依法治校总结_依法治校工作总结
依法治校总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“依法治校工作总结”。
认真学法、严格执法 开创法治校园新天地
-----三井实验小学法制教育工作总结
近年来，我校围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，在“求原”的办学理念引领下，以争创依法治校示范学校为目标，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容，按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度，对学校内部实施综合治理；深入开展法制宣传教育，广泛开展普法、依法办学工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，现将各项相关工作简单汇报如下：
一、健全机构，明确职责
学校成立法制领导小组。建立健全了学校法制教育的领导体制和法制教育管理制度。由校长任组长，分管学生工作的副校长任副组长。政教主任具体负责学生法制教育工作，聘请了三井乡综治办徐波主任任法制教育副校长，聘请三井派出所费丹松任三井小学警务室室长，常州新北区消防大队泰山支队的翟燕、黄埔冰为校外法制辅导员。同时动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，每年将法制教育列入学校工作计划，并将学校法制宣传教育列入教师的考核内容，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，形成了校长监督、司法行政部门指导、教导处组织、班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。
二、制度保障，完善管理
为落实依法治校，学校各项工作坚持以制度管人、管事，修订了各项规章制度。具体征对教学管理，科研管理，人事师资管理，学生管理，后勤管理，安全保卫管理，校区建设管理，并得到切实有效执行。如根据学校特点，制定了《三井实验小学导行》《教科室管理制度》《学籍管理制度》《后勤管理制度》《财务管理制度》《安全检查情况汇报》《值班细则》等细则，与教师层层签定了《安全保卫责任状》，这些制度保证了学校各项管理工作依法进行。
三、民主管理 校务公开 学校坚持做到民主渠道畅通建立健全教职工代表大会制度，定期召开、讨论决策各种事务坚持做到充分发挥学校工会、教代会、共青团、群团组织在学校建章立制工作中的积极作用，学校内部重要规章制度的制定与出台，能充分征求和听取民主党派和群团组织的意见，努力拓宽民主渠道，使内部规章制度为全体师生员工所接受、所自觉贯彻执行。坚持做到加强学校行政自身的监督和师生员工对行政的监督。建立健全并完善校务公开制度，公开办事制度、办事程序和办事结果，有透明度和公开性，以便广大师生员工进行监督。不断完善教职工代表大会制度。定期召开教代会，形成了定期例会制度、重大决策事前讨论制度、有关规划和方案审议制度、调查研究制度、情况通报制度等，涉及教职工利益的问题都及时通报情况，征求意见，涉及教职工住房分配等事务则由教代会提出方案，作出决定。会议期间发动全校教职工广泛提出意见和建议，认真听取代表对各项报告的审议，对校长工作报告进行充分讨论。
校务公开透明。在教代会审议的基础上，成立校务公开工作领导小组，设立校务公开工作办公室，规定有关学校改革发展的重大举措公开，学校领导班子廉洁自律公开，涉及教职工利益工作公开，涉及学生切身利益工作公开，学校收费公开，财务收支公开，招生工作公开。把校务公开实施意见同教学、科研、财务、学生、人事、师资、后勤等各项管理制度结合起来，多个制度，一个目标，加强科学管理，依法办学。
三、规范办学 严格管理
学校自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。严格按照教育行政部门的规定的学制、学额和教师编制等编班办学，严格学籍管理，不断优化组合教育资源，不断增强优质教育资源的地区辐射作用。开齐开足国家课程，同时探索开设地方课程和校本课程，满足学生素质的全面发展和个性特长的发展的需要，注重所有学生都能接受一视同仁的公平教育；我校校风淳朴教风严谨，师生素质普遍较高，连续多年被评为新北区办学一等奖。
