理科教研式作总结_理科教研活动总结

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理科教研工作总结

以“创新”为基本特征的新一轮基础教育课程改革可以说已经是家喻户晓，改革中提出的许多理念都会令人有耳目一新之感。强调学生学习方式的改革是众多理念的核心内容，并为广大教育工作者所接受，因此，这学期我校的理科组开展了丰富多彩的活动，为教师提供了许多学习锻炼的机会。现将我校理科教研工作总结如下：

一、务实求进，实抓实干。

为了响应中心学校的指示精神，我校开展了“三个一”活动中人人主讲一节公开课，老师们精心准备教具，钻研教材，书写高质量的教案。在讲课中，老师们注重促进学生形成丰富的、良好的认知结构；关注终身学习需要的基础知识与技能；关注现代社会发展对数学教学的影响；注重教学内容呈现方式的科学性。在评课中，教师以书面的材料总结课后的感受，指出存在的问题，提出自己的看法，还评出优秀讲课人、优秀说课人、优秀评课人。

二、集体备课，互帮互学，注重体验，促进参与，积极构建 小学生的数学学习是一个主动构建知识结构知识的过程，学生学习数学不应是被动地吸收课本中现成结论的 过程，而应是一个学生亲自参与的充满丰富、生动有思维活动，历经实践和创新的过程。通过集体备课，教师们各人谈谈自己的构思设想、互相分析，取长补短，最后把

总结出来的经验运用到教学中去，收到了意想不到的效果。

三、积极学习，提高自身的素质。

我校为了提高教师素质，每单周举行教研会议，全体理科教师学习别人的优秀的教学经验。教师谈自己的感受，说怎样借鉴好的教学方法，怎样运用新的教学手段。为了抓好教学，每月开展了教研活动。使教师的教学水平得到了提高。

总之，理科教研组在开展活动时，教师的积极参加，使每次活动开展得有声有色，使教师们的教学水平得到了一定的提高。

理科教研组 2006-1-4