工作总结、6_工作总结6
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工作总结
（2013-2014学年度第二学期）
在中心学校的坚强领导下，经过学校全体师生的共同努力，2013至2014学年度我校德育、教学教研、校园安全、均衡发展等工作基本完成各项任务，现总结如下。
一、坚持“五育并齐，德育为首”的工作方针，全面加强学生的思想道德建设和行为习惯教育，培养“思想好，学习好，行为好，身体好”的好少年。
全面加强学生德育工作，做好学生的思想品德教育、养成教育和文明礼仪教育，做到“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”，让学生养成良好的行为习惯，形成高尚的道德情操。
一是全方位营造育人的环境氛围；二是将德育贯穿教学管理的全过程；三是切实开展丰富多彩的教育活动；四是加强德育的监督检查和考核评比。利用板报、集会、升旗仪式、少队活动、重大节庆日等开展学习教育活动。开学初召开开学典礼，对全体学生动员号召。3月份开展了“学习雷锋精神，做文明学生，构建和谐社会”社会主义核心价值观演讲比赛。5月底召开了“金色童年，超越梦想”庆祝“六一”儿童节主题队会。组织三至六年级学生进行了《我的梦，中国梦》征文比赛。利用开学第一个月，集中学习并检查落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《西洋店镇中心小学文明礼仪纪律一日常规》。在班级开展每天“五个一”活动，即每天“唱一支歌，写一篇好字，说一句赞美别人的话，做一件好事，写一篇日记”。每期开/ 6
展一次校级“四好少年”评选表彰和班级“四好少年”评选表彰。实行中队轮流值日监督检查制度，三至六年级8个中队轮流值日，每天至少检查2次，课间由监督员进行监督。主要检查监督卫生、两操、唱歌、文明礼仪执行情况。每周量化评比，前三名班级颁发流动红旗，违纪学生黑板报曝光和广播批评。开通了红领巾广播站，每天午饭后由广播员定时广播好人好事、优秀文章、一日常规检查落实情况等。通过扎实有效的工作，学校环境卫生大大改善，学生精神面貌、文明礼仪观念深入人心，形成了人人争做文明学生的良好氛围。
二、扎实做好教学教研工作，积极探索和推进课堂教学改革，提高课堂教学效率。
坚持“教学教研”中心工作不放松，扎实做好常规教学，提高教育的质量和水平。一是做好教学常规。开学初，组织教师学习了《作业布置与批改规范》，要求每一位教师严格按照《规范》规范自己的作业布置与批改。分别在3、4、5月份进行了3次业务检查。对照规范，制定检查标准，各科教师全部参与打分，分组进行，分组排名，奖励前三名，罚后两名，取得了明显成效，较以前有较大提高。二是认真组织听课评课活动，改进教学方法，提高课堂教学效率，打造高效课堂。在开学第二，三，四周，组织听了15名中青年教师的示范课，观摩课，并认真进行了讨论评比，达到了取长补短，相互促进，共同提高的目的。积极组织20名教师参加了县教委3月28号组织的送教下乡活动，派出3名教师到驻马店，郑州等进行学习观摩活动。三是严格组织质量检测。考试是检测教学目标落实与否的有效手段，在以往检查的基础上，于4月份和6月份各组织了一次质量检测。认真进行试题设计，流水封闭阅卷，按同年级“三率”和年级前20名人数两项进行评比，奖优罚劣，学生全部参与，防止“两极分化”现象。认真组织单元测试，要求每位任课教师，同年级同科目统一进行单元检测，教务处负责监督。试卷认真评阅，每一单元测试家长都必须签字，然后学校查阅，有效避免了随意性，维护了考试的严肃性。积极做好培优补差工作。要求每一位任课教师都要重视优生培养和差生转化，通过个别测试，同学互帮等，使优生进步，差生不掉队。
三、加强教师队伍管理，建设一支品德高尚、教法娴熟、爱岗敬业的教师队伍。
