关于学习雕塑课程的读书总结_雕塑课程总结报告

关于学习雕塑课程的读书总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“雕塑课程总结报告”。

关于学习雕塑课程的读书总结

雕塑之所以能够成为一门独立的艺术，主要是因为用来表现生活的手段与别的艺术门类不同。雕塑主要凭借材料立体表达观点，在雕塑艺术中形象的创造、情感的表达都要通过材料立体来实现，离开了材料立体，也就失去了雕塑艺术。因此可以说，雕塑是改造材料立体的艺术。

任何艺术形式均有其独特的表达语言，雕塑便是以形态占据空间作为基本的展现方式。在空间中，形态具有不同的凹凸起伏，呈现丰富的立体变化。

雕塑一般可以分为两类：圆雕和浮雕。圆雕是雕塑艺术的主要表现方式，具有强烈的空间感，其最大特点就在于，可以用其多朝向、多层次、多角度地刻画、表现和强化所要表达的主题内容。浮雕是雕塑艺术的另一种表现方式，其在空间状态上，可完全独立也可依附于某种载体，虽然也有三维的立体形态，从本体上更有二维的面状特征，适合于特定角度观赏。雕塑的结果虽然最终体现在一种或多种材料之上，但实质上却是雕塑家对于生存世界的一种审美认识与审美情感的思维表现，也即精神的物质化体现。

一切雕塑均是人类情感在物质材料中的凝结。雕塑在历史与环境的时空中亘古永存，除具艺术的精神性外，还得益于各种持久性、坚固性并适于成型的天然和人造材料的运用。材料的物理属性制约着它的某些审美属性。例如，木雕不同于石雕的毋庸置疑的艺术特性。不同的材料给人以不同的艺术感受和审美情趣。

雕塑的形成与发展具有几千甚至上万年的历史，由于各时各地各人的思想观念不同，而采取与之相适的艺术手法，因此长期以来，形成了错综复杂的艺术景象。尽管艺术手法繁多，艺术形式追求的侧重点也有所区别，但围绕着艺术是对生存世界的审美认识与审美情感的表述这一主线，就雕塑作品对现实物象反映的状况程度来考察和分析，大体可以浓缩归纳为三个方面：具象艺术手法、抽象艺术手法、意象艺术手法。

人的发展需要与雕塑的价值作用两者的相适，是雕塑得以世代延续之根本。为了更好地生存和取得更大的发展，人们需要创造、需要交流、需要舒适优美的生存环境。而雕塑的价值就体现在这里。同时雕塑还具有承载、宣扬、感化、纪念、装饰、标志等作用。由此可见雕塑艺术的重要性。

回顾中西方的雕塑历史，可以看出，雕塑是在相互借鉴与继承中不断向前发展的，各个历史时期都有着特定的艺术追求，产生相应的特点，一定程度上反映了特定时段与地域的政治、经济和名族风尚的状况。因为任何事物均有其不可割断的形成气候与存在土壤，雕塑当然也不例外。

姓名：朱培莉

学号：1008023016

班级：10级艺设3班

指导老师：马云