高学生的素质，获得了整体的效应。学校逐步形成了优良校风，扎实教风，向上学风。回顾一学期来的德育工作，我们着重抓了以下几项工作：

一、加强德育队伍建设。

学期来，在广大教职员工中盛传着一句响亮的口号，那就是：“赢在起跑线，赢在执行力”。“赢在起跑线，赢在执行力”是新学年支部、行政对全体教师的一个统一的要求和号令，意指要集中一定的时间、集中所有的人力、精力全力以赴搞好学期工作。

1、提高教师的修养。

学高为师，身正为范，教师是德育的组织者，也是德育的对象之一。我校通过政治学习、集中培训、师德报告会、师德调查问卷等多种形式，提高教师的思想道德素质和职业道德水准，努力使教师人人都成为过硬的德育工作者

市教育局《关于在全市开展“提高质量从我做起”大讨论活动的通知》文件一发布，我校马上组织全体教师学习、贯彻落实骆国清书记的批示及对教育工作提出的三点要求，摆正教师的思想认识，加强教师的师德修养和教育教学水平，树好教师形象，切实提高教育教学质量，办好让当地人民群众真正放心的教育。

2、抓骨干带全体

我校把年青有为的青年教师放在难度较大、责任较重的岗位，抽调部分农村小学教导到校本部挂职锻炼，今后基层小学行政将分批分期轮流到校本部挂职学习，这些年青教师不怕困难有积极向上的工作热情，并通过他们刻苦的工作提高了学校的工作效率，同时也带动了其他教师工作的积极性，这个做法使我校教师焕发出蓬勃的朝气，形成了一个优化的团体。

3、狠抓校本教研，建设学习型校园。

采取“走出去，请进来，结对子”等方式，组织干部教师学习先进的教育理念，努力形成校本教研的良好氛围。为了更好的开展德育和校本教研工作，学校提倡广大干部教师建立博客网站发表交流论文，同时学校还建立了“网络教研”，鼓励教师充分利用这一平台，进行理论研究探索交流。各班主任也设立了自己的博客网页，学生家中有电脑的也要求他们申请博客网页，并加入学校的“团队博客”，这样，学校老师，家长，学生就可以在网上通过发表日志，留言进行交流，学生多是发表自己的日记，自己创作的童谣，诗歌等等。

4、发挥校外教育力量的作用。

学校不是游离于社会的孤岛，学校的德育活动必须得到全社会的支持。我校十分重视发挥家庭、社会在德育活动中的作用，我们积极建立校外德育基地。如为激发学生的爱国主义精神，培养吃苦耐劳、团结拼搏的精神，强化组织纪律观念和集体主义观念，养成良好的行为规范，校本部请来73142部队的年轻教官全体学生进行了为期两天半的军训；在戴云腾先生的大力支持下，开展了洪濑镇首届小学生“劲霸男装杯”篮球赛；驻军某部导弹连部分官兵到东林中心小学为学校打扫卫生，清除杂草，整理环境。

二、突出抓好行为习惯养成教育工作

新学期，是我市局开展“制度建设年”的第一学期，学期来，学校教育、教学常规管理逐步走向规范化、制度化、科学化。我校按照严格落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，建成了规范的管理网络，取得了明显的成效。

1、以活动为载体，抓行为习惯养成（1）四都中心小学开展“童谣天天唱，快乐伴成长”主题教育，一是利用广播、板报等形式，加大宣传力度；二是利用早会、班队课及每节语文课前活动时间，要求学生每周背诵1-2首童谣；三是鼓励学生在诵读的基础上，把自己喜欢的童谣编入了跳筋、跳绳、拍手等游戏之中。在学校推广后，学生们通过说、唱、编、演、画等多种方式开展学习童谣的系列活动，不仅使学生活跃了思维、陶冶了情操，丰富了知识、训练了语言，提高了文化素养，更重要的是让学生在潜移默化中培养了良好的道德品质，使孩子们能够健康的成长。

校本部利用节日为契机进行班级黑板报评比。经过从板面结构、板报内容、刊头设计、图案花边、粉笔字等几方面的量化评比，评选出了优胜班级并进行表彰。

（2）元旦期间，各校开展丰富多采的活动：第二中心小学开展以“响亮的歌声和矫健的身姿”迎接新年合唱比赛和体操比赛活动；校本部开展《国歌》《中国少年先锋队队歌》《校歌》等“三歌”学生合唱比赛，此次活动，充分展示了我校各班健康向上、朝气蓬勃的精神风貌，激发了学生爱国、爱队、爱校之情，进一步推动了我校青少年思想道德建设工作的发展；举行“庆元旦”诗歌朗诵比赛；举行了“庆元旦”手抄报设计比赛。

