理论学习度总结_理论学习情况总结

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....镇党委中心组理论学习总结

2013年是我们应对各种形势复杂化、保持经济平稳较快发展的攻坚年，为了进一步提高广大党员、干部、群众的理论素养，夯实全镇人民团结奋斗的共同思想基础，根据区、市、县关于做好2013年理论的通知精神，镇党委中心组严格按照学习计划认真组织开展学习活动，现将理论学习的情况汇报如下：

一、以先进理论为主体，确保学习的系统性和前瞻性。....镇党委一直都把理论学习作为一项长期的战略任务摆在重要的、突出的位置。为此，镇党委高度重视中心组年度学习计划的制订，坚持以中央重大决定、重要会议精神为主线，以县委、县政府中心工作为重点，在学习内容的安排上注意系统性和前瞻性：一是吃透上级精神。如党的基本理论、基本纲领，尤其是邓小平理论和“三个代表”重要思想、十八大以来党中央一系列会议精神，习近平同志在重要会议、重大活动中的重要讲话精神等，是中心组必修必学的重要内容。二是认真钻研专题。围绕提高对社会主义市场经济的宏观驾驭能力，做到理论学习与当代政治、经济、科技、文化、法律和科学发展观等专题学习同步进行。三是立足....镇镇情。根据发展的新形势、新任务，着重围绕全县的中长期发展战略与思路，结合县委、县政府的中心工作，开展理论调研、分析研讨，找准薄弱环节，解决“瓶颈”问题，从而不断赋予 …..镇可持续发展战略新的内涵。

二、以集中学习为先导，确保学习的及时性和针对性。严格按照上级部门有关要求，结全镇理论学习计划，每月集中一天时间，开足开好镇党委中心组理论学习会，集中

学习中央有关重要文件及法律法规精神，了解国内外政治经济形势，学习最新社会科学文化成果，不断提高领导干部的理论思维、战略思维水平和执政能力，推动全镇经济社会的全面发展。

1．召开主题学习会。党委中心组成员系统掌握了新的理论知识，并在学习会上积极建言献策，为推动全镇经济社会平稳较快发展提供有力的理论武装和精神动力。通过主题学习会，认真学习传达中央文件、领导同志重要讲话和重要会议精神，并联系本乡实际及时研究贯彻落实意见。通过主题学习会，镇党委中心组各成员及时深入掌握经典马克思主义理论与当代马克思主义创新理论，理论素养得到不断提升，科学判断、正确分析、有效面对复杂局面的能力也进一步得到增强。

2、根据学习内容，安排专人做专题发言和中心发言。为更好更准确的掌握理论知识，也为更好的做到理论联系实际，每月的中心组学习我们除了安排主讲人组织学习外还安排了专人做中心发言。这样让大家通过学习，能有效的将理论和我镇的实际有机结合起来，进一步推动全镇各项事业的发展。

三、以自学反思为常态，确保学习的自觉性和实证性。中心组成员在自学、讨论、交流中，能针对现实学习，带着问题思考，结合实际研讨，联系思想改造，促使认识不断深化，党性修养不断提高，领导驾驭能力不断增强。

1．注重个人自学。集中学习必须首先建立在个人自学的基础上才有效果，集中学习的内容只有通过个人自觉的消化，才能内化为个人的知识、能力。因此，....镇党委理论学习中心组在坚持集中学习的同时，非常强调个人自学的重

要性。中心组成员要做到先学一步、多学一点、深学一层，使学习能够体现时代性、把握规律性、富于创造性，做自觉学、深入学、持久学的表率。

2．开展调查研究。理论知识来源于实践，也必须回到实践中去，它才具有生命力和创造力，因此，....镇党委学习中心组的理论学习必须和实践生活结合起来。调查研究就是本中心组理论学习的一种重要形式。各成员结合各自分管的工作，按照统筹发展，深入基层和实际进行调查研究，认真研究和解决群众关注的热点、难点、焦点问题，提出解决问题的合理途径和办法，形成调研论文，推进科学决策。成果运用坚持着眼于转变思想观念，不断解放思想；着眼于完善决策过程，实行科学决策；着眼于加强班子建设，提高干部素质；着眼于指导基层工作，发挥辐射作用。

四、以制度建设为保障，增强学习的规范性和有效性。

1．强化组织领导。进一步强化镇党委中心组学习的组织领导工作，由镇党委书记…..担任中心组组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨。镇党委两位副书记…..和…..同志任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

2．完善学习制度。

（1）完善中心组成员学习管理制度。健全了集体学习、中心发言人、会议纪要、学习通报等一系列内容，做到有计划、有落实、有反馈，确保整个学习过程的有序、有效。

（2）改进中心组成员个人自学制度。中心组成员根据中心组年度学习计划，结合工作需要和本人情况，完善个人理论学习安排，把自主学习与理论宣讲结合起来，安排中心组成员开展了“学习贯彻十八大精神”专题宣讲活动，要求中

心组成员结合自学成果，到所联系的村街开展理论宣讲活动，从而反促中心组成员自主学习的有效性。

（3）健全中心组学习考核检查制度。考核包括了学习出勤考核、调查研究考核、学习成果考核三个方面。学习出勤考核是基本考核，调查研究考核和学习成果考核则是延伸性考核。调查研究有明确的目标任务、过程落实及成果形成要求，同时，要将学习成果及时转化为工作举措，落实到日常的工作中去，切实体现学习的实效性，因此，在学习成果考核中，更强调的是成果的转化率与实效性。

在这些制度的激励和约束下，....镇党委中心组学习进一步科学化、规范化，顺利地完成了学习任务，达到了预期的目标。

....镇党委学习中心组….年….月…..日