秋教研活动总结_优质教研活动总结

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2015年秋季教育教研活动总结

苏仙区机关幼儿园南园

一学期的工作在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，同时也发现了我们工作中的许多不足。因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长。本期我园教研的主题是：探讨如何利用大户外体育活动提升幼儿体能。通过开展户外体育活动，我们发现体育活动不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。本次活动主要分为三个部分开展活动，一是理论知识学习，二是各年级组器械操编排，三是户外体育观摩研讨活动，现将本学期教育教研活动开展情况总结如下：

一、加强学习，注重教师成长。

教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；本期教研工作以加强学习，促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。通过本期幼儿园开展的一系列活动如：《纲要》、《指南》的学习考试，小班新生入园系列活动的教研，班级利废利旧自制体育玩具的交流与探究，大户外体育活动的展示，编排器械操以及冬季运动会等等，指导教师专业化成长，要求每位教师在每次活动后都认真反思，从每一块工作的落实总结中提取经验，确立自己的目标。

二、优化一日活动，落实教学安排。

教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们学期计划的制定、日计划、周计划的安排都紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，各年级组都精心编排器械操，器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃，并在冬季运动会上向家长展示。

三、优化户外体育活动内容。

通过集体备课，选择适合于幼儿的体育活动内容本学期，我们在组织和开展幼儿园大户外体育活动时，注意了以下几点：

1、户外体育活动必须贯彻灵巧性原则。幼儿的走、跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形，但动作的准确性、协调性都比较差，动作的整体形态还显得较为笨拙。通过设有灵巧训练内容和制约机制的体育游戏，提高了幼儿的神经系统对肌肉的调节作用及其对精细动作的控制能力，使各项基本动作的发展逐步朝着准确、协调、熟练的方向转化。如：用拍皮球行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥等，都是有益于发展幼儿精确能力、协调能力的游戏内容。

2、户外体育活动还要体现智慧性原则。教育活动过程要能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。在较大型的体育游戏中，都存在一个怎样完成游戏才能做到多、快、好、及提高游戏的成功率和取胜率的问题。教师故意给幼儿留下解决这些问题的思考空间，有利于促使幼儿积极开动脑筋，以最佳的方式完成游戏。“好玩”则是促使幼儿积极参与体育游戏的一个重要的内在驱动力。同样是“穿山洞”、“过障碍”、“走下坡”，就有不同的“穿”法、“过”法和“走”法。在活动场地的布置上与材料的选择上，教师充满智慧，给予幼儿充分的自主选择权。

3、户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好的体育活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活动应该既能表现个人价值，又能体现集体力量。为此，在开展户外体育活动时，我们教师有意识地把个人项目与集体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失落感）的同时又能切实感受到集体的温暖和强大，感受到团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的形成。

4、户外体育活动必须强调安全性原则。安全第一是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般都比较强烈。这就要求教师事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。如活动场地、器械的安全，不会产生撞击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。

在这半年丰富多彩的户外体育活动中，孩子们对户外体育活动的兴趣更浓。当然孩子们的成长是日新月异的，在以后的户外体育活动的组织中，我们要不断更新自己的教育观念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时，还必须坚持持之以恒，把主动性让给孩子们，提供足够的空间让孩子们创新活动内容，并将户外体育活动做为一项常规活动来抓。

总之，本学期的教育教研工作在全体教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，我们也清晰的意识到，还要以更高的标准要求自己，不断总结经验，学习提高！

2016年元月