音乐鉴赏期末考试总结_音乐鉴赏期末考试

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期末音乐鉴赏总结

我是个喜欢音乐的人，在我看来，最惬意的事情莫过于现在这种天气晒着太阳、塞着耳塞、发呆！但是我天赋不高，所以吝于开口。

在学习《音乐欣赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。常常会有钟情某首歌情况，然后不断地单曲播放，我想，这应该就是我更关注流行音乐的原因吧：语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受或者说刚好呼应了当时的感受。而通过本学期的学习，我发现，我对音乐有了更深层次的看法。原来，任何音乐都是美妙的，有情感的。

在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。整个课程中从民乐、管弦乐、钢琴曲、圆舞曲、小夜曲到歌剧„„从到巴洛克时期音乐、古典主义时期音乐到浪漫主义时期音乐……从中国古代到外国现代„„从华彦钧的《二泉映月》、何占豪和陈刚的《梁祝》、德奥夏克的《幽默曲》、勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》、神童莫扎克的g小调和C大调交响曲、贝多芬的《命运》、小约翰的《蓝色多瑙河》到肖邦的《夜曲》……音乐让大师变得可读，变得可感。

然而，让我最难忘的是歌剧欣赏部分--《弄臣》，而真正称得上“音乐的戏剧”的近代西洋歌剧，是十六世纪末、十七世纪初，随着文艺复兴时期音乐文化的世俗化而应运产生的，《弄臣》就是在这个时期创作出来的。通过运用音乐手法将剧中人物内心的感情变化和人物性格表现得淋漓尽致，再配上帕瓦罗蒂令人叹为观止的高音美技，我深切地感叹道《弄臣》真不愧为歌剧中的经典之作。通过老师的讲解，我还了解到歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成。

总而言之，这次的《音乐鉴赏》课程，受益匪浅！