四、开展活动 锤炼素质
1、加强教师法制学习，提高法制育人素质
1、教师是学生的组织者、引领着，是法制宣传的关键因素，加强对教师法律法规的学习，努力提高教师的法律意识，以教师的提高成就学生的提高已经成为我们大家的共识。多年来我校利用政治学习时间、骨干教师外出考察、青年党团员教师教师红色之旅等多种形式进行法制学习，先后认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防青少年犯罪法》等法律、同时每年定期举行教职工普法考试，为教师提高法规意识，依法执教、依法治教奠定良好的基础。
2、丰富学生法制宣传活动，拓展法制自护能力
法制教育工作，重点是对在校学生进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育，切实增强学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，因此，根据小学生的心理和生理特点，我们将法制教育与教育教学相结合，进行了有效地探索。
（1）、学校将法制教育纳入课程体系。
为保障法制教育，我校将法制教育纳入课程体系。从生命与健康教育课程中划出三分之一课时比例对学生进行法制教育，每周三的晨会为法制专题教育时间，每月第一星期的景星广播电台播放法制教育宣传篇，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》、《小学生日常行为规范》等等，在校编教材“《校园廉政文化》中加入法制教育内容，每学期定期通过国旗下讲话等进行法制教育。同时依托各学科教材渗透渗透普法教育。，如科学课进行自然环境保护的法律知识教育等，都让学生获得了许多有关的法律法规知识。通过课时的保障来讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己
（2）充分利用学校各类宣传谋体。
利用学校的校园网、宣传栏、黑板报、求原广播电台、景星电视电台、《求原报》等载体，设立普法专栏宣传法制教育。从而形成了立体式、全方位法制宣传教育格局。营造了学法、知法、守法、用法的浓厚氛围。
（3）依托德育开展法制主题学习活动。多年来我们坚持结合学校德育开展法制教育活动。每月围绕主题，目标明确，由大队部根据学校工作计划，结合小学生日常行为规范，（因为遵纪守法必须从日常行为规范做起）分年级制定活动的目标、要求、评价标准、考核办法、奖励措施等，中队与晨间活动、雏鹰争星活动、行为规范训练、班队活动、各种教育有机结合开展体验活动，总结考核评比，评选学校五星中队、五星学生进行表彰，进一步依托德育加强法制教育。
（4）定期聘请校外法制辅导员定期做法制讲座。
近年来我校先后邀请了学校三井街道司法办、常州市法制教育辅导中心的老师、新北区检察、公安、法院、交警、行政执法大队等部门的同志到校给学生作法制教育讲座。如聘请了新北区行政执法大队徐一帆、新北区人民法院法官，新北区消防中队泰山支队费丹松等来我校开展《预防青少年犯罪》、《交通法》、《消防法》等普法知识讲座，通过大量生动的案例讲解来普及与学生利益相关的法律知识，提高学生自我保护能力。
（5）法制教育与课外实践活动相结合。
除定期开展法制教育讲座外，我们还积极与检察、公安、法院、交警等部门联系，让学生走出校门，进行丰富的法制教育体验活动。如组织学生成立“红领巾交警岗”，让学生协助交警叔叔维持交通秩序，组织学生到新北区人民法院参观法庭，旁听开庭审理等。这些多样丰富的法制教育的内容和形式深受学生的欢迎，也让学生开阔了眼界，（6）、开展消防、地震等紧急疏散演练活动。
