学习型城市建设工作总结和工作思路_工作总结和工作思路

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乐清市建设学习型城市2005年度工作总结和

2006年工作思路

一、2005年工作总结

2005年，是我市建设学习型城市工作造氛围、打基础、抓活动、出特色的一年。一年来，全市建学工作坚持以人为本，以科学发展观为指导，致力于在大张旗鼓地宣传中营造浓郁的创建氛围，在富有特色的活动开展中引导树立先进的学习理念，在搭建平台设计载体中整合各方资源，在巩固阵地建设中探索建立长效机制，并取得了有效的成绩。

一抓宣传导向，营造良好的创建氛围。充分利用网络、报纸、电视、电台、“村村通广播”等现代化的传播手段，整合新闻媒体资源，努力实现全方位、多角度的宣传效果。一是分别在乐清日报、乐清电视台刊播公益广告，并在乐清日报、乐清电视台、广播电台、《乐清之窗》等共刊播出新闻300多条，为大力营造浓厚的学习氛围做出了努力。二是建学办编辑了《乐请乡土知识读本》，印制近5万多册，发放到全市各学校、机关、乡镇、企业，举办了“乐清人文历史”、“进现代乐清名人”和“雁荡山人文历史”等三期“乡土文化”讲座，促使广大干部、群众、学生进一步了解乐清的乡土风情。还编制发放了《建设学习型城市简报》11期、红五月系列活动宣传彩页5000份、“乐清学习网”宣传折页2000份。三是制作并开通乐清学习网，为我市建学活动提供对内对外交流学习沟通的一个重要平台和窗口。

二是抓载体创新，丰富学习的平台。在工作中，我们不断创新活动形式，为干部群众学习丰富载体，搭建平台。特别是抓好两个“重点月”系列活动期间，即在5－7月的“红五月”和10－12月的“金秋读书节”，精心设计、认真开展一系列形式新颖活泼、广大群众喜闻乐见的活动，在全市掀起了一股创建热潮。据统计，两个“重点月”活动期间共有70多万人次参加。其中有几项活动较具特色。首次爱心志愿者行动“文明超市”效果明显。组织了市文明办、卫生局、科技局、国土资源局等21家部门、单位，于6月15日-17日分别在湖雾镇、雁湖乡和翁洋镇举行，受到了当地群众的欢迎和好评，共发放宣传资料、宣传手册、图片近4万份，宣传袋子1700多条，赠送书籍20500多册，免费发放药品价值达2万多元，巡回展出75个展板共160多幅图片，受益群众达6000多人次。乐清乡土知识竞赛活动反响强烈。5月25日至6月4日举办的意在培养青少年爱乡情怀和人文素养的“中国人寿保险杯”乡土知识竞赛活动，发动了全市15万多的中小学生积极参与，在广大干部市民特别是青少年学生中兴起了学习乐清乡土知识的热潮。青年辩论赛精彩纷呈。本届“金卡杯”青年辩论赛共有8支队伍参赛，举行了初赛、复赛、半决赛和决赛共8场赛事，32位辩手的表现精彩粉呈、高潮迭起，展现了当代乐清青年的风流和才华。爱国主义读书教育活动影响广泛。今年以“心系祖国、健康成长”和“共铸诚信”为主题的第四届读书活动，吸引了15万人次的参加，获奖老师和学生共有350多人次，其中全国性奖项28个，包括国家级特等奖项6个，省级奖项2个，温州市级奖项21个。同时，以“红色之旅”、“弘扬传统文化，养成文明礼仪”和“我们的节日”等内容为主题的第五届爱国主义读书教育活动已全面启动。论坛讲座形式多样、内容丰富。雁山论坛是我市建设学习型城市活动致力打造的一个活动品牌，今年共举办了两期，7月份和11月初分别举办了以“青年文化建设”和“公民道德建设”为主题的第四届、第五届雁山论坛，每期主题鲜明的论坛开讲，都在我市广大干部市民群众中引发思想的撞击和交流。市经贸局组织举办了“政府依法行政与企业利益保护”的专题讲座，增强了政府部门和企业的法制意识；团市委牵头组织“和馨青春”青年普法进企业讲座、青年心理健康讲座；民丰、丹霞等社区开设保健医疗、法律知识、儿童经典教育等系列讲座，开展 “古诗文诵读工程”进社区活动；市音舞协会、文化馆、乐成镇文化站邀请了我国著名的词、曲作家钱建隆、柴本尧来我市讲课；市图书馆利用周末免费举办多媒体网络讲座周周见活动，让市民定期享受高层次的“文化大餐”；市财政局、国税局、虹桥镇、市供电局、德力西集团等等有关部门、乡镇和企业也都纷纷邀请有关专家举办各类专题讲座，让广大干部群众获取了方方面面的新鲜知识。

