(dang)工作总结_文化员工作总结

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突出特色，走内涵发展之路

———仓颉中学2015年工作总结 2015年，我校在县委、县政府、县教育局的正确领导和大力支持下，学校全体教职员工上下一心，精诚团结，锐意改革，努力践行“对师生发展负责，为师生幸福奠基”的办学宗旨，依托超前的教学设施，以“高效课堂，社团活动，自主管理，校园文化”四驾马车助推学校发展，顺利完成了2015年各项任务，实现了学校持续、稳步、快速的发展，各方面工作取得了显著成绩。

一、政治理论学习常抓不懈

1、落实教职工政治业务学习制度化。定期通过集体和网络组织教职工认真学习了“十八大”报告、十八届五中全会精神、《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、组织党员学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等。月初布置学习内容，月终组织检查学习笔记并张榜公布，有表扬有批评。通过学习，教职工的思想认识得到了进一步提升，明确了责任担当是我们教师的道德准则。

2、民主生活经常化。在领导班子成员中开展自查自纠，结合各种损害教育发展环境的行为，认真进行对照检查，切

实找准个人在工作中存在的问题和差距，提出整改措施，并作出诚信承诺。在教师中开展谈心活动，坦诚交流思想；由班子每个成员分别谈心，对开学以来的思想工作情况作出适当的评价，并提出各人存在的缺点和问题，全体教师也开展相互交心、谈心活动，互相帮助增进了解，化解矛盾，加强团结。

3、行政办公例会制度特色化。特别要求班子成员紧扣要在管理上专业型、业务上专家型、服务上公仆型，工作上以身作则、务实扎实、狠抓落实、创新超越的实际进行学习。通过学习，班子成员的思想建设和作风建设，全局意识、发展意识和创新意识得到进一步提升，责任感和使命感普遍有了增强。

二、教学管理工作富有特色

以新课程理论为先导。用新课程理论指导教学实践，并积极进行课改工作。认真抓好教师的业务学习和培训。按照上级有关要求，精心组织教师学习新课程理论、新课程知识和继续教育培训教材，不断提高教师对新课程理论的理解感知能力。不断更新教育理念，使教师在教学中，能按照大纲要求，开展有效的、学生全面参与的教学活动。注重面向全体，重视培养学生独立思考能力、创新能力、实践能力和自主学习的能力，教学质量不断提升。我校认真贯彻执行教学常规管理的有关要求，使学校的教学管理制度化、规范化，教学质量也得到不断提升，期末考试各年级学生成绩明显有大的进步。

教学常规常抓不懈。学校严格按照新课标要求配齐师资，配足设备，开齐课程，开足课时，注重学生的能力培养和素质的提高。一年来，召开教研例会10次，备课组会议40次，全校性开展教育教学常规检查8次，学生座谈会8次，师生见面会6次300余场。为提高教学质量提供了有力保障。学校加强了对各项教育教学计划的制定与实施的检查, 通过对教师的听课、备课、作业批改及在学生中进行问卷调查和学生座谈等多种形式加强对教师的教学工作认真检查，发现问题，及时反馈，确保教学工作的稳步而富有成效的进行。各领导带头深入课堂，随时了解教师教学常规的落实情况，要求每名教师每学期听课必须在20节以上。落实教研会制度和备课组会制度，分管领导参与教研会议，做到每次活动都有主题，有中心发言人，有活动记录。通过召开座谈会、问卷调查、常规检查、班级教导会等多种形式，形成了一套完整的教育教学评价工作机制。

教学活动多姿多彩。一月一主题，一月一活动。一年来，先后成功举办了“学生体操比赛”、“学生拔河赛”、“优秀作业展评”、“师生篮球赛”、“英语接龙大赛”、“迎元旦英语才艺展”、“课本剧汇报演出”“经典诗文朗诵大赛”等。

毕业班工作扎实有序。针对毕业班学生底子薄的现状，学校采取得力措施，加大对毕业班的管理力度，召开毕业年级教师会10次、班主任会议20余次，学生学生学情分析会6次，学生学习动员会15场。加强毕业班工作研究，不断总结经验，找出差距。制定了狠抓中等生、不放弃后进生、力保优等生的策略，依据学生学科特点、报考类别，开展了定期、定时、定量培优工作，开设了艺术生专业常训课、急训课特训班，单设了体育生专业课和文化课特训班；各个模块在“培优”“辅导差生”、整顿班风和学风方面开展了卓有成效的工作。我们还与市、县教研室及兄弟学校保持密切联系，及时了解高考相关信息，快速反馈，调整高考复习步调。

