东太河中小联合学区工作总结_学区扫黑除恶工作总结

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联合学区工作总结（2011—2012年度）

下仓镇东太河中小

2012年2月

联合学区工作总结

在教育局及镇中心校的正确领导、学区各校高度重视、关心、支持下，我校教育工作紧紧围绕提高教育教学水平，使教师不断发展的整体思路。按照县教育局的联合学区工作精神，开拓创新，大胆实践，取得了显著成效。

一、以提高教师素质为核心，切实加强教师队伍建设。

重视发挥骨干教师的职能作用及培养青年教师工作。首先充分发挥骨干教师的示范带头作用；其次重视培养青年教师，对青年教师在业务上指导、帮助，平时给青年教师压担子，鼓励青年教师学理论、学业务，青年教师成长迅速，展露才华，在各项工作中取得了好成绩。参加镇优质课评选荣获优秀奖。

二、全面推进素质教育，提高基础教育的水平和质量。

基础教育改革与发展是全面实现教育改革和发展的基础，是全面实施素质教育和科教兴国的重中之重。一学期来我们积极贯彻落实县联合学区的工作精神。根据上级的要求，结合本身实际，作了多方面的工作。

1、加强学校德育工作，提高学生思想道德水平。

我们充分认识到加强和改进学校德育工作的重要性和必要性，把德育工作摆在素质教育的首要位置，用新观念、新内容、新方法、新措施、新载体，让德育更符合时代要求，更贴近现实生活。

2、积极开展课程改革试验。

课程改革是基础教育改革的核心，也是全面推进素质教育的关键。本学学年，我们积极做好基础教育课程改革实验的准备工作。一是健全课改的运行机制，成立了以校长为组长的课改实验领导小组，制定了《东太河中小学区基础教育课程改革与实验方案》。二是做好理论准备,组织全体教师认真学习蓟县新课程工作精神，联合学区工作精神，切实转变教育观念,增强课程意识,明确课程改革的意义、目标、途径和方法。三是积极组织学校教师去县城关小学培训、学习、听课，参加基础教育课程改革实验工作会议，同时选派部分教师参加联合学区兄弟校教育新课程学科培训。四是及时制定了本校础教育新课程师资培训计划。并加大课改宣传力度，为课程改革实验营造良好氛围。

3、加强教育教学科学研究。

随着课堂实施素质教育工作不断深入，教科研意识在我们头脑中越来越强烈，走科研兴校、科研兴教之路，以大兴教科研之风把我校素质教育工作实践引向深入，引向更高层次。一学期来，我校教科研工作的主要做法是：一是调整研究方向，把教科研的重心放到课堂教学的研究，研究教法、学法和教学模式的改革。二是研究课堂教学的现实，对课堂教学中已取得的经验，进行论证、评估、推广。三是开展教研系列活动。

4、严格教学管理，规范教学行为。严格执行国家和省的课程计划，开足开齐规定课程。学区加强对课程计划的管理，加大对学校的课程计划、学生在校活动时间、学习辅导资料的购买等方面进行严格的监控，以切实减轻学生过重的课业负担。严肃学籍管理，进一步规范转学手续，遏制义务教育段学生的择校现象。同时，加强教学过程的管理与教学质量的监控。使我校的教育教学水平得到整体的提高。

三、师生齐心协力，教育教学硕果累累。

一学期来，在师生的共同努力下，我们在教育教学上都取得了喜人的成绩，多名教师多学科在学期末统一检测中获奖。

在总结成绩的同时，我们也清醒地看到，教育工作中还存在着一些薄弱环节和不容忽视的问题，主要表现在：一是教育经费严重短缺，并已成为制约教育事业发展的重要因素；二是少数教师师德不高，师德师表建设必须常抓不懈；三是学校科学化、规范化的管理水平有待继续提高。

新学期工作目标：

1、积极推进基础教育课程改革。坚持课程改革在实施素质教育中的核心地位。全面贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，全面落实市课程实验年提出的目标要求，加大教师业务培训，提高教师素质。

2、加强学校内部管理体制改革。学校正常工作的开展离不开严格的管理。如何在新的形势下搞好管理工作，从而达到全面发展，全面创新的目的。这就需要我们管理者在扎实学习的基础上，不断出点子、出思路，形成蓬勃向上的局面。

3、加强常规教研工作。建立健全教研网络管理机制；继续加大以成功中心“新基础教育”为龙头的实验滚动工作。新学期继续增加实验校数；开展学科说课、教学观摩、骨干教师课程教学评点、教育论文、教育个案等评选活动，推进学区常规教研的顺利开展。

回顾过去各方面取得的成绩。我们感到欣慰、感到自豪，面对新形势新任务，我们任道重远。让我们在中心校领导下，进一步认真贯彻县联合学区工作会议精神，不断深化教育改革，把素质教育不断引向深入。