2、学生自主管理，强化养成教育

学校大队部每天进行“小学生一日常规检查”，主要由学校的文明小卫士检查学生的上学放学纪律、班级卫生、广播操、眼操等，每月进行小结，评出优秀班级，并颁发流动红旗。教育学生做到“三不”：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧游戏厅场所，从而提高了学生的认知水平，规范了学生的言行。号召全校学生积极参加了“四个一”活动即：每天帮家长做一次家务、每周背诵一首古诗词、每周写一篇高质量的日记、每月读一本好书。

3、组织全校师生在洪濑中心小学大操场参加科技教育示范校——新侨中学举行的科技展示活动。此次活动为学生了解科技搭建了一个平台，有利于培养学生的科技意识，激发学生爱科学、学科学、用科学的积极性和创造性。

三、高度重视校园文化建设，积极开展未成年人思想道德建设实践活动

校园的人文底蕴是学校的灵魂，是属于学校自己的“永恒的风景”。几年来，我们本着“锻造自我，追求卓越”的学校精神，切实加强了班级、办公室、活动场所的校园文化建设。精心设计了融“校园、公园、家园、乐园”为一体的育人环境；努力作到让校园每堵墙壁都能说话，每个空间都能育人，达到了“润物细无声”的效果。

如燕溪小学组织学生利用了网络、书籍等工具及上网等各种途径查阅了种种资料，并结合学校实际作了一番精心的修改，创作成精彩的校园文化宣传标语，如：“我是小主人，我爱我的家”，“成功之路，燕溪起步”，“人心齐，泰山移，学校卫生没问题”，“校园风景线，大家来共建”等等。学校再从中精选出一批优秀作品制成固定标语牌，使校园充满了浓烈的文化气息。

四、结合实际，开展红十字会青少年活动

学校的红十字青少年工作是学校教育工作的一个重要组成部分，学期来学校红十字会的活动与共青团、少先队等群众组织开展的活动紧密结合起来，积极组织团员、青少年学习、宣传《中华人民共各国红十字会法》和红字会运动的基本知识，在校内外广泛开展体现红十字精神的救死扶伤、扶危济困、敬老助残、尊师爱幼等助人为乐活动，11月28日，党、政、工、团联合发出《致全体教职员工的倡议书》，号召全体教职工为溪霞小学林玉真同志的女儿苏盈盈姑娘捐款献爱心，全校共捐款19167元。通过开展一系列的献爱心活动，使学生受到“分享”和“关爱他人”的良好思想道德教育，培养学生博爱情怀。

五、高度重视，继续做好“平安校园”建设工作

积极响应上级有关部门关于创建“平安校园”的号召，以“三个代表”的重要思想和十六大的精神为指导方针，以维护学校、社会的稳定和发展教育事业为宗旨，坚持以人为本，紧密结合学校实际，全面贯彻落实创建“平安校园”的各项工作任务。如为强化学校安全工作，加强学生消防安全教育，各校利用早操时间在操场上举行了消防演练暨灭火器的使用培训；开展关于“防控禽流感”及“防止校园暴力”安全宣传,开设了专门的栏目,并利用国旗下讲话、早会、班队等途径，不断提高全体师生的卫生安全意识及营造良好的“三风”,为办好学校教育,提高学校教学质量,提供有利的保障；建立健全值班制度。门卫实行24小时值班制，确保学校安全无事故。学校要求值班人员必须于上午6:30前和下午1:20前到岗，负责检查指导学生活动情况，巡视年级教室，发现问题及时处理。学校在台风期间还安排了夜间值班，负责学校的财产安全的管理。另外还建立了学生自愿者队伍，负责对学生的安全卫生监督。通过一系列活动，全体师生安全防范意识、法制观念显著加强，校园及周边环境秩序良好，使学校育人环境进一步改善。

六、打造精品，提升学生思想道德建设实效

我校在十月初启动了“星星闪烁”活动方案，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种更加宽松的环境——开设特色班如：篮球、声乐、书法、美术、象棋、乒乓球班。让学生丰富多彩的个性和才能尽情地展现出来，让学生健康的人格得到和谐、全面的发展。从而更加扎实、有效地抓好特色建设，提升我校办学品位，彰显特色魅力。

总之，这学期通过各种活动，学生的良好情感、态度、价值观得到形成，思想道德情操得到培养。我校荣获“福建省第十二届青少年爱国主义读书教育活动示范学校”称号，黄东升同志被评为省先进德育工作者，黄慷慨同志被评为南安市优秀班主任。在泉州市召开的未成年人思想道德教育经验交流会上，我校关工委《针对未成年人违法犯罪的特点，立足于法制教育》的经验在大会交流。《福建日报》9月30日第五版以“少年军校育雏鹰”为题刊载东林中心小学少年军校活动的大幅图文新闻。

南安市洪濑中心小学 二00六年元月十五日