《我与故事》总结_年终总结故事
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《我与故事》社团活动总结
郾城区实验小学
齐素华
光阴似箭,日月如梭。转眼间,一个学期的“听故事,讲故事”社团活动已经结束了。这一学期,在老师和学生的共同努力下,圆满地完成了活动任务,并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下:
一、激发兴趣,让孩子爱上讲故事。
为了激发孩子对讲故事的兴趣,我把同学们分成四个组,并让他们给自己的小组选出组长、副组长,并给自己的小组起一个好听的名字——向日葵组、闪星组,太阳组,月亮组。俗话说“不动笔墨不读书”,让孩子们听故事的同时,可以把听的内容设计成读书卡,做些装饰。不知不觉,孩子们爱上了讲故事,在快乐中学习,在快乐中成长。
二、内容丰富,体会语言艺术的美。
听故事、讲故事不仅可以让孩子们体会到语言艺术的美,更能提高孩子的阅读能力,扩大孩子的阅读范围,增加孩子获取知识的渠道。从孩子的语言能力出发,本学期主要活动内容包括:童话城堡之一:格林童话、安徒生童话;故事大王;笑话幽默故事——看谁的故事能笑掉大牙;给故事起名;分角色讲故事等。丰富多彩的学习内容让孩子体会语言艺术不仅是用说的,还可以用来“玩”,从不同的“玩法”中学习。
三、形式多样,能力得到锻炼。
本学期的社团活动并不只是我单一地教,孩子单一地学,而是组织开展了形式多样的活动,让孩子学有所乐,乐有所学。如:进行故事大比拼,学生合作表演故事、复述内容梗概、续说故事等。并通过各种形式进行比赛,让孩子在活动中得到锻炼,在娱乐中增长能力。
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