物理一模考试分析总结[1]_初三物理一模考试分析

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2013年物理一模考试分析总结

那勤中学 陈业权

2013年防城港市一模调研考试中，从试卷总体难易程度看：有12分是较难题，其余都是中档及以下题。物理科平均分为33.9分，合格率为15%。从学生成绩来看，不是理想。原因从以下几个方面：

一、适应心理，第一次考试90%的学生心里紧张，一看到试卷文字太多，造成审题“走马观花”不弄清题意。

二、时间的控制，答题时，较尖子的学生做到第二填空题第18小题时，花费的时间太多，不掌握时间，造成心里紧张。后面的易题无时间去做，丢分。

三、理论与实践不相结合，大部分学生在实验探究题时，理论不够清晰，更不能应用理论到实际解题当中。回答问题是语言表达不好。

物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能，从容应对中考，难度和强度是可想而知的。我现将具体做法总结如下：

一、发挥集体备课的作用，打好团体战

我们科组团结、和谐，集体备课落到实处，认真研究考纲、复习课的策略，提高科组老师的备考能力。从上学期到本次调研考试，我们科组的物理成绩都不是较理想，这离不开科组每一位老师的后阶段不懈努力。

二、激活课堂复习，提高效率

在课堂教学复习中，我们着重把握好“复习指导——导入课堂——讲授基础知识——层层章节地复习考点的环节。结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中掌握、消化所学知识，让学生喜欢物理，只有这样才能提高课堂复习效率。

三、因材施教，整体性提高学生素质

每个班级学生的物理基础是参次不齐，要提高整体成绩，必须不放弃每一位学生，让每一位学生都取得进步。因此在复习讲授的过程中备课组成员注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。我们科组还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生。让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。

下阶段，我们备课组的做法

1、发扬成绩，戒骄戒躁，克服困难，打好团体战。

2、继续深入研究考纲和近三年的试题，加强信息的取得，提高课堂复习教学质量。

3、加强对尖子生、临优生和后进生的帮扶，让不同层次的学生都取得进步。

老师们，中考的冲刺越来越近了，我们科组将快马加鞭，争取在2013年中考划上圆满的句号。