三抓教育培训，提升综合素质。今年可以说是“培训之年”，各个子系统都开展系列培训活动，全面提升我市干部群众的综合素质。一是农民素质工程成绩显著。今年围绕“劳动力素质培训”，加强培训机构建设，加大培训力度。开展了“农家乐”、“走出去”、家政服务、保安、模具制作、电工钳工、缝纫工等培训，全市共培训27966人，发放各类证书16027本，其中有7925人转移到二、三产业就业；全市目前有5家温州市级、10家乐清市级培训基地，31个乡镇都建立了培训点。同时各乡镇也纷纷开展培训活动，比如翁洋镇结合建党纪念日、中秋节、重阳节、妇女节等重大节庆开办“节节高”学习讲坛，大荆镇举办第一期“温暖家园”文明素质培训会等。二是多方面、多层次开展妇女素质培训。发挥女性素质讲师团作用，深入基层义务讲课，全年讲课达130多场，受众达5万人次；市委组织部和市妇联联合开办首期科（局）级女领导干部培训班，市妇联举办妇联系统干部培训班，市总工会举办第二届女职工读书会等，都进一步提高了妇女干部的综合素质；市妇联还在农村妇女中开展家政服务、普通话、电脑等培训，掀起了“农村妇女学艺忙”。三是实施企业人才培训。一种是“送出去”接受先进管理理念和知识。市经贸局分别组织了企业高层管理人员35人参加复旦大学、香港大学MPA高级经理研修班和民营企业家、乡镇分管工业领导90余人赴中央党校进修学习。另一种是“请进来”举办培训班。分别在3月、5月、8月、9月组织举办了“班组长管理实务与案例”、“精益生产推进实务案例”、“生产计划与交期管理”、“第一期企业人力资源”培训班，企业负责人和职工近600多人分批参加了培训。四是社区教育富有特色。各社区发挥资源优势，建立活动中心，形成学校、家庭、社会“三位一体”的教育体系。比如云浦社区成立“小梨园”据社、丹霞社区成立“民乐苑”和太极拳辅导站、东城社区成立“东塔艺苑”、西城社区成立“残疾人康复活动中心”等。

四抓制度建设，构筑长效机制。一是探索建立健全干部学习管理体系。我们和市委组织部、市直机关党工委、市委党校等单位联合，组建课题组，深入基层调研，制定出台了《干部学习动力机制》，解决了我市干部学习动力不足、活力缺乏等问题。二是坚持“学习夜”制度。结合先进性教育活动，各单位、部门都能认真开展“学习夜”活动，使学习做到有目的、有内容、有效果。三是加强对骨干队伍建设。在10月25日、26日，举办了一期“建设学习型城市”骨干理论培训，邀请知名学习型组织研究专家蒋仁勇教授和范芸研究员来乐授课，进一步提高了创建骨干的理论水平和业务水平。12月21日、22日，市文明办和乐成镇联合举办全市学习型社区创建骨干力量的培训活动。四是举行每年一度的全市科（局）级领导干部理论考试，促进领导干部深化对政治理论的学习。

五抓专题调研，提高创建水平。今年我们在开展创建的同时，非常注重专题调研工作。一是“走下去”调研。9月初我们牵头组织组织五大子系统单位，抽调了20多人，组成五个调研小组，分赴开展五类学习型组织创建单位进行深入调研，通过召开座谈会、发放调查问卷、个别走访、综合材料分析、实地考查等形式，初步了解和掌握了当前我市创建的现状和问题，为下一步更好地开展创建活动提供了许多宝贵材料。这次调研活动共调研了部门单位16家、乡镇10个、企业36家、家庭6户和社区11个；涉及的人员遍布社会各阶层各层次；共召开座谈会10余个，参与会议人数近300多人；发放调查问卷535份，收回有效问卷404份；走访了20多个单位和家庭。二是“走出去”学习考察。12月8日至12日，我们组织学习考察组，赴大连、上海进行了为期5天的学习考察。通过听介绍、看书面和图片资料、实地考察，让我们亲眼目睹、亲耳听闻了大连和上海建设学习型城市的主要做法和宝贵经验，收益匪浅，深受启发，为我市创建工作拓展了新的思路。

