未成年人思想首先建设总结_思想建设工作总结
未成年人思想首先建设总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想建设工作总结”。
未成年人思想道德建设工作总结
未成年人是祖国的希望和未来，学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多彩的教育活动，在浓厚、多彩的朝气蓬勃的、富有个性的校园文化的熏陶下，充分发挥关心下一代工作委员会的作用，全面提升学生的思想素质和道德情操，现将主要做法总结如下：
一、健全机构，完善制度，为工作扎实开展提供机制保障
（一）机构组织健全。学校领导一贯重视德育工作，并把未成年人思想道德建设工作作为重点工作来抓。为了保证未成年人思想道德建设各项工作的落实，学校成立领导小组，并明确各自职责。
（二）德育经费得到保证。学校通过制定预算，保证了德育经费的落实。德育经费包括德育报刊资料费、德育活动经费、优秀德育工作者奖金、贫困生资助、优秀学生干部奖励。
（三）德育机制逐步完善。班主任等德育工作者待遇不断提高；并通过评选表彰优秀班主任、优秀德育教师等形式，鼓励班主任和团队干部爱岗敬业、拼搏奉献，使我校基本形成了一支数量充足、素质较高的德育工作者队伍。
二、强化宣传，充分认识加强未成年人思想道德建设的意义
（一）深入开展教育思想大讨论。通过学习、讨论，增强教师加强未成年人思想道德建设的责任感，牢固树立育人为本，德育为首和注重实效的观念。
（二）多渠道强化宣传。通过制作宣传版面、以及广播、形式，以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，并通过每月升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报、宣传橱窗、横幅以及、课外活动、征文等系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，营造浓厚的加强未成年人思想道德建设的氛围，让全校师生认识到加强未成年人思想道德建设的重要性。团委每年举行一次全校学生参加的“感恩教育”和“红五月演讲比赛”活动，以及在学生中间征集名言警句挂到教室、走廊、操场墙壁等场所，学生在耳濡目染中陶冶了情操。
三、立足实际，拓宽渠道，贴近生活，教育活动丰富多彩
思想道德建设工作是一项序列性极强的系统工程，必须遵循学情、校情和教育规律，缜密思考、科学规划，使其走上可持续发展的健康之路。为此，学校以活动为抓手，取得了明显成效。一）加强育人队伍建设
每学期我们都要举行几次班主任培训会，以此提高班主任的育人水平，进一步增强班主任团队的战斗力。在会议上大家热烈讨论，为学校的发展群策群力，献技献言。开学后德育处继续通过举行集体或分年级教师会，有目的有计划地进行班主任培训。开会前准备好学习培训材料，学习材料包括最新教育法规，党的教育方针政策、教育理念，教育方法以及教育策略。班主任交流也是我校队伍建设的一个传统。在全校班主任大会或年级教师总结会以及分年级班主任会上，针对本年级学生实际及班主任的工作实际，有针对性地选择有相应工作经验或管理出色的班主任作交流发言。不分新老，谁出色，谁发言，谁善纳，谁受益。
（二）加强常规管理，注重对学生仪表仪容的督查。
为将“学生行为规范主题月”活动推向深入，我们将以规范语言文明，规范学生学习行为，规范学生教学常规为抓手，对学生上课、课间、自习、两操、体育锻炼以及作业和考试等提出明确要求，加大检查考核力度，并通过校园学生文明礼仪示范、文明行为风采展示等形式继续坚持正面教育、启迪心灵教育、形象教育、自我教育为主，坚持课外与课内、校内与校外、动与静相结合的原则，把“学生行为规范主题月”活动推到新的高度。学校德育处每周检查学生仪表仪容,并集中整改。每天不定期抽查检查各年级学生仪容仪表、学生言行，并对发现的问题予以及时教育，及时反馈（到年级、到班级），及时通报处理。每周以班为单位进行评比，评出文明礼仪达标班级。学校还成立了以全校20多位班主任为主体的督查工作组，对各年级学生教育工作开展情况、各位学生的行为规范进行督促。他们甚至深入到了车站、街道、网吧去检查有无学生违纪违规。学校形成了分级管理、分层负责，责任明确、齐抓共管的良好局面。针对特殊违规违纪的暂困生，特意配合班主任做了大量的教育工作，取得了良好的教育效果。
