武东中学学年度上学期理化生组工作总结_组工
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武东中学2012-2013学年度上学期理化生组工作总结
高玺林
按照市教研室有关教学的要求，根据学校教务处工作计划，结合理化生教研组工作计划，本组全体教师怀着满腔的工作热情，以团结协作与开拓进取的精神，认真完成学校的各项工作，圆满地完成了本学期教学的各项工作，并取得了一定成绩。现将本学期理生化组的工作总结如下：
一、教学常规方面
1.严格落实教学常规，提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节，并且尽量落实细节，养成学生良好规范的学习习惯，最终达到提高教学效益的目的。在大家的共同努力下，化学、生物、物理教学都取得了较好的成绩。
2．老师们能够做到提前备足每节课，书写工整，有教学三维目标、重难点内容、有的老师教案中还有自己画的漂亮图案，有的有详细的学生活动内容，板书内容以及课后反思，整个教案规范，为讲解做好精心准备。在学校期中和期末两次教学常规检查中，罗选腰老师和 高玺林老师的教案得到了学校领导的好评。
3.加强作业管理。全组各位老师布置的作业量适中，尽量规范作业批改，做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。作业中经常写一些鼓励学生的批语。
4.认真组织完成各次“诊断”性考试的命题、阅卷工作，认真作好考试后的情况分析，根据成绩对教学作及时的调整，并拿出相应的措施和办法进行弥补。老师们对单元测验作质量分析，以便在教学中作调整，从而优化教学工作，做到有针对性，确实提高了教学质量。本学期老师们单元测验及期中、期末训练卷均达到十多次，都进行了批阅，及时做讲评和反馈，在学期末的教学检查中得到了学校领导的充分肯定。
5．加强实验教学、加强基础训练、加强动手训练。及时准备课堂教学的各演示实验和分组实验，保证了常规课堂教学的顺利进行，定期对实验室进行整理和清洁卫生的打扫。各年级的理化生演示实验按教材要求全部到位，一个都不掉。化学学生实验进行了3次，有《化学实验基本操作》、《高锰酸钾制氧气》和《二氧化碳的制取和性质》。8年级物理学生实验进行了2次，有《串并联电路特点》探究；《欧姆定律》的实验探究；9年级物理学生实验进行了3次，有《盐水密度的测定》、《滑轮组的机械效率》和《压强的测定》。7年级生物2次，有《显微镜的使用》和《切片实验》。
二、教研组活动开展情况
1．坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期继续坚持教研组活动和备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。2.加强集体备课。同学科同年级做到基本统一进度、统一资料、统一练习、统一考试等。集体备课都是有计划、有落实的，充分发挥集体智慧，提高集体备课的质量。
本学期完成的集体备课活动有：高玺林老师承担的化学第三单元《课题3水的组成》和 化学第八单元《金属和金属材料》2次集体备课活动。周汉斌老师承担的化学期中考试复习备考和化学期末考试复习备考2次集体备课活动。吴浩老师承担的八年级物理《噪声的危害与控制》集体备课活动。张杰老师承担的九年级物理《机械效率》说课的集体备课活动。3．组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨，邀请学校主管领导或分管领导听课，组织同科或不同科目的教师听课，课后及时评课，指出成功和需改进之处，活动开展提高了教师的业务水平。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。本学期张
杰老师说课1次，吴浩老师八年级物理《物态变化》复习公开课1次，罗选腰老师七年级生物《绿色植物在光下进行光合作用》公开课1次，周汉斌老师九年级化学《碳和碳的氧化物》复习公开课1次，高玺林老师九年级化学《金属材料》公开课1次和《金属资源保护》课题研究课1次。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。另外组内教师间相互听课每人都按要求达到5至10次。
三、参加市区教研活动，努力提高教师业务能力。
本学期理化生教研组的老师积极参加市区教研活动，学习兄弟学习老师的好的教学手段和方法，提升自己教学水平，促使我校理化生教育教学质量的不断提高。
本学期吴浩老师和张杰老师参加区教研活动如开学教学要求安排、8年级教材教法培训，9年级的期中质量分析会等7次；高玺林老师参加市教研活动，如二桥中学2012年中考质量分析会和汉阳楚才中学第8单元教材教法报告会，区教研组长会以及本学期化学教学安排等会议5次；罗选腰老师市年会，开学初布置本学期教学要求及期末结业考试等会议3次。参加活动的老师回校后及时传达会议精神或内容。
四、课外家访活动
组内各位老师积极积极参与访万家活动，分别与任教班级的班主任一起进行家访工作，基本做到全体覆盖。在家访中，老师们深入到每一个学生的家庭，了解学生的家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯等，向家长反馈学生在校的学习情况及表现，对家长的有些意见和建议及时给予答复；对家长反映的孩子学习习惯不好、任性、依赖性强等问题，与孩子进行了沟通与交流，让学生感到老师的关心和感到老师更加亲近。家访活动，使师生关系进一步融洽了同时也增进了学校与家庭，学校与社会之间的理解，增强了学校、家庭的育人意识、责任意识，促进了我校教育教学的发展。
回顾一学期来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧、协作出成果。理化生教研组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，做出我们应尽的努力。
2013.1.25
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