初三年级学年第一学期工作总结(精)_学第一学期工作总结
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初三年级 2011-2012学年第一学期工作总结 2012、1 初三年级在校长室和学校各处室的各位领导的指导、支持下, 第一学期的教育教学工作 已接近尾声了, 初三年级全体老师认真工作, 时刻认识到自己所肩负的重任, 从来没有掉以 轻心, 没有丝毫的松懈, 都能做到不计名利、无私奉献, 全身心地投入到教育教学工工作中 来,在全体老师的艰苦努力下, 在年级组上下集思广益的基础上, 统一认识,本学期圆满完 成了各项教育教学工作的阶段性任务, 为了今后更好地工作, 取得更大的成绩, 现对本学期 的各项工作做简要总结:
一、教师管理方面: 初三年级共有学科老师 27位, 本学期年级组在教师管理工作方面的工作主要体现在思想 意识提高和业务能力培养两个方面。
1.认清形势,明确职责,增强目标意识。
初三年级的教师承担着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这 些任务的保证。从开学第一天起, 年级组就以狠抓教育教学和常规管理工作为中心, 使全体 教师看清了形势, 明白了肩上担子的分量, 深切感受到校领导对初三年级的期望, 增强了工 作紧迫感和危机意识;因此,全体教师都能任劳任怨,无私奉献, 为教育教学工作的顺利开 展提供了保证。
2.教学上齐头并进,加强交流,增强合作意识。
初三年级全体教师都有明确的目标意识和质量意识, 能化压力为动力, 明确只有立足本 职岗位,奋力拼搏, 全身心地投入到教育教学工作中来, 尽责尽心,认真做好教学和管理工 作,本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神,只有做细做实各项工作,才 能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作, 各备 课组能取长补短,资源共享,为打好团体仗建言献策,共同提高。
3.注重对新课程理念的学习,注重对中考方向的分析。
毕业班的教学必须要为中考作准备, 为了适应这一形势, 我们一方面加强对新课程标准 的学习, 另一方面分析宿迁市近年的中考试卷, 从中得出自己的体会, 并用得到的信息指导 自己平时的教学。本学期末,初三(1班所有任课教师已经开始上下学期课程,其他班级 都能及时完成本学期内容,积极复习应考。
二.学生管理方面: 1.加强班级管理,开展主题教育,营造学习氛围。
本学期初三年级加强了班主任队伍建设,明确提出班主任是班级目标达成的第一责任 人, 我们要求班主任注重用积极奋进的氛围来育人, 从而促使班级学习成绩的提升, 确保完 成学校分解到各个班级的质量指标。班主任要明确班级管理目标, 加强班级常规管理, 培养 良好的班风学风, 通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性, 从而达成班级目 标。年级组能经常性地召开初三(1班师生会议,初三(2(3(4班男女生会议等,来 强化年级组对学生的管理力度,营造良好的育人环境。
2、加强学生常规管理,提升学生思想和学习等方面的整体素质
对学生中存在的一些问题, 各班级都能进行跟踪管理, 争取家长的配合, 及时采取了相 应的措施予以整改, 特别是注重学生的学习习惯和思想品德的养成教育。要求学生每节课之 前坚持预习,上课认真听讲、积极思考,课后及时巩固、认真完成作业,认真对待考试,考 后认真纠正和总结,找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向。年级组坚持开好月考、期中考试成绩表彰会,采取多种办法来激励学生,帮助他们树立信心。
三、具体工作中加强过程管理,落实措施,注重实效
本学期来, 我们非常注重教育教学工作的过程管理, 积极采取有效措施, 切实提高工作 实效。
1、加强班级管理,提高教育效果
年级组的成功基于每一个班级的成功, 初三年级需要建设一支强有力的班主任队伍。班 主任要严格班级管理,狠抓班风和学风建设,为此,我们要求班主任工作要做到“五勤” :勤观察、勤提醒、勤指导、勤深入学生、勤思考。再次,班主任工作要做到“身体力行” , 无私奉献。
2、落实教学管理工作措施,努力提高教学成绩
结合我校的年级组管理机制, 针对初三年级学生的特点, 我们积极寻求科学合理的管理 措施, 多次召开初三年级教师会议, 及时向教师通报初三年级的工作方案和重点措施, 及时 协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求, 在学习方面科学指导,在心理 方面及时疏导。通过开展系列主题班会和国旗下讲话, 让学生及早进入状态, 树立中考意识、竞争意识, 及时表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律, 做好教学中的 各项工作, 在本学期的几次教案普查和抽查中, 朱义、朱红艳、刘兵、陈军、陈浮清、耿永、胡秀丽等老师的教案、作业都非常认真,做到内容详实、环节齐全、书写认真,对教学内容 挖掘较深,注重师生双边活动的安排,能体现出新课程改革的精神。初三(1班重点做好 教育教学管理工作,紧盯优生不放松,本学期来,陈姗姗、陈子夏、郑楠等同学进步明显, 已由原先的第二梯队进入第一集团,整个班级形成浓烈的竞争氛围。对于(2(3(4班 的管理,我们重点放在常规管理及课堂教学纪律上,目前这几个班班风、学风都比较好,学 生能够遵章守纪,课堂教学秩序井然。
3、抓好以备课组长为核心的备课组工作
我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任, 备课组长的工作是年级学 科教学的组织者,担负着重要的责任。备课组长做到:开展教学研究活动, 组织备课组内教 师集体备课,根据学科,统一本学科的教学要求,包括教学的进度、难度、容量、练习的题 量与批改规范;开展行之有效的月考期中考试质量分析, 要求分析得失,寻找整改对策;努 力营造和谐融洽、勤奋向上的团体氛围;同时,要求各备课组成员间推门听课,相互学习。虽然我们已经做了许多工作, 但要再跨上一个新的台阶, 还需要付出加倍的努力。因此, “精”、“细”、“严”、“实”将作为我们初三年级组教师工作的基本要求,也是我们今后的追 求方向。我们将牢记责任,强化质量意识。
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