少年团校总结_团校总结

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兴田中学2009学年少年团校工作总结

根据我校共青团组织建设不断发展的需要，结合学校的培养目标，遵循上级团委要求，为深入贯彻落实全团加强基层组织建设，学校提出的让更多的同学有更多的发展的方针，分阶段、分层次地向青年学生开展团的基本知识和基本理论的教育，以帮助广大学生更好地树立起正确的荣辱观和价值观，为造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人打基础。现将我校少年团校工作总结如下：

一、指导思想

高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表、科学发展观精神为指导，通过少年团校这个课堂使学生更加深入地了解共青团组织，对学生开展团的知识教育，使学生端正入团动机，明确奋斗方向。加强对学生的共产主义教育，努力提高他们的政治思想素质，充分发挥共青团的先锋模范性，通过对全体学生进行团的基本知识的教育，启发、引导优秀青年学生积极、主动地向团组织靠拢，建立一支以优秀学生为主体的团员队伍，增大团的影响，为党培养生力军、后备军。充分发挥团委的基层骨干作用，并协助党组织开展各项活动，为上一级学校输送优秀人才。

二、参加对象

团校在校党支部领导下由团总支组织举办，学员产生：非团员同学经本人申请，团支部推荐，团总支批准，进行团的基本知识和基本理论的学习。

1、写过入团申请书的同学。

2、入团积极分子。

3、广大团员青年。

4、自愿参加的优秀学生。

三、教学教材及内容

我们团校的教材以团员证的内容为主，以我校自编的《兴田中学2009学年少年团校工作学习资料》为辅，每位人人手一份。教学内容上突出重点，坚持以团的基本理论、基本知识为重点。主要内容有：

1、学习中国共青团的历史，是学员们了解共青团对于党的重要作用，了解团是党的助手和后备军。

2、学习团的基本知识，了解团的性质，基本任务，组织原则和作用。让学员们明白团员的义务和权利，团的组织制度，加强对团组织的宣传工作，启发他们积极向团组织靠拢。

3、结合我校团委的自身情况及在学雷锋、献爱心、志愿者服务活动等当中涌现的先进事迹，进行教育活动，使每位学员不但学习理论知识，而且做到理论融入实际，用实际的行动，积极参加到各种活动中去，并使学员们对团的作用、影响有更深入的认识。

四、培训方式：以集中上课正面灌输为主，分组讨论、交流为辅。活动期间，举行学习心得交流会，评选团校优秀学员、学习积极分子。

五、教学时间步骤 每学期至少四次 第一阶段：

主

题：“学习共青团知识，争做共青团员”（入团教育）

培训时间：3课时

具体安排：第一课时：团校开学典礼 《团章》、《团史》专题知识讲座

第二课时：团

课：《争做光荣的共青团员》

第三课时：团校结业考试（写心得体会）

第二阶段：

主题“做合格的共青团员”(团后教育)

培训时间： 1-2课时

具体安排：

1、入团宣誓仪式

2、团课：《怎样做合格的共青团员》

3、交流座谈

六、组织机构

（一）校务领导班子名单： 校 长：徐重兴（校党支部书记）

副校长：江锦平

林华

李金旗（政教主任、校党支部副书记）

柯龙福（团总支书记）柯路滨（校大队辅导员）、校务委员会成员：江鸿亮

赵良兴

（二）“推优入团”领导小组名单：

组长：柯龙福 副组长：柯路滨

七、主要体会：

1、学校领导的重视和关怀使办好团校的前提。

2、建设一支长期、相对稳定且素质较高的教员和管理干部队伍是办好团校的关键。

3、抓住学生的心理特点，因材施教，丰富教学内容，形式多样，使团校充满生机活力。

综上所述，从工作角度来说，“少年团校”是共青团工作的一种形式，对中学生而言，是他们成长过程中难得的学习课堂，是学校共青团组织实施团的教育，接纳、培养和输送合格共青团员的基地，为此，我学校团总支将一如既往地做出长久不懈的努力，不断地总结经验，吸取教训，使中学生团校越办越好。