（三）学生主体教育活动丰富，精彩纷呈。
多年以来，我校的自主管理，自主育人工作颇具特色，我们充分发挥了学生班团队干部、学生校长助理的作用，学生干部不仅在“学生行为规范主题月”活动中很好地起到了带头作用，而且，他们还积极参与管理，年级的文明礼仪监督岗、文明行为检查组、值周班的工作也主要是通过干部、积极分子去对同学进行帮助、管理。
2012年开始以来，学生主体教育活动丰富，精彩纷呈。教师节庆祝学生团队向全校老师表达祝贺和感激之情。10月围绕国庆庆祝开展了大量丰富多彩的校园活动：黑板报比赛，国庆征文比赛及手抄报比赛，爱国教育主题班会活动，班主任教育工作论文比赛，读经典、诗歌朗诵比赛，唱红歌，颂祖国比赛，讲革命故事、继承光荣革命传统。办好元旦文艺汇演，开展丰富多彩的元旦庆祝活动。社团活动是我校最大的亮点和特色。我校室内社团有19个，室外社团4个，每周开展两次活动，这些活动让学生在文学艺术，体育锻炼，书法绘画，演讲礼仪，音乐舞蹈，手工制作等方面都得到了很好的培养和提升，学生的业余生活丰富多彩，成果累累，平时各社团的成果有专门的展览室储存，另外每年我校举行两次大型的社团活动展演，让每一个学生都有展示自己才华的机会，而且很多学生的自主管理意识加强了，管理能力提高了，每一个孩子的自律意识，合作意识，集体主义观念都大大增强。学校没有因为严格的管理而变得死气沉沉，与之相反的是，通过一系列的活动使学生的课余生活变得多姿多彩，校园到处是书声朗朗、歌声朗朗、笑声朗朗„„。这些活动极大地调动了学生的主动参与性，陶冶了学生的心灵，引起学生的强烈共鸣。
（四）加强心理咨询工作，开展年级心理咨询活动。
从本期开始，心理咨询工作继续以年级为单位开展心理咨询工作。首先是培训年级心理咨询员，选出其中优秀者，成立年级心理咨询员小组。然后有策略地对外进行宣传，消除学生对心理咨询的误解。确定心理咨询时间，定期开展心理咨询工作。学生对此表示表示非常欢迎。每学期开展团体辅导活动并开展大型心理讲座一次，心理咨询上百人次。
另外，针对学生家长家庭教育的缺失，也请了有关专家在家长会上作家庭教育专题报告，受到家长的欢迎；召开各年级家长会，办好家长学校。
（（五）加强对团队工作的指导，力求团队工作有新的突破。
通过9月和5月的优秀学生、先进班集体表彰大会表彰了一大批三好学生、优秀学生干部、优秀体艺生和先进班集体、文明学生、文明班集体。学生干部培训，学生校长助理改选增补工作开展顺利。我们对学校现有的23个社团进行了整理，归顺。规范了社团管理，完善了规章制度和管理制度。团委进行转接团员关系，整理团员档案，收缴团费，注册发展新团员等。特别是开展学生校长助理接待日活动，收集整理学生意见，为学校发展出力。
四、创新师德建设活动，充分发挥教师的示范表率作用。
一是在全校开展学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，开展师德师风教育和教育思想观念大讨论活动，举办主题为“师德建设”的教师论坛，邀请专门的教育专家来校作讲座，组织教师观看《师德启思录》及学习教育部部长在全国师德论坛开幕式上的讲话，增强教师教书育人的使命感。二是加强师德建设监督检查。通过学校全面自查及问卷调查、家长座谈会、聘请行风监督员等形式，加强全校师德师风大检查，全校教职工都签订《师德师风承诺书》，向学生作出公开承诺，并在大会上宣誓，让广大教职工的师德师风置于社会的参与和监督之下。三是健全完善教师管理制度。进一步健全教师职业道德考核及奖惩办法，把教师思想政治素质和师德表现作为教师聘任、职称评定、表彰奖励和年度考核的重要内容和条件，使教师管理走上制度化、规范化的轨道。四是评优选先，树立典型，利用教师节表彰了先进德育工作者、优秀班主任、优秀教师，并利用报纸、网站、橱窗等媒体对师德典型进行宣传报道，大力弘扬新时期教师的崇高品质和奉献精神。通过师德建设活动的有效开展，使教师在未成年人思想道德建设的示范表率作用得到更好的发挥。