2015届毕业生基础差、底子薄，中考人均成绩不到270分。三年来，经过学校精心打造高效课堂，积极开展社团活动，努力建设校园文化，充分落实自主管理。高考再创佳绩，600分以上6人，理科最高分620分，文科最高分600分；一本上线61人；二本上线132人（其中理科89人，文科25人，体育艺术18人）。

三、教科研工作再上新台阶

1、狠抓教研工作，深入推进课改进程。学校非常重视学科组建设和教科研工作，坚持一月一例会，一周一组会，专门成立考核小组考核落实教研例会、备课组会召开情况。坚持以各年级学科备课组为单位，由备课组长把关，充分发挥集体备课优势，在认真研讨的基础上扎扎实实编写并使用好导学案、练习

案，经过教学实践，进行反思总结，再对使用过的教学案加以进一步的充实完善，从而形成适合各学科学生实际的教学资料。以课堂为主阵地，进一步探索课堂教学摸式。倡导教师从多角度、多侧面对学生进行评价，了解把握每个学生的最佳智能趋向，做到面向全体学生、注重个别差异，全面落适合我校的“自主合作探究”式教学模式。申请并承担了各级教育主管部门的教研课题项目，本学年承担了省级2项，市级5项和县级10项的教科研课题，并参加了相关的专门培训。

2、围绕建设一支师德高尚，业务精湛，充满活力的高素质、专业化教师队伍，练内功，塑形象，开展了系列活动。先后选派骨干教师李艳红等12位老师参加了省培、国培和骨干班主任培训，派青年教师刘燚老师先后赴渭南市、上海等地参加了青年教师助飞计划；通过校内公开课评选出了18位教师参加省市教学能手评选活动，杨三平、郭文等8位教师获得县级教学能手，张进锋老师获得省级教学能手。秦璐老师被评为果乡最美教师。同时，以备课组为单位，以高效课堂示范课为样板，全体老师参与，实施了“一人一课”活动，并在组内进行了说课、评课活动。组织全体教师参加了2015年渭南市教师业务能力测试。

四、德育工作步步提升

安全教育警钟长鸣。认真贯彻落实上级有关部门的规定和要求，建立健全各项制度并落实责任；安稳处人员实行24小时值班制；定期进行校园安全大排查和管制刀具排查工

作；经常性开展安全教育，加强对师生的人身、财产、交通、消防、食品卫生管理，积极开展“平安校园”、“和谐校园”的创建工作；开设法治、疾病、交通、消防、地震的安全知识讲座；主动沟通、协调、配合有关部门共同做好学校安全防范工作，合力构筑“安全校园”。通过以上的活动，学校立体式全方位提高了教师和学生安全防范意识和自我保护能力。

法制教育深入人心。为保持学校良好的发展态势，校领导班子按照市县要求，严格规范办学行为，制定科学规范的实施方案，认真组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规，努力提高依法从教的能力和理论水平；在师生中开展学法、守法、用法的法制宣传教育活动，定期举办法制报告会、聘请公安、司法人员进行法制教育，切实增强师生的法制观念，使学校真正走上了依法办学、科学规范管理的道路，有力地保障教育教学的有序推进。

加强班主任队伍建设，优秀班集体不断涌现。突出班主任在学校德育工作中的主力军地位，通过组织班主任学习班主任工作职责、班主任工作管理考核管理制度，让班主任熟悉考核指标。同时通过组织选派班主任外出学习、召开德育教育经验研讨会等，进一步提高了班主任工作的思想意识和工作水平，目前班主任的敬业意识明显增强，班级发展平稳

顺利，涌现出了一批充满生机、富有特色的班集体。

落实生态化德育，学生综合素质逐步提升。学校始终坚持把关爱学生，尊重学生人格，平等、公平对待学生作为德育工作的核心内容。健全学校德育机构，完善“学习---实践---反馈---纠正---总结”的德育研究模式，建立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，共同承担对学生的教育工作，较好的发挥了育人的整体功能。以课堂教学为主渠道认真落实“全员育人导师制”，促进优生提高及待进生转化；采薇书屋由校团委牵头，放手让学生自主管理，实现自我教育、自我服务、自我发展；此外，通过综合实践活动和校本课程的开发落实，让学生探索自然、亲近社会、提升自我。此外，学校在渭南市第十届中学生篮球运动会上获中学组团体总分第二名，获全市道德文明风尚奖和优秀组织奖。

