家教工作总结_家教总结工作总结

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爱笑的你

弹指间，如流水般的日子已悄然过去两个月了，而每个星期的星期六，则是我最愉快的一次“短行”。

每至周六早上，我就会“如约”从我那暖暖的被窝钻出来，叮叮当当准备出发。如果说我从没抱怨过是假的，试想好不容易从周一盼到周六，这时却要那么早离开“小窝”。对于大多数同学来说，周六正是一周里最好睡回笼觉的大好时机，而我却不得不独自一人背着书包站在站牌下眺望着，等待着公交车，迎接早晨的那抹冷阳。

渐渐地，习惯了，便也不再抱怨了，开始爱上这个早晨，爱上那个爱笑，可爱的小女孩。她的一举一笑把我儿时的记忆全给捅了出来，那些属于我的过往。

我们之间的距离从这也开始拉近。她从一开始叫我“老师”转而“姐姐”；从开始的谨慎，小心转而大方，随意；从开始的对老师的敬畏转而对大姐姐的亲和······这一切的转变我都是有感觉的，因为我无时无刻不在打量着这个爱笑的女孩，而她也同样打量着我这个“小老师”。

还记得刚见到她时，她在自己的卧室里，她靠在我耳边说的第一句话:老师你知道我爸爸为什么会选你吗？一瞬间，我愣住了，一个这么小的女孩子居然会有这么犀利的问题？最后答案是她告诉我的——因为今早我跟我爸爸说让他给我找一个跟我一样短头发的老师，所以你就来我家了。这跟我头脑中的答案大相径庭，但我却有一点点的失落，因为我并不是靠学识，而是靠“短头发”才被选上的······就在这时，一只鸟儿突然从我眼前掠过，一猜测浮入我脑中——难道是因为她缺少玩伴或跟她同习气的伙伴，所以希望在我身上找到亲切与熟悉感?答案渐而之被证明了，因为她开始同我聊一些有关她在学校，学习，家中的一些有趣的事了，拉着我和她一起分享她的“奖品与惊喜”。你不知道的是，每当她谈到有趣，好玩的事情时（也许是我们眼中再也平凡不过的小事），眼神中的那抹激动与异采所绽放的光芒，就好像是在沙漠中发现绿洲一样。也许她很孤单，我是这样想的，因为她跟我说——姐姐，我喜欢和你呆在一起的感觉，你可以多陪陪我吗?这是一个小女孩的心声，是一个爱笑，活泼的小女孩发出的心声。我开始沉默了:看着她书桌上各种各样的书，原来她周六周日大部分时间待在家中做作业，看书，周围也没有年龄相仿的小孩子和她玩，爸妈有自己的工作要忙，陪她的时间不是很多，有个妹妹却还只在上幼儿园······

跟她接触近两个月的日子里，说实话，我并没有教她什么特别引以为傲的东西，除了帮她解决一些数学难题，教她写语文日记及作文，阅读理解题之外，如果硬要说一点成就的话，那就是我们成了好朋友。说到学习这一块，她成绩在我看来还是值得肯定的，无论期中期末还是平常大小考都保持在前四名之内，因为她的自觉，积极，自信。她妈妈也跟我说过，她学习不是问题，主要是他们没有足够的时间陪伴她，和她聊天，沟通的机会也很少，在加上所谓的“代沟”,希望我在帮助她学习的同时，更能让她敞开心扉，让父母聆听她的心声，一起进步。

其实，每一张笑脸的背后总是会有孤单的时候，这时，请不要吝啬你的微笑，学会静静聆听吧！也希望父母有时间多陪陪孩子，周末或假期带孩子多出去走走，拉近与孩子的距离。

最后，我希望爱笑的你可以一直笑下去，不要害怕孤单，姐姐会陪着你，给你买喜欢的牛奶饼干——

12级591数学班殷鑫利