同时，我们还开展了送书活动，今年给虹桥镇文化站、老年大学、四板桥村共赠送了价值达1.3万的书籍；举办了系列竞赛活动，“兴乐杯”外来创业者才艺表演赛、演讲赛、第二届网络快速阅读竞赛、家庭“思廉说廉”征文、“经典颂读读后感”征文、电信杯“永远跟党走”征文、“水利杯”党的知识网上竞赛、学习型城市徽标征集、青少年文化节、弘扬和培育民族精神电影节（诗词、书法、歌曲、影评、阅读竞赛）、文化五进校园、“流动图书馆”送下乡等活动都开展地有声有色，参与者遍布社会各阶层、各群体、各年龄段，产生了良好的社会效益，共同推进了我市建设学习型城市活动工作更广泛深入的开展。

二、2006年工作思路

2006年是我市建设学习型城市活动的的第三年，也是开始步入纵深推进，持续提高的阶段。2006年工作总体思路是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以人为本的原则，以创建“文化大市”为契机，紧密围绕全市工作大局，以深化各类学习型组织创建为重点，加强典型宣传，优化创建环境，探索建立长效机制，扎实推动建设学习型城市工作不断取得新成效。

（一）、加强各类学习型组织建设，深化学习型城市建设基础。

各类学习型组织要在提升学习理念、创新组织学习、完善学习机制上下功夫、求实效。市建学办要加大面上的指导力度，经常组织人员深入基层，帮助指导各类学习型组织创建工作。学习型机关要根据不同系统、机关的特点，通过有针对性的学习培训，提高工作效率，提升服务水平，优化政务环境。学习型企业建设要以人力资源开发和生产、经营项目攻关为核心，以民营企业创建为重点，通过加强团队学习，实现提高员工素质和企业发展的双赢。学习型村镇建设要以农民转移就业为目标，以“农民素质工程”为抓手，加大教育培训力度，增强农民就业、创业能力和致富本领。学习型社区建设要以老年人、青少年、外来务工人员为重点，依托社区的各类教育资源和学习阵地，组织开展文明规范教育和文艺健康活动等，通过丰富学习活动，提高社区居民生活质量。学习型家庭建设要围绕家庭教育、家庭文明、家庭美德抓载体，利用传统节日，开展“家庭十个日”活动，注重促进家庭成员之间、家庭与家庭的互动学习，在全市倡导文明和谐的美好家风。

(二)规范和创新学习载体，增强学习型城市建设整体实效。按照“分类指导”的原则，针对乡镇、机关、农村、外来务工人员等不同群体的不同实际情况和不同需求，设计创新活动载体，让干部“在学习中服务，在服务中学习”，让农民“在学习中致富，在致富中学习”，让外来务工人员“在学习中生存，在生存中学习”。继续深化“红五月”和“金秋读书节”活动，精心策划组织紧贴主题的学习活动，丰富学习内容；重点打造“雁山论坛”、“文明超市”、“学习夜”等品牌活动，举办全市书画大赛、青少年小品创作、征文、演讲等系列竞赛活动，更广泛地发动广大市民群众自觉参与学习活动中去。

(三)加强宣传舆论造势，营造学习型城市建设良好氛围。

一要加大宣传力度，通过各种形式广泛深入地宣传建设学习型城市活动工作的重要性、必要性和紧迫性，引导广大干部群众树立终身学习的先进理念。二要培养一批骨干宣传队伍，探索建立以志愿者为主体的专、兼职结合的骨干师资队伍，整合利用社会上各种教育资源，形成全社会学习教育网络。三要挖掘、树立、宣传先进典型，发挥典型的示范引导作用，做到“以点带面”、“以个体带全体”，力争推出一批有影响的学习型组织新典型和学习型个人典型。四要整合市民活动中心、少年宫、图书馆、文化馆、电影院、体育馆等文化娱乐阵地资源，营造“处处是学习之所”的建学环境。

（四）探索建立长效机制，推动学习型城市建设可持续发展。一是建立健全工作运行机制。各级党委政府要再提高思想认识，将建学工作摆上重要议事日程。要协调有关部门、单位各司其职、各负其责、密切配合、协同一致地共同投入建学工作。召开市建学委例会和子系统负责人季度例会，定期研究部署和督促检查建学工作。二是建立激励机制。制定出台关于评估、考核建设学习型城市工作的行之有效的认定标准体系，对学习型组织创建的成效进行评估和考核，促进学习型组织不断深化创建。三是探索建立多元化资金投入、多方共建的机制。加大政府财政投入的同时，拓宽社会力量投资渠道，提倡社会力量集资共建，吸纳社会资金共同参与建设。