5月教导处阶段工作总结（优秀）_教导处六月份工作总结

5月教导处阶段工作总结（优秀）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教导处六月份工作总结”。

2013年5月教导处阶段工作总结

一、常规教学方面

1、电子备课、整合优质资源

本学期语文、数学、英语三科执行电子备课，教师利用网络三学苑网站中的优质资源，经过筛选、整合形成符合学校、学生实际的教案，同时，电子备课的执行使备课更省事、高效，在校的时间可以更多地进行校本研修。

2、书法课堂、夯实师生基本功

本学期学校特别聘请严XX为学校书法教师，每周一第1节为语文、英语，第2节为数学、常技教师的书法课，主攻粉笔字和钢笔字。每天第2节课中有15分钟时间为学生“书法小课堂”。通过日复一日地训练，一点一滴地积累，使我教师的课堂教学和学生的养成教育方面都有明显改善。

3、规范办学、提升育人理念

开学初、学校利用全干会、举行了关于落实陕西省规范办学行为的签字仪式，从上课、辅导、家庭作业的布置方面做出了详细的规定。让老师在思想上重视，行动中落实。本学期未发现一例违规现象。课程开设齐全，在此基础上根据学校师生特长开设围棋等特色教学。丰富了学生的学习生活，培养了良好的兴趣。

二、校本研修方面

1、加强了学习，提高教师理论水平

学校斥资了千余元为教师购买《五十六号教师的奇迹》、《做最好

教师》、《与众不同的教室里》、《课程标准》等书籍。每天开辟一小时的时间来研读，以提高教师的理论研究水平。

2、课题带动，提高教师的研修水平。

根据学校县级课题《小学课堂标准和教材研读策略的研究》开展“新课标与教材单元目标解读”下册教材的研读活动，通过语、数、英16个备课组近两个月的研读，共形成解读文稿16份，累计20万字的研修成果。

3、四课活动，提高课堂教学水平

本学期我校开展“达标课”四课活动。依据课标、教材目标需求，审视自己的课堂，从教学目标、教学方法、训练能力各方面评判是否达标，从而知道教什么，教到什么程度。用实践落实理论，使研修与教学融为一体。

4、“每日英语”打造学校特色

自2008年每日英语校本教材开发以来，学校一直坚持此项工作，从开学初飙血校本教材每日一句，到每周检测。每个环节一丝不苟地做，期望在坚持中获得成功。