上德育处工作总结_德育处工作总结

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2016-2017学年度上学期

德育处工作总结

蒲城县电力学校 2017年元月3日

2016-2017学年度上学期德育处工作总结

本学期初，德育处按照学校总体发展要求，制定出了学校本学期的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。现将一学期德育工作总结如下：

一、发挥德育阵地作用，规范日常德育教育

1.利用、开发好现有的学校文化资源营造良好的学校文化对学生的身心发展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建设的契机对学生进行思想教育。校园各班教室的墙壁上有寓意深刻的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的孩子们。

2.深入开展好升旗仪式、学校手抄报评比展示等工作我校的宣传阵地工作开展正常规范，有序进行。学期初，德育处把一学期的国旗下讲话的内容的安排好，各班主任根据安排的主题来做好发言。学校的橱窗为手抄报展示台，我们定期开展手抄报评比活动活动，并及时将学生的优秀作品用来宣传展示，内容丰富，图文并茂，成为学生获取信息和知识的另一窗口。学校还会根据不同的活动主题要求各班充分利用好黑板报，定期更新内容，起到了很好的教育效果。

二、优化德育组织，打牢德育教育的基石。

1、塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的班主任队伍。坚持人人都是德育教师的原则，学校非常重视教师素质的提高。首先我们在学期初召开全校教师会，做好宣传发动，增强老师们的职业感、道德感和使命感，努力塑造新时代教师形象。另外，我们重视对教师的专业素养的提高。坚持每年订阅有关杂志，让大家学习优秀的教育理论，汲取优秀的经验来指导自己的工作。第三，期末进行德育工作总结交流，促进大家相互学习，共同提高。此外学校非常重视班主任的建设，挑选责任心强、工作能力强的老师作为年级组长，以保证德育教育的时效性。努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。为提高班主任工作的实效性，每月召开一次班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。

2.提高辅导员能力，增强少先队荣誉感。两次组织少队辅导员出外进行现场观摩，拓宽了辅导员的视野，树立提高本校少先队工作的决心。建队日当天，举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会，各中队按模式规范上队课，让少先队这个光荣的名称走进学生内心，积极地引导少先队员对组织的向往。

3.建设和培养好一支优秀、得力的学生干部队伍。一支优秀的学生干部队伍，可以成为老师的得力助手。实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。由四至八年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比，每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。

三、坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。

1.抓好主题月教育活动。结合各节日的文化，我校确定每个月的主题分别是：三节三爱月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

2.坚持升旗制度，创新国旗下演讲，对学生进行正面教育。每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责，以“让更多学生得到展示体验，让学生从倾听中得到收获”为目标。本学期安排的主题有：爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。在熠熠生辉的国旗映衬下，学生展示各种丰富多彩的主题性内容，喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

3.扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的切入点，要求校园内外会用“十字”礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了礼仪教育，要求四至八年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查，及时纠正学生的不良行为。通过国旗下表扬、校园广播报道等形式宣传榜样，鼓励学生从榜样身上受到启发，引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。

4.开展阳光大课间活动。少年军校是我校传统活动，对培养学生的吃苦耐劳，团队意识有很大的促进。本学期在我校原本大课间的基础上做了调整，对学生的站姿、走姿、队列、体操、校园舞蹈等进行了训练，培养健康锻炼意识，增强集体主义荣誉感。

5.开展校园开放日活动。通过“重温学校历史”校园开放日活动，彰显学校办学特色，全面展示学校现代化教育设施，校园文化建设，师生风采及素质教育的丰硕成果，让家长走进校园，走进教室，亲身体验孩子在校的学习生活，从而激发学生家长参与学校管理，配合学校工作的积极性，真正做到办人民满意的学校，做人民满意的教师。

6.开展“美丽校园”班级文化建设活动。放手让各班自定主题，根据本班实际布置教室，努力打造特色班级。美观、育人氛围浓厚的班级文化，得到了家长的高度认可。

五、以活动育人为载体，拓展德育活动空间。

1.首次举行年度文艺节目汇演。为了让学生领略我校2016年度外出参赛的节目，展示特色团队的成果，让广大学生的才艺得以施展，校园开放日，我校进行了文艺汇报演出。除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外，还进行了电子琴演奏、声乐等现代音乐艺术的展示。这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可，激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。

2.科技活动取得突破。科技兴趣班通过各种科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围。

3.积极打造兴趣团队，给学生的成长搭建舞台。本学期，选聘10名老师分别担任舞蹈班、声乐班、电子琴班、科技班、书法班、足球班的指导老师，每周坚持训练，让更多的学生在紧张学习的同时，培养一门技能。

六、结合上级部门重点工作安排，开展学校德育工作。

本学期我校结合县局学期工作精神，制定学校德育工作计划，围绕“1618”开展全员育人活动，围绕国家脱贫攻坚工作思想，重点开展学校精准扶贫工作。做到事事有支撑，人人做工作。

回顾一个学期以来的工作，学校文化气息渐浓，坚定了“建设幸福电力”的信心。在看到成绩的同时，我们更清醒地看到工作的不足之处，如：

1.班主任的培训力度不够。没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效，减轻负担。

2.提供给学生个性化发展的舞台有限。

3.特色活动内涵挖掘不够。

今后工作设想：

1.以“建设幸福电力”为目标，努力抓好特色活动的建设工作，给学生提供才艺展示的舞台。

2.建设具有特色的校园文化，营造良好的教育氛围。