每学期11月为我校的消防月，定期邀请新北区泰山支队的干警对全体师生进行消防安全讲座、灭火演练等。同时模拟地震火灾后的紧急疏散演练，学生听到警报后，严格按照学校紧急疏散预案的要求，立即在当班教师的带领下停止上课，并在楼层指挥教师的指挥下有秩序地撤离教学楼，转移到安全区域。演练中师生行动听指挥，步调一致，随着演练次数的增加，全校学生安全撤离的时间不断提前，通过演练极大地提高了学生遇到地震、火灾等紧急情况后的逃生本领，提高学生生命自护自救的能力。（7）、开展爱心教育活动 努力营造开放和谐的心理环境。许多案例告诉我们，心理因素是引发青少年犯罪的重要诱因。作为群体生活的学校，特别要注意营造和谐的心理环境。我学校建立爱心档案，开展师生爱生1+1 活动，好朋友学习小组、读书会、一帮一活动小组，贫困学生慰问等活动。每一位教师和一名学生结成互帮对子，从生活上关心学生如购买学习用品，与学生外出游玩，在学习上悉心指导，在校园内开展游戏活动等。开设“校长信箱”“警民联系”信箱，开辟心理咨询辅导室，建立校园网短信、留言、评论等交流平台，倡导师生之间、学生间的互助友爱，共同发展，营造友爱融洽的人际关系。（8）、家校牵手是让法制教育有效形式
通过家校联系卡、家访、家长委员会、家长学校、家长QQ群、家长开放日、校长信箱、校长接待日等多种形式和途径，把依法治校的思想，现代育人的理念，成功的学习经验、典型事例，传递给家长，和家长一起探讨研究，努力形成学习合力，增强学习成效。，开展了家长学校的菜单式培训，从家长的需要出发，对家长进行相关的法制教育培训，针对外来民工法制意识淡薄，教育意识不强的特点，专门开设了外来民工专场，收到较好的效果。
五、校园安全
常抓不懈
学校安全工作关系到师生的生命安全，关系到教育教学工作的正常开展。“安全第一，预防为主”是学校正常工作开展的保障。
1、牢固树立安全意识
学校安全工作关系到师生、财产的安全，直接影响着教育教学工作。“安全第一，预防为主”，是学校正常工作的保障。多年来，我校一直把安全工作放在重要位置，时刻不忘“安全责任重于泰山”。通过各种渠道，让全校教师及后勤人员认识到：提高学校教职员工和学校安全意识，采取有效措施，加强和改革安全工作的管理，彻底清除校园的各种安全隐患，已成为一项非常紧迫和重要的工作。
2、制定安全计划和应急预案及签定安全协议
我们通过全方位的计划、预案及安全协议，提高了全校师生员工的安全意识，时刻敲响着全校师生员工的安全警钟。
3、规范管理，措施到位
时刻加强安全意识，并落实好如下工作：
定期和不定期检查各类安全措施的落实情况，加强对重点场所的管理，发现存在安全隐患立即整改；经常开展各类安全教育活动，使师生增强安全工作观念；经常检查、督促，提高教师、员工的工作责任心；加强食堂安全工作，严格食品卫生检查。
4、重点落实教师的安全教育工作
学校工作的成败决定在教师，安全工作亦如此。我们要求全校教师认真严肃地做到：
班主任要每天检查教室的电路、电器，及用具的性能情况，发现问题及时报告；严格执行课程计划，不得擅自调换或更改。上课期间，老师无特殊情况一律不许离开教师或学生；
组织学生开展活动（包括大扫除等）前，要对学生进行安全纪律教育，老师要做好组织、看护和指导工作；按规定时间放学，如有临时变化或对学生个别辅导，应事前与其家长联系好；辅导结束时要教育学生路上注意安全，并待学生离校后方能自己离校。老师离校时应关闭教室、办公室的门窗、电源等；按规定进行安全教育、卫生健康教育、法制教育等。
六：依法治校 成效显著
由于我校坚持依法治校，把依法治校同教育改革和发展结合起来，不断探索在社会主义市场经济体制下学校依法治校工作的新途径，学校的各项工作，呈现出蓬勃生机，师生法律观念和和法律意识大大增强，依法治校的水平明显提高，学生德智体美诸方面生动活泼地得到发展。师生执法、守法的意识明显；无得到了家庭、社会、上级主管部门的肯定与好评，先后被评为常州市依法治校先进单位，区规范收费先进单位；2010年江苏省平安校园、常州市校务公开工作先进单位，常州市创建廉政文化示范点、首批新北区德育特色学校、2011年度常州市教育系统五四红旗团支部（总支）、常州市教育系统模范教工之家、常州市心理健康教育合格学校、常州市节水型学校、新北区教学质量综合评估优秀奖等。
教兴国战略离不开学校教育。面对新的发展机遇和挑战，我们必须强化学校的法制化管理，不断提高办学质量和效率，这是依法治校的价值定位，我们将不断扩大依法治校的内涵与外延，我们将不断提高依法治校的力度和深度，我们将依法谋求学校事业的更大发展！相信在广大师生共同努力下，我校依法制校、安全稳定将会上一个新台阶。