校园文化建设如火如荼。学校立足学生未来发展，积极拓展校园文化资源，深入开展了“中国梦、爱国情、成才志”为主题的走廊文化建设活动，营造了浓郁的文化氛围。学校共设置了50余块统一规格的白板，让学生们在教师的指导下展示其在学科学习当中遇到的问题、得到的启示以及点滴的收获。展板的内容除了涉及语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等学科外，还有美术、书法等特色内容。德育处定期对走廊文化进行检查，评选优秀展板。并组织各班主任和部分同学对各班走廊文化建设进行观摩，互相借鉴、取长补短，学习经验，提高自我。各班之间比学赶帮，开动脑筋，教学楼的走廊成了温馨的学习家园。这些活动让学生充分利用班级室内白板和走廊文化墙自主设计、自主制作，以营造温馨和谐的学习生活氛围，用文化打造卓越的学习团队，用文化建设诗意的校园环境。这些文化建设活动将学校打造成了一个张扬个性的、自由奔放的、发展成才的、幸福快乐的乐园，体现出一种文化责任、文化情怀、文化自觉和文化追求，社团活动异彩纷呈。学校组建了文学社、书法社、校园之声广播站、健美操社、美术社、音乐社、舞蹈社、体育社、合唱团等校级社团16个，以丰富多彩的社团活动为载体，发展了学生的个性特长。2015年4月份胜利圆满召开了运动会，5月份成功举办了第三届校园文化艺术节和校园科技节等活动，2015年12月份艺术班学生成功举办音乐会。全校师生参与，丰富了师生校园文化生活。

加强爱国主义教育。坚持每周一的升国旗仪式和国旗下的讲话，对学生进行自我教育、爱国主义教育。

校团委以学生自主活动为载体，立体式培养学生优良品德。组建了学生“志愿者”队伍，开展了“志愿者”活动。开展了“感念师恩”活动、“大手牵小手，创卫我先行”活动，“情系仓中，捐书留香”活动、“冬季学习热潮”、“美化校园”、“世界反法西斯战争胜利七十周年纪念”活动、“感

恩母校、励志前行”主题报告会、“践行社会主义核心价值观从我做起”活动。校团委倡议，全校师生为身患重病的两位学生捐款贰万壹仟余元。

五、办学条件趋于完善。

后勤服务管理工作细致到位。为了确保学校用电、用水的正常运转，定期对水路和电路进行检修，排除一切故障隐患。

注重节约型校园建设。对学校水电实施精细化管理，电扇开关、厕所水龙头、教室窗帘的管理责任落实到班级、具体到人，既减少了水电的浪费，又培养了学生的责任意识、节约意识。

多方筹措200余万元资金，设计装饰了楼体文化、德育展室、科普活动室、艺术教学中心、学生活动中心，增设了音乐室、舞蹈室、钢琴室、美术室、编导室、书法室，装饰配备了校园电视台，进一步完善了室部建设。投资近2000万元的学校操场已开始动工修建。

各类创建工作圆满完成。在市政府教育督导室316素质教育督导评估中被评为优秀。在市级标化高中创建中顺利达标。在陕西省“双高双普”创建中顺利通过。这一具有里程碑式的成就，增强了全体师生员工的自豪感和自信心，提升了我校的知名度和影响力。

一年来，风风雨雨，一路走来，有泪水、有汗水，但更多的是有令人欣慰的战果：

（1）2015年2月，在2014年度综合考评中，白水县教育局授予我校“先进单位”。

（2）2015年3月，在陕西省第十届书信文化活动中，陕西省文明办、教育厅、文化厅、共青团陕西省委、邮政管理局联合授予我校“优秀组织单位”。

（3）2015年4月，白水县教育局授予我校“2014年度教师队伍建设工作先进集体”。

（4）2015年5月，白水县关心下一代工作委员会授予我校“五好关工委”。

（5）2015年5月，共青团白水县委授予我校“白水县五四红旗团总支”。

（6）2015年5月，渭南市教育局授予我校“2014年普通高校招生考试优秀考点”。

（7）2015年10月，渭南市地震局、渭南市教育局、渭南市科学技术协会联合授予我校“市级防震减灾科普示范学校”。

（8）2015年12月，中共渭南市委授予我校“渭南市培育和践行社会主义核心价值观示范点”。

（9）2015年12月，渭南市政府授予我校“素质教育特色学校”。（10）2015年12月，渭南市政府授予我校“市级标准化学校”。（11）2015年12月，国家示范杨凌职业技术学院授予我校“优质生源基地”。

（12）2015年12月，白水县统计局授予我校“2015年度统计工作先进单位”。

2015年，学校内强素质，外树形象，不断促进内涵发展，学校管理更加规范，校容校貌焕然一新，教学质量不断攀升，整体办学水平有了较大提高。同时，我们也清醒的认识到学校目前存在着许多困难和不足：教学质量和办学特色还没有形成一定的品牌效应，社会对学校的认可程度有待进一步提高。但我们深信有上级领导的关怀和重视，有学校领导班子的团结奋进，有全校师生的共同努力，我们凝心聚力，知难而进，强化落实，狠抓质量，我们的梦想一定能够实现。