—城东路幼儿园上学期业务工作总结_幼儿园业务工作总结

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幼儿园业务工作总结

（2013——2014上学期）

单位：中牟县城东路幼儿园 时间：2014年1月16日

城东路幼儿园业务工作总结

（2013——2014上学期）

本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》、《纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，以深入的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的区域活动给幼儿营造良好的学习环境。在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力工作下，幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效，保教质量进一步提升。现具体总结如下：

一、教育教学工作

1、加强常规工作管理督导

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师提前一周准备出周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。个别老师的教学备课方面，可不是那么理想，备好课是上好课的前提。对各位老师备课本、一日活动安排、周计划、听课笔记、教育笔记、个案记录、月工作重点等进行了详细的检查。现做一下反馈：

A、多数教师都能做到提早备课（既先周备课），其中：王园园、杨萍、吴娟等老师的字迹清晰，书写漂亮，干净，认真对待，并能做到及时进行课后反思。有个别老师的书写潦草，态度不认真，不能及时做到课后反思，甚至等到检查后才补上。完全是形式主义，敷衍了事。著名的心理学家林崇德提出：“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。下学期会与各位老师来一起学习幼儿园教学活动反思的理论学习，让老师们都成为优秀教师。

B、大部分班级的各项表册、记录写得都很完善，其中：吴娟、蔡小平、杨萍三位老师的教育笔记写出了自己的心灵感悟、教学得失、教学机智等，体现了教育笔记其特色 “随”字――随便、随时、随手、随心等，但个别班级的月工作重点、周计划等不能及时跟进随心所欲性比较强；有几个班级的月工作重点有提前写的现象；还有的班级对幼儿的发展评价不科学等等，这些现象将会在下学期开学前对老师进行集中讲解。

2、在扎实的教学研讨中谋求发展

按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期每周三、周四是我们的教研活动。我们的老师来自不同的幼儿园，教师业务水平参差不齐，需要进一步整体优化。于是在教研活动中，重点围绕五大领域存在的问题，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。

三、保育工作

1、安全工作放首位。

本学年我们又平安的度过了一个安全学期，这学期在老师的配合下，我们幼儿园无一例大的安全事故发生，安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，虽然有专门领导分管安全工作，但保教工作从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等每周进行安全知识教育，尽量杜绝意外事故的发生。

2、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。本学期我园把区域环境创设以及区域活动的组织与实施作为了重头戏。以前，我们也开展过区域活动，但老师们都处于皮毛状态，存在着很多弊端：没有创设相应的区域环境，忽视了“环境是重要的教育资源”。在材料的投放上只考虑了种类，而忽视了孩子的兴趣及数量，形成了一个中看而不中玩的趋势，也没有关注孩子的现实需要及现有水平，有时还会常常处于封闭状态，失去了它应有的价值。通过本学期区域活动的一步步开展老师们对区域活动有了一个全新的认识。

A、各班教师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境（创设各类活动区域，制作富有教育意义的墙饰），通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。其中：大班、小五班在环境创设工作中富有新意。尤其是小五班的“心灵海洋”贯穿整个区域，她们班的主题墙，更是给人一种耳目一新的感觉，既美观又实用，值得大家借鉴。

B、了解孩子，依据孩子的年龄特点和兴趣，丰富区域材料，使区域活动成为孩子们最喜欢的活动，促孩子在活动中成长。老师们加班加点制作出的材料美观、实用，耐用。为了给老师一个互相学习、交流的平台，老师们把自己班的区域材料制成PPT，在我们的大会议室进行讲解。其中：王芳、吴娟、马小莉的讲解简单、明了，很具有概括性，特别是王芳老师制作的PPT，上面还把制作所需材料、玩法、教育价值体现了出来，就像专家讲座一样。C、区域活动的有效实施，促使了每个孩子全面和谐发展。材料就是为孩子服务的。为了落实每个班的区域活动开展情况，我们在宋园长的带领下进行了区域活动观摩。在活动中给我们留下印象最深的是：大班、小五班、小四班、小二班，老师们制作的区域材料丰富多样，孩子们玩得也很熟练，值得钦佩的是大班和小五班的老师在活动中还关注了细节，使用了进区卡，让幼儿有了一定的规则意识。

D、为了使我们的区域活动在下学期继续开展的更加有声有色，最后老师们用纸质的方式记录下来本班区域游戏观摩活动的总结和感受，大家一致认为从中学到了许多，不但看到了不同领域班级的进步与创新，同时也看到了自己班级的不足之处。其中：蔡小平、吴娟、宋娅坤三位老师的总结根据自己班的情况从环境的创设、材料的制作、活动的组织等总结了经验，也找出不足和要努力的方向。但有几个别老师敷衍了事，在网上随便抄了一些大理论，草草了事。

4、强化服务意识，提高服务质量。

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。为提高保育服务质量，让孩子生活舒心，家长放心，我们首先要做到四心，即“关心、爱心、耐心、细心”。从每日的各个环节入手，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，用实际行动体现教师的四心。

四、家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。本学年，我园仍坚持家长会、家教园地、家园联系、等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。但是各班级的家园联系的内容需要及时更新、完善。

五、大型活动

1、开展了家长座谈会

各班都能够有针对性的对本班的情况及课程做详细的汇报，与家长都做了深刻的交流与沟通。

2、庆元旦“巧手小舞台”

为了欢庆新年的到来，2013年12月26日，举行的主题为“巧手小舞台”亲子手工制作作品展。“快乐龙舟”活灵活现、“喜气洋洋”年味十足、“甜蜜糖果屋”温情密意、“我又长大了一岁”富有童趣、“鱼跃龙门”吉祥富贵、“孔雀展屏”惟妙惟肖、“龙腾马跃”喜上眉梢。每件作品凝聚着一个个家庭的智慧以及对新年的美好憧憬和祝福。

3、“庆元旦”亲子游艺会

家长和孩子共同参与了有趣的游戏，不仅增进了亲子感情，而且唤醒了家长们的童心。整个活动高潮迭起，不时地传来孩子和家长的欢呼声。这种“以情感为纽带”“以教育为宗旨”的亲子游艺活动，为幼儿、老师和家长提供了互动的空间，进一步加强了幼儿园和家庭之间的沟通。

在园内大型活动的组织安排上，我们发挥了集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，才能使这些大型活动都举行的圆满成功。

六、本学期主要存在的问题：

1、幼儿户外的活动课 还很缺乏，根据指南要求每天至少两个小时的户外活动，一小时的体育锻炼。还不能达标。下学期有得改进。

2、缺乏专业型、特长型教师，幼儿特长发展有一定困难。

3、幼儿良好习惯养成的过程中老师们的督导不够仔细。

4、个别老师在业务上自我要求及提升上不积极主动。如听课活动中不爱主动学习。

5、教师业务水平参差不齐，需要进一步整体优化。教师培训继续加强，教师需要多方位的充电。

6、老师们的自我约束性不强，下学期要再一次学习城东路幼儿绩效考核方法，让老师自觉遵守幼儿园各项规章制度。

走过激动，走过欣喜，这半年显然是不平凡的一学期，因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创造了辉煌，使我们的幼儿园充满希望。我们相信，在新的学年，我们会继续执着耕耘，收获更大的希望。

城东路幼儿园 2014年1月16日