教科室工作总结_教科室工作总结

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2010-2011第二学期教科室工作总结

本学期我校教科室在县教科室和学校领导的指导下，按照学校工作计划，坚持走“科研兴教，科研促教”之路，做了一定的工作也取得了一定的成效。

一、抓好常规工作，强化集体备课

按照学校的工作要求，本学期，我校加强了教研组、备课组的建设，在年级组、教研组的双重管理下，以骨干教师、学科带头人为龙头的备课组在学校教学工作中起到了应有的作用，各学科备课组都能按学校的要求实行集体备课，互相学习，优势互补，保证备课组按时按点进行集体备课。同时和教导处共同组织了各年级中期、期末考试命题阅卷工作，正确引导各年级工作正常运行。和教导处共同组织了中期、期末教学大检查。在学期末对教师的教学情况进行了问卷调查。

二、重视交流，提升理念

为了提高教师的教学水平，汲取新的教学理念，本学期按照学校 “走出去、请进来”的方针，鼓励教师向兄弟学校的优秀教师学习。学校多次带领教研组长外出学习听课，并邀请兄弟学校的优秀教师到我校执教公开课，这种“请进来，走出去”的方式大大提升了我校的课堂教学水平。使我校教师学习到了不少好的教学经验，取得了良好的效果。本学期，教科室加强了师徒结对、同伴互助等教学交流活动，对新调进的老师都分别拜师结对，在教学与生活等方面，他们都能够互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流，更有效地促进了新教师们的成长。本学期各科组都能认真开展示范课、公开课活动，每个科组都有一半以上教师举行了公开课，教科室还坚持推门听课，校长亲自深入课堂听课，指导教师提高课堂教学水平。本学期规范了各教研组内听课制度，加强了评课，做到有听就有评。

三、加强校本培训，促进教师成长

为了提高我校教师的整体素质，建立一支符合新课程要求的优秀队伍。本学期教科室加强了新教师的培训，在4月份由教科室为新教师进行《如何做一个学生喜欢的教师》的培训，邀请教导处的王富强主任作《如何上好一堂课》的讲座，邀请县优秀班主任王绪华校长作《如何开展班主任工作》的专题报告；同时还派出老师参加各级各类培训；要求每位老师要读一本书作为老师们自主学习的培训材料等方式进行培训。通过开展全员培训，让教师们不断拓宽其知识面，重新构建教师的知识结构，促进教师尽快成长，切实提高我校教师课堂教学的质量和水平。

四、注重课题研究，促进教师专业发展。

本学期，按照教科室的要求，各教研组都申报了课题研究，按照开题，研究、结题三个阶段实施。本学期我校共有运行课题3个，涉及到了教育教学的各个方面。

五、存在的问题和今后努力方向

本学期来通过以上活动的开展各教研组长、备课组长有了一定的管理意识，各科任教师有了一定的教研意识，绝大部分备课组能认真实行集体备课，教研气氛比较浓厚。毕业年级教师课堂教学进步较大。教案比较规范，作业批改次数增多，质量较好。通过教学交流活动，教师都能认真上好每一节课。但是还存在着个别教师、备课组长、教研组长、年级主任教研意识不够，集体备课、教研活动仍有应付检查现象。老教师安于现状，不思进取，年轻教师成长过程中对自己要求不严。课堂教学的主阵地了解还不够，课堂教学实效性落实不够。在课堂教学中不关注学情，教师包办太多，调动不起学生学习的主动性和积极性。

在今后我们要继续抓好每周的教研活动，加大对教研活动的检查、指导的力度。树立教师的学习意识和教研意识，鼓励教师书写教学论文和教学心得，提高教师自身的综合素质。进一步规范集体备课制度，使备课组发挥应有的作用，真正把集体备课落实到课堂教学中去。提高课堂教学的实效性。真正体现“以学生为中心”的新课程理念。继续抓好常规教学，使教师的教学理念和教学思想进一步转变。

板泉二中教科室

2011-7-3