课内比较学总结_学校公开课总结

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“课内比教学，课外访万家”活动总结

———凉水河镇小学 李超

今年，我校语文教研组根据省、丹江口市“比教学，访万家”活动方案有序地开展了教学比武活动。具体可以归纳为以下几个方面。

一 深挖教材，写好一份说课稿

在教研组的安排下，各教师都切实做好文本的研讨工作，分析教材，分析学生，根据各班实际情况拟写出了说课稿。特别是张霞老师、王燕老师的说课稿，充分体现了新课改中的三维目标。杨婷婷老师是新上岗的新手，在备课组长的指导下也写出了一份优秀的说课稿，学生的能力的培养以及课堂教学目标的落实抓的很准。周林老师的说课稿设计也颇具特色。各个环节的设计符合新课改的要求，充分地体现出了教师主导、学生主体的模式。

二 精心设计，备好一份课案

课案的设计以年级组为单位，由备课组长牵头，相互修改，相互探讨，写好教案。整理好后，在教研组活动中供大家交流学习，教师们各抒己见。这次教案探讨活动真正体现出了教师之间的合作。

三 实地教学，讲好一堂公开课

本组教师都设计好了课件，纷纷呈现出一堂又一堂精彩的公开课。中年教师熊雪平同志声情并茂的诵读令所有听课教师陶醉其中。张霞、王燕老师流利的普通话让所有教师敬佩。师生互动，在合作、探讨中完成教学，“教师主导，学生主体”的模式得到充分的展示。周林老师精彩纷呈的课堂环节以及学生良好的学习习惯让领导、教师们竖起了大拇指。杨婷婷老师多样化的课件，熟练的操作，以及师生互动与培养学生能力的环节都是相当精彩的。

四 及时反馈，评好每一堂课

教师的课堂比武活动结束后，教研组迅速组织教师进行评课活动。在评课中，各教师分别对每一位教师的优点、缺点以及值得探讨的地方都一一指出来，让大家学习、交流，特别是学校杨主任精辟的评课让每一位教师看到自己在讲课中显现的优点的同时，也暴露出自己的缺点。让每位教师深切的感受到这次比武活动给自己带来的收获，特别是让年轻教师王攀受益匪浅。

通过本次长达一月之余的说课、备课、讲课、评课的比武活动，我们每位教师的业务能力在不同程度上都得到提升，本次活动中，也涌现出了一些优秀的积极分子，他们兢兢业业，都受到了校领导和语文组教师的好评。