心理咨询室学期工作总结_小学心理咨询室月总结

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心理咨询室学年工作总结

时间似水，转眼间一个学年的工作即将结束，现在又到了期末作总结的时候了。回顾这一学年的工作，零零散散的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。一年来，在心育领导的鼓励下，在学校领导的帮助下，在在坐的众多老师的支持努力下，本人在心育这块工作和学习中不断成长着，我不敢说自己已掌握很多的知识，但最起码不在像刚接手时那么懵懂和无知了。应该说我们学校本年度心理咨询室的常规工作是有序的进行着的。在此，还是得感谢领导们的帮助，感谢老师们的帮助。

我校的心理健康教育目标定为帮助学生在学习生活中培养良好的学习习惯，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。

针对这一目标，我根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。

一、全体班主任参与，增强教师思想意识

我校成立心育领导小组，确定心育辅导组成员为12位班主任，学校心理咨询室里配备了心理健康教育方面的报刊、书籍、影碟，我们学校的老师对这方面的工作也尽职尽责，尤其是班主任们每次分配到任务都会及时、认真的去完成。正是你们的用心，才使得我们学校的心理健康教育上了一个台阶，才使我的工作顺利进行着。

二、丰富心理健康教育的途径

1、以团体辅导为主。因为我们工作的对象是小学生，所以一般以团体辅导为主。我校心理活动课各班每月开设一节，并纳入课表，由心理辅导老师或班主任主持，组织全体学生进行较为系统全面的心理健康教育活动。在内容安排上，低年级以校园适应和常规训练为主，中年级以行为习惯和人际交往为主，高年级以情绪、个性和品德方面的内容为主。心理活动课由于活动内容丰富，形式多样，故深受学生的欢迎，教育效果良好。这学期的活动课有《学会合作》、《快乐的你》、《我上一年级了》、《学会控制自己的情绪》等等。除此会定期开展心理知识讲座，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。曾经开设的讲座有青春期健康教育讲座《我是女生》、《男生女生》及讲座《自信是成功的阶梯》等。学校还会组织学生观看录像，比如《给孩子一颗坚强的心》、《赢得更多的朋友》等等。

2、个别辅导为辅。

在全校性的心理知识讲座的基础上，我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导。我们对心理辅导室进行了重新布置，完善了辅导制度，力求为学生创设一个温馨舒适的环境。如果学生有某种心理问题和困惑，可直接到辅导室找老师谈心交流。通过师生之间的朋友式的交流，既解决了学生因学习方法、成绩等方面产生的困惑，又增强了学生的交往能力。

3、利用学校广播站进行宣传。

我们学校的快乐文汇娃广播站有一个特别的栏目叫“成长快乐”，在这个栏目里我们将为大家讲述同学们在成长过程中的烦恼开心等事情，为大家介绍一些心理健康方面的知识。

除此，我们还利用宣传栏、心语心愿这块黑板及心理健康专题黑板报进行心理健康方面的宣传。

三、存在不足及遇到困难

目前，我校心理健康教育有了一定的发展，但由于本人在许多方面还缺乏经验，全员参与还存在差距。今后，继续深化和发展心理咨询辅导工作，加强对心理辅导，咨询技术的学习实践和研究，使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。总之，在一学期中，各方面的工作各有优缺点，在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将各项工作做的更好。