管理父母学堂工作总结_小学应急管理工作总结
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管理村关于开展“父母学堂”活动的工作总
结
家庭教育是所有教育的基础之基础，现代育人核心位置在家庭和家长身上，家庭教育在未成年人成长发展中具有特殊重要的作用，管理村积极发挥基层组织职能作用，以“父母学堂”为依托，以提高家长素质为重点，深入开展家庭教育活动，提升家长的家庭教育素质和水平。现将一年工作情况总结如下：
一、加强领导，健全组织
近几年来，随着村庄形势的发展变化，村两委领导在抓村庄经济工作的同时，非常重视对下一代的教育培养工作。一是成立专门的工作小组。为了使工作有组织、有领导、有制度、有成效，村庄专门成立了“父母学堂”专项工作领导小组，推选一名热爱家庭教育工作有较高组织活动能力的人任父母学堂校长。同时，根据不同年龄段、不同群体的青少年，村庄分别成立了学前教育工作组、义务教育工作组、回村青年教育工作组、失足青年帮教工作组四个工作小组，有针对性的开展“父母学堂”工作。二是出台详细的工作办法。结合村庄的实际情款，村两委组织工作人员进行入户走访，了解村民对于“父母学堂”的需求及建议，制定了“父母学堂”工作办法，出台了相关的管理制度，确保村家庭教育工作有组织、有领导、有内容、有实效。
二、关注重点、加大投入
一是关注幼儿园等基础设施的建设问题。近年来，村两委投资60多万元，新建了村幼儿园，并完善各种配套设施，为全村50多名幼儿聘请了3名具有专业水平的幼儿教师，现在孩子已达60多名，外村的许多家长也把孩子送到管理村幼儿园。目前，管理村幼儿园已成为青岛市一类幼儿园，为“父母学堂”活动提供了良好的硬件基础。
二是关注少年儿童的安全教育问题。少年儿童正处于成长期，心理非常单纯，最容易受到各种各样的伤害，为此，管理村“父母学堂”专门开设了少年儿童安全教育主题活动。通过孩子们喜闻乐见的儿歌、故事，将安全教育的内容融进去，做好防火、防水、防盗、防自身安全的“四防”教育，编织建立家庭-学校两点一线的安全网。
三是关注特殊青少年的家庭教育问题。特殊青少年一直是家庭教育关注的重点，通过“父母学堂”活动平台，管理村多次组织派出所、老干部对问题青少年进行德育教育和法制教育，“一对一”开展心理辅导工作，帮助问题青少年健康成长。同时，开展特殊青少年教育专题讲座，帮助家长树立正确的教育观念，纠正错误的教育方法，共同做好特殊儿童的教育转化工作。
三、活动丰富，内容精彩
依托开展的“父母学堂”活动，村庄努力开拓工作思路，创新活动形式，逐步形成了系统性强、内容丰富的活动开展模式。
1、定期举办家庭教育报告会。邀请机关幼儿园副园长逄伟艳老师、常州路小学副校长刘淑贞老师等教育专家，就如何尊重孩子，培养孩子良好的心理品质等方面为幼儿家长进行讲解，让家长知道如何教育孩子，进一步了解孩子，构建和谐家庭，培养良好家风，提高家庭教育质量。
2、开展“优秀小村民”评选活动。村庄定期召开学生家长会议，了解学生在家表现情况，对每一名在校学生的表现进行评议，在1-9年级的学生中，采取无记名投票的方法，评选出10名优秀小村民，戴花拍照并上村光荣榜。同时，还以喜报的形式，通报给所在学校。
3、实行年度表彰鼓励制度。为促使学生好好学习，经村两委研究决定，被办事处表彰者，一次奖励600元；被胶州市表彰者，一次奖励1000元；被青岛市表彰者，一次奖励2000元；被山东省表彰者，一次奖励6000元；被国家表彰者，一次奖励10000元。对考上中专的学生奖励1000元，大专生奖励2000元，本科生奖励3000元，研究生奖励4000元，博士生10000元。
管理村 “父母学堂”是三里河公益性家庭教育工作品牌，秉持“父母好好学习，孩子天天向上”的理念，以传播科学的家庭教育理念和方法，提升家长的家庭教育素质和水平为目标，不断创新实践，进一步扩大了家长的受益面，深受家长欢迎。下步，管理村将继续以思想道德教育为核心，坚持尊重儿童身心特点和成长规律的家教理念，以“父母学堂”教育活动为平台，推动开展全村妇女儿童工作向更高、更好方向迈进。
2017年10月
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