单片机课程设计总结_单片机课程设计小结

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《单片机技术实践》课程设计总结

本课程实践的目的是，掌握单片机测量模拟量和数字量的测量方法，掌握单片机的外部控制方法，掌握单片机的显示器、键盘的扩展方法。通过学习和设计为毕业设计和科研开发打下良好的基础。本课程以MCS-51系列单片机为机型，介绍了单片机的基础知识、基本原理结构、51指令系统、中断、定时器/计数器、串行通信、C51程序设计、单片机的扩展、应用实例及抗干扰设计等知识。学生通过学习可较全面的掌握单片机的应用技术。单片机实验室仪器共40台组，每人一题，本次课程设计共5个题目，每个学生抽签选择题目，时间为一周。5个题目为：

1．数字电压表的设计

2．数字频率计的设计

3．外部输入正脉宽度测量

4．正弦信号发生器的设计

5．密码锁控制器的设计

收获有：

1．将理论教学与实践相结合，使学生对于单片机的实际应用有了较深刻的认识；

2．使学生对单片机应用系统设计的各种方法有所了解；

3．通过分工合作，培养学生之间的合作精神；

4．让学生熟悉电子系统设计的全过程；提高学生对设计课题的分析能力、编程能力及解决实际问题的综合能力。

5．通过实践，增强了下阶段的学习信心。为毕业设计奠定了基础。

存在的问题：

1．对于基础知识掌握的不牢固，特别是对于单片机的前项通道设计的理解的不够，反映出模拟电路掌握的不好。

2．缺乏对于电子系统设计测试的概念。

3．在所教授的3个班中，B05211班和B05212班的课程实践效果较好，每个班都有6-7人学习态度认真，积极向上，能吃苦，在班级里起到了较好的带头作用。而B05215的学生却缺少这样的人，存在着普遍实践动手能力较差的问题。

2008.6