一是加强师德建设。认真组织学习《教育部关于教师职业道德建设意见》，河南省教育厅《教师行为“十不准”》等法规。明确“教育既是爱”的教育理念，要求每一位教师都要关心关爱每一个孩子。不体罚和变相体罚学生，不歧视差生。关怀留守儿童。二是开展了教师基本功训练。落实每人每周训练内容，进行检查评比。组织了电脑操作培训三次，培训教师30人。三是严格考勤管理。制定考勤制度，坚持行政值日查堂，落实集体办公。四是做好培训工作。按照中心学校要求及时派出教师外出学习培训，组织校内研讨学习，参加网上学习。五是注重人文关怀。及时给予年老体弱、生病教师调整岗位，登门看望或者以不同方式进行慰问。六是加强班主任队伍建设。给班主任不仅加压力，挑担子，更注重指路子、教方法，使之成为贯彻教育方针、落实学校管理措施的主力军。
四、安全第一，警钟长鸣。
一是做好常规安全管理；二是开展了安全教育。班级利用板报，班会，安全课等开展经常性的安全教育。学校利用开学典礼、升旗仪式等进行安全教育。于5月30日开展了“三防”教育暨“防火、防溺水，防意外伤害”专题教育；三是于5月12号开展了“地震逃生应急演练”；四是实行安全轮流值日；五是做好定期安全隐患排查整改并上报。目前已排查20次，无安全隐患；六是开展了4月份安全教育活动月。成立了组织，制定了方案，落实了措施。学期以来，学校无安全事故发生，为其他正常工作营造了稳定的环境。
五、认真开展学校标准化建设，努力改善办学条件。
一是成立组织。成立了由校长任组长的领导小组，成立档案建设小组，校容校貌整治小组，各室管理小组，后勤保障小组等，分工到人，责任到人。二是明确标准，有的放矢。对照《平舆县义务教育发展整体均衡县督导评估实施方案》、《档案建设指导意见整体要求》、《平舆县义务教育均衡发展督查内容》等，查漏补缺，排出时间表，明确责任人，实行奖惩办法。学校教师全部参与，白天上课，夜晚加班，特别是5.1假期不休息，按照学校统一部署，认真完成交办的各项工作任务，展示了中心小学教师“顾大局，讲团结，争一流”的良好形象。三是加大投入改善办学条件。几年以来，学校始终把改善办学条件放在学校工作的首位。根据学校财务状况，每学期安排一定资金用于硬件建设。去年暑假以来，硬化了学校后院活动场地1010平方；改装了学校大门；三栋楼及厕所内电路、照明，吊扇全部拆旧
装新且达到标准；改进了水池；新建了雕塑；布置了会议室、教师办公室窗帘、水管；新铺计算机教室、会议室等木地板192平米；添置会议室桌椅45套；花园填土50三轮车并全部完成了绿化；用彩砖硬化了主干道；加高1米高院墙85米，对院墙内墙及大门、门卫室外墙进行刷新；绘制了丙烯艺术文化墙116米；厕所房顶新做防水310平米；三栋楼门窗、扶手全部刷新；综合楼
（二）后窗户24个全部拆旧装新；教学楼
（一）二楼后窗户，综合楼一楼前后窗户共54个全部安装防盗窗；更换了监控设备线路及监控探头；新购体育器材100余件（个）；新添打印机1台；栽种香樟树等15棵，室外盆景15盆。在中心学校及教育局支持下，新装多媒体一体机一套，配置台式计算机20台，教师办公电脑36台。四是规范办学行为。严格执行义务教育办学管理规定，开全课程，开足课时；合格布置作业，不增加学生课业负担。规范班主任，任课教师行为，执行“一教一辅，学生自愿，书店统一经销”原则，无乱收费和推销资料等有偿补课行为。五是上好两操一课，实行阳光大课间，保证学生每天不低于1小时体育锻炼；组织了班级广播体操比赛，参加了全镇广播体操观摩评比活动。
六、规范财务工作，全力服从服务于各项工作。
学期初制定财务预算，严格落实2000元以上大额支出学校申请、中心学校审核批准和票据会审会签制度。勤俭节约，量入为出，保证教学和改善办学条件两项重点，杜绝不合理支出，取消或压缩福利开支，为学校发展壮大提供有力保障。
七、存在不足及今后打算。
一是教师教书育人的理论水平和教学能力还不能完全适应“素质教育”的需要。二是办学条件还不能满足广大师生的需要。三是管理水平较低，科学化，规范化水平不高。今后我们一定按照中心学校要求，更新观念，加强学习，改进措施，科学管理，进一步提高管理水平，改善办学条件，形成学校特色，努力让每一个孩子“快乐学习，健康成长”，把学校办成“学生喜欢，家长放心，社会满意”的现代化学校。
西洋店镇中心小学
2014年6月16日
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