“五风”教育整顿活动总结(第二阶段)_教育整顿活动总结
“五风”教育整顿活动总结(第二阶段)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教育整顿活动总结”。
“抓作风建设，促工作落实”第二阶段活动总结
根据中心学校的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有目的撰写了自查材料，并结合工作实际加以整改，通过开展批评与自我批评，使全体教师的敬业精神加强了。使本次活动得到了实效。
一、认真撰写自查材料
根据以上要求，学校积极组织校务会成员，传达第二阶段的活动要求，要求认真撰写自查材料，做到“六摆六不摆”（摆问题不摆成绩、摆主观不摆客观、摆实质不摆现象、摆思想不摆过程、摆重点不摆细节、摆措施不摆决心，大部分教师在领会精神的基础上，找出了自身存在的问题，为以后的教学工作确立了目标。
二、广泛征求各方意见
根据中心学校安排意见，精心设计了各种意见建议征求表，把学校、教师交给社会、群众、家长，让他们各抒意见，为学校建设提出了很多宝贵的意见，为我校的发展确立了目标，全体老师也发现了自身存在的问题，为进一步提高教学质量奠定了基础。
三、开展批评与自我批评
开展了由群众代表参加的座谈会，向他们倾听群众的呼声，家长的反映，和他们进行近距离的交谈，通过交流知道大部分群众对学校的教学工作比较满意，把自己的孩子送到这样一个学校比较放心，他们感到最欣慰的是在本学校使自己的孩子得到全面发展。充分发扬民主，召开了全体教师参加的民主生活会，在会上大家各抒意见，谈了对学校管理的看法，为学校以后的发展指定指明了方向。
开展“抓作风建设、促工作落实”活动，是推进我县教育持续、快速、健康发展的重要保证，是巩固“两基”成果，全面贯彻党的教育方针、全面提高教育教学，加快全乡经济社会发展，构建和谐教育的现实选择。因此我校积极营造舆论氛围，利用多种形式进行宣传：悬挂横幅1幅、更新宣传栏3次、更新黑板报2次，使全体师生对“抓作风建设、促工作落实”教育活动的内容达到了人人皆知。
四、努力学习、提高认识
根据学校计划，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、|《反对自由主义》、《为人民服务》、“中小学教师五大要求和十项规范”等相关政策，使全体教师了解了有关政策的具体要求，政治觉悟得到了提高，为以后更好的教育教学打下了基础，进一步增强了服务意识，加强了敬业精神。
五、认真讨论，尽心撰写心得体会
根据学校计划，组织全体教师开展了以“抓作风建设、促工作落实，树立教师新形象”为主题的专题讨论活动，在讨论活动中，全体教师积极发言，各抒己见，称述了新形势下如何树立教师形象，取得了良好的效果，通过讨论全体教师明确了新形势下教师的形象。在前面学习的基础上，要求全体教师认真撰写心得体会，大部分教师写的体会实在、有效。近来大家的敬业精神得到了进一步的加强，在平时的工作中大部分教师都能认真遵守教学常规，不许领导方面督促检查，全校教师都形成了良好的教风，这样为教育教学质量的提高打下了扎实的基础。如近几周以来，学校要求全校教师8点到校，王进忠、何春梅等同志7点过一些就到校了，到校后他们不是做在一块儿闲聊，而是一门心思扑在学生上，不厌起烦的辅导学生，他们无怨无悔，为全校教师树立了榜样，为教学质量的提高奠定了基础。还有在近来的校园建设中，大部分男同志都积极投入到劳动中，献计献策，对分配的任务不干完不罢休，和学生达成一伙，既培养了学生的综合能力，又为学生树立了榜样。
总之，通过本次活动，全体教师在“抓作风建设、促工作落实”方面有了很大的转变，有了较强的责任心和事业心，未出现随意请假或缺课的现象，教育学生方面有了更强的耐心和爱心，大部分教师真正做到了为人师表、教书育人的目的，本次活动的开展为推动全校教育教学质量的提高打下了扎实的基础，为构建和谐校园迈出了稳健的步伐。
“抓作风建设，促工作落实”第二阶段活动总结
清泉小学
2008.6
“五风”教育整顿活动总结
（对照检查和整改阶段）
根据民教（2007）19号文件精神和中川学区的安排，学校积极响应文件精神，有计划、有目的撰写了自查材料，并结合工作实际加以整改，通过开展批评与自我批评，使全体教师的敬业精神加强，使本次活动得到了实效。
一、认真撰写自查材料
根据以上要求，学校积极组织校务会成员，传达第二阶段的活动要求，要求认真撰写自查材料，做到“六摆六不摆”（摆问题不摆成绩、摆主观不摆客观、摆实质不摆现象、摆思想不摆过程、摆重点不摆细节、摆措施不摆决心，大部分教师在领会精神的基础上，找出了自身存在的问题，为以后的教学工作确立了目标。
二、广泛征求各方意见
根据学区安排意见，精心设计了各种意见建议征求表，把学校、教师交给社会、群众、家长，让他们各抒意见，为学校建设提出了很多宝贵的意见，为我校的发展确立了目标，全体老师也发现了自身存在的问题，为进一步提高教学质量奠定了基础。
三、开展批评与自我批评
开展了由群众代表参加的座谈会，向他们倾听群众的呼声，家长的反映，和他们进行近距离的交谈，通过交流知道大部分群众对学校的教学工作比较满意，把自己的孩子送到这样一个学校比较放心，他们感到最欣慰的是在本学校使自己的孩子得到全面发展。充分发扬民主，召开了全体教师参加的民主生活会，在会上大家各抒意见，谈了对学校管理的看法，为学校以后的发展指明了方向。
总之，通过本次活动，全体教师在“五风”方面有了很大的转变，尤其是教风方面有了较大转变，有了较强的责任心和事业心，近来大家的敬业精神得到了进一步的加强，在平时的工作中大部分教师都能认真遵守教学常规，不许领导方面督促检查，全校教师都形成了良好的教风，这样为教育教学质量的提高打下了扎实的基础。如本学期以来，学校要求全校教师8点到校，朱先锋、鄂德全、何春梅等同志7点过一些就到校了，到校后他们不是做在一块儿闲聊，而是一门心思扑在学生上，不厌起烦的辅导学生，他们无怨无悔，为全校教师树立了榜样，为教学质量的提高奠定了基础。还有在近来的校园建设中，大部分教师都积极投入到劳动中，献计献策，对分配的任务不干完不罢休，和学生达成一伙，既培养了学生的综合能力，又为学生树立了榜样。在平时的工作中未出现随意请假或缺课的现象，教育学生方面有了更强的耐心和爱心，大部分教师真正做到了为人师表、教书育人的目的，本次活动的开展为推动全县教育教学质量的提高打下了扎实的基础，为构建和谐民和迈出了稳健的步伐。
“五风” 教育整顿活动总结
（第二阶段）
清泉小学 2007.6