五、充分发挥关心下一代工作委员会的助推作用，在全国影响广泛。在近些年来的办学过程中，学校坚持以科学发展观统揽全局，调动各方面的力量助推学校的发展，学校关工委按照教育部精神，结合学校实际，创造性的开展工作，特别是在学生的思想政治和道德品质教育等方面做了大量的、富有成效的工作，发挥了积极的作用，取得了突出的成效，助推了学校又好又快的内涵发展。
一段时期以来，受应试教育影响，以分数作为评价一个班级、一个教师教育和教学质量的高低、一个学生优劣的唯一标准，忽视了学生的思想品德和良好行为习惯的养成教育，“育人为本，德育为先”受到严重的挑战。学生中迷恋网吧、打架斗殴及抄袭作业、考试作弊等不良现象得以滋生、蔓延，制约了学生的成人成才，为此，德育督导组的同志，按照以养成良好的行为习惯→“三观”教育→成人成才的递进规律，以抓学生的行为规范为切入点开展工作，两年来，从早到晚，长期坚持，做了大量艰苦细致和富有成效的工作。德育督导组的老师们对网络痴迷者、考试违规者、仪容仪表不规范者，与班主任、家长一道，根据不同情况，采取不同方法进行了严肃认真的处理和深入细致的教育，规范了学生的行为，在学生、家长和社会中产生了极大影响和震动，得到了家长、学生和社会的广泛好评。通过近几年的努力，收到很好的效果，前述所列的学生不良行为基本得到杜绝，校风明显好转，学生的精气神得到提振，促进了学生良好行为习惯的形成，形成了良好的校风、学风，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人、成才奠定了坚实的基础。
总之，未成年人思想道德建设是一项系统的、长期的、艰巨的工程，学校始终坚持以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的可靠接班人为目标，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以切实可行的行为规范引导人，以生动活泼的群体活动教育人，切实加强未成年人思想道德建设，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观进而成人成才奠定了坚实的基础。未成年人思想道德建设只有起点，没有终点，我们将努力把学校建成师生学习的乐园、精神的家园，努力开创我校未成年人思想道德建设工作的新局面。
XX社区2011年上半年未成年人思想道德建设工作总结半年来，按照全国和省、市关于加强未成年人思想道德建设工作的指导意见和总体要求，在XX街道办事处的正确领导下，始终坚持“三个......
泉州开发区加强未成年人思想道德建设作总结泉州开发区建区14年来，在经济快速发展的同时，教育等社会各项事业也得到了快速的发展，全区现有九年一贯制学校1所，民办幼儿园7家，幼儿在......
社区未成年人思想道德教育建设情况总结一、加强社区活动场所建设，打造社区思想道德建设基地 建设“少年之家”、“放学来吧”、“快乐童韵”等工作平台，成立了由社区书记、社......
未成年人思想道德教育建设工作计划（共12篇）由网友“我倒要看看”投稿提供，以下是小编为大家准备的未成年人思想道德教育建设工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。篇1：未成年人思......
为了进一步增强单位未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性，促进单位未成年人思想道德建设工作上台阶、上水平，结合单位实际，特制定如下工作计划：一、工作目标搭建单位未成年......
