开放周活动总结_学校开放周活动总结

2020-02-28 其他工作总结 下载本文

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关于开放周的班主任工作总结一.学校要不断提高业务水平,更好地服务于家长。1. 教师要提高开放周的认识。

“开放”主要是指对学习对象、教学过程和教育资源的开放。这种开放是以为学习者尽可能消除各种学习的障碍和限制,提供应有的学习机会、丰富且可选择的学习资源和完善的学习支持服务为特征的。对于农村的家长来说,望子成龙成凤的心理,愿意到校学习一些知识和教育子女的方法。从这个意义上说,我们的教师首先要成为学习的教师,才能成为指导和组织《学习型家庭》的活动者。

2. 按照社会需求和学习者的需要,为学习者提供丰富的学习资源。

包括专业、课程、项目、媒体教材等,由学习者自由选择; 以学习者为中心,把学习自主权交给学习者,保证学习者自主选择学习方式、学习进度、学习时间和地点等的需要,从入学咨询到学习过程辅助,直到就业指导等各方面,提供周到而完善的学习支持服务。

二、学校教育、家庭教育形成正向合力,推动学校的素质教育。

要全力推进学校的素质教育,关键要使学校教育与家庭教育形成正向合力,形成有利于孩子身心健康和谐发展的家庭氛围,必须创建学习型家庭。因此,我校全体师生积极行动起来,“让读书活动走进家庭”,营造家庭文化氛围,协调学校与家庭、孩子与父母之间的密切合作关系。以读书活动带动创建学习型家庭“读好书,看好报,学做人,明事理”。让读书活动成为我校学生跨向新世纪大门的金钥匙,让读书活动逐步走向广大家庭之中。让创建学习型家庭的活动促进家庭文化建设,提高家庭教育质量,增进家庭情感体验。我们坚信,只要家校齐抓共管,不断提高和改善家庭教育质量,我们的学生一定能得到全面的发展。

三渡河小学 开放周活动总结

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