板球体育小结_体育教师学期小结
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体育板球课小结
光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近一年半的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。在大学这一年多的时间里，我的体育课先后学习了篮球，羽毛球和板球。篮球和羽毛球从小就已经接触了。但板球在这个学期之前从来没关注过，更别说规则和打法了。虽然接触板球的时间比较短，谈不上有什么心得，但感触还是很多的。听了老师第一节课对板球的介绍和给我们观看的板球比赛录像，让我们了解到了板球起源于英国，盛行英国、澳大利亚、新西兰、印度、孟加拉等英联邦国家。板球被誉为贵族运动，可见板球之前是作为一项贵族运动，所以普及度远比不上篮球，足球。但近几十年的发展还是很迅速的。在戚老师一个学期的教学过程中，也让我认识到了板球投球和传接球的防守行为与用板击球与进攻行为相对抗的球类运动项目。板球运动讲究团队精神的集体性运动项目，它是投、击、跑、防技术动作全面而且要求高的运动项目，是手、脑并用、讲究意识判断的运动项目。所以在这个学期的学习过程中，也使我锻炼了手眼的协调能力，上肢动作控制能力与力量，也培养了很好的团队协作能力。
说到板球，可能最先想到的就是棒球和垒球。这三者的确是比较类似的。但在戚老师的板球课上，也让我们真正了解了其中的区别，板球是发源于英国，后来传到英属的各个殖民地。目前流行的地方也就在英联邦内。棒球的打法和规则都是借鉴板球的，可以说是板球的小兄弟。起源于美国。垒球是棒球的“女性版”，球大，场地小点，投掷方式不同。这三者的最直观的区别可能就是球棒上面的差别，还有就是场地，以及球板的形状和球的大小和重量。棒球是不能超过五盎司，但板球的球必须权衡五点五盎司为5.8盎司。但这三者又有着密不可分的联系，板球是棒球和垒球的前身，所以在规则很像。参与两队每队11人，每个回合时，一队攻击另一队防守。攻方上2人，其中1人为击球手，守方则11人全部出场，其中1人为投球手。投球手负责把球投中攻方击球手身后的三柱门，力图将他赶出局，其他球员为外野手，负责把击球手打出的球接住，防止攻方得分。一局比赛结束后，两队便会攻守对调，最终得分较高队为胜方。
在这个学期的体育课上，不仅仅是让我们学习到了板球这项对我们既陌生但又感兴趣的一项球类运动，也通过板球这项运动全面的提高了我们的身体素质。使我们在在缺乏运动的学习生活中，给了我们一个很好的调节身心的机会。与此同时我还是要提出一些个人的小小建议，板球毕竟对我们来讲，是一项十分陌生的运动，所以希望戚老师可以让我们多实战感受板球的魅力，实战不仅能让我们了解这门运动的精髓，更能让我们在实战中找到自己的问题，在之后的理论或练习课上，才能更好的去学习自己不足的地方。完善自己的板球实力。最后祝愿戚老师的板球课能